高中物理力学体系的难点主要包括以下几个方面：
1. 力的概念的理解：力是一个相对的概念，必须要有两个物体同时发生力学作用，一个受力，一个施力，这个力学概念很难把握。
2. 力的分解：在解决一个力的时候，需要把它分解到两个相互作用的物体上，但是这个过程无法通过实际操作来完成。
3. 动态力学问题：物体在受力后，其运动状态（速度、加速度）会发生变化，且这种变化会一直持续到外力为零时才会停止。这种动态变化对于学生来说是一个难点。
以下是一点相关例题：
题目：一物体在斜面体上向右匀速运动，请分析物体受到哪些力？各力做功情况如何？
解析：
首先，物体受到重力、斜面的支持力和摩擦力三个力的作用。其中重力、摩擦力做负功，斜面的支持力不做功。
具体来说：
1. 重力方向与位移方向夹角大于90度，所以重力做负功。
2. 物体向右运动，所以摩擦力方向与位移方向夹角大于90度，所以摩擦力做负功。
3. 斜面的支持力与位移方向垂直，所以不做功。
答案：
物体受到重力、斜面的支持力和摩擦力的作用。其中重力、摩擦力做负功。斜面的支持力不做功。
以上内容仅供参考，建议查阅相关书籍或咨询老师获取更全面和准确的信息。
高中物理力学体系的难点主要包括受力分析、运动学公式理解以及动力学问题。其中，受力分析是基础，需要准确判断每个物体的受力情况，并画出受力图。运动学公式是描述物体运动规律的，包括位移、速度、加速度等概念，需要理解公式的物理意义并灵活运用。动力学问题则涉及到牛顿运动定律和动量守恒定律，需要掌握这些定律的应用条件和解题方法。
以下是一道力学体系的例题：
题目：一个质量为5kg的物体在水平地面上受到一个大小为20N的水平外力，求物体的加速度。
解析：首先需要明确物体受到的合外力，即重力与地面支持力的合力。根据牛顿第二定律，物体的加速度大小等于合外力除以质量，即 a = (F - mg) / m = (20 - 50) / 5 = - 2m/s^2，方向与外力方向相同。
这道题考察了受力分析、运动学公式以及牛顿运动定律的应用，需要考生对力学体系有较好的理解和应用能力。
高中物理力学体系的难点主要包括受力分析、运动学公式理解以及动力学问题。其中，受力分析是基础中的基础，需要准确找出物体所受的力，并按照作用力与反作用力的原理，分析出每一个力。运动学公式相对比较抽象，需要理解公式的推导过程以及适用条件。动力学问题则需要理解牛顿运动定律，并能熟练运用。
以下是一些常见的例题和问题：
1. 受力分析例题：一个物体在斜面上保持静止状态，请画出它的受力图。
答案：物体在斜面上受到重力、支持力和摩擦力。由于物体保持静止，因此摩擦力与斜面对物体的静摩擦力相平衡。
2. 运动学公式应用问题：一个物体以初速度v0开始做匀加速直线运动，经过t秒后，它的位移是多少？
答案：位移等于速度v0和时间t的乘积，即s=v0t+1/2at^2。
3. 动力学问题：两个物体A和B用轻绳连接，在水平面上一起运动。已知A和B的质量分别为m1和m2，绳的拉力为T，求系统的加速度。
答案：系统受到重力、支持力和拉力，拉力等于m1和m2的合力。根据牛顿第二定律，系统的加速度等于拉力除以总质量，即a=(m1+m2)g/m2。
以上问题只是高中物理力学体系中的一部分，要想真正掌握力学知识，还需要不断练习和思考。
在解决力学问题时，一定要理解各个公式的适用条件和推导过程，这样才能更好地运用它们。同时，还需要注意力和运动的关系，理解牛顿运动定律，这是解决力学问题的关键。