高中物理力学图形题和相关例题如下：
例题：
【题目】在直角坐标系中有两个点，A(0,0)，B(4,0)，有一个物体在点C处，且物体受到两个互相垂直的力F1和F2的作用，已知F1=4N，F2=2N，方向均在坐标轴上，试画出这个物体的受力图，并求出物体在C点的合力和合加速度。
【答案】
（1）受力图如图所示。
（2）物体在C点的合力为F=√(F1^2+F2^2)=6N，方向沿x轴正方向。
（3）物体在C点的合加速度为a=|F1-F2|=√(F1^2-F2^2)=√(4^2-2^2)=6m/s^2，方向沿x轴正方向。
【解析】
根据题意，物体受到两个互相垂直的力F1和F2的作用，方向均在坐标轴上。根据受力图，可以求出物体在C点的合力以及合加速度。
【分析】
根据平行四边形法则，可以画出合力F的图示，根据勾股定理可以求出合力的长度，方向可以根据力的大小和方向确定。根据牛顿第二定律，可以求出合加速度的大小和方向。
【总结】
本题主要考查了受力分析、平行四边形法则以及牛顿第二定律的应用，难度一般。
图形题：
【题目】一个物体在斜面上沿着x轴正向运动，受到重力mg和斜面对它的支持力N的作用。画出这个物体的受力图。
【答案】
受力图如图所示。
【解析】
根据题意，物体在斜面上沿着x轴正向运动，受到重力mg和斜面对它的支持力N的作用。根据受力图，可以画出这个物体的受力图。其中重力沿斜面向下的分力与摩擦力相平衡，支持力垂直于斜面向上。
【分析】
本题主要考查了受力分析的应用，难度一般。
【总结】
本题是一道简单的受力图绘制题，需要掌握基本的受力分析方法。
高中物理力学图形题通常涉及到物体受力分析，物体运动学，以及能量守恒等知识。下面是一个简单的例题：
题目: 如图所示，一质量为 m 的小物块放在长木板 L上。长木板与地面都光滑。开始时，长木板与小物块都静止。现给长木板一个水平恒力 F ，使长木板从静止开始向右运动，经过时间 t ，小物块恰好滑到木板上边缘并离开木板。已知长木板与小物块间的动摩擦因数为 μ ，求此过程中力 F 所做的功。
解题过程:
首先，我们需要对长木板和小物块分别进行受力分析，并建立运动方程。
对于长木板，受到恒力 F 和滑动摩擦力作用，其运动方程为 $F - mu mg frac{L}{2} = frac{1}{2}at^{2}$。
对于小物块，受到长木板给它的摩擦力作用，其运动方程为 $mg frac{L}{2} = mu a t$。
由于小物块恰好滑到木板上边缘并离开木板，所以它们的位移相等，即 $L = frac{1}{2}at^{2}$。
将上述三个方程联立，解得 $F = mu mgLfrac{4 - sqrt{4 - frac{4mu^{2}g^{2}L^{3}}{F}}}$。因此，力 F 所做的功为 $W = FL = mu mgL^{2}frac{4 - sqrt{4 - frac{4mu^{2}g^{2}L^{3}}{F}}}$。
总结: 这个题目考察了高中物理中的力学和运动学知识，需要仔细分析物体的受力情况和运动过程，才能正确求解。
高中物理力学图形题常见问题主要包括以下几点：
1. 对物理量的理解不清：在分析图形时，需要理解各个物理量之间的关系和意义。例如，在分析两个物体的相互作用时，需要理解力的大小、方向、作用点等。
2. 对图形的理解不准确：图形中的线段、箭头、数字符号等元素都有特定的含义，需要准确理解。例如，在分析力的合成时，需要理解两个分力之间的角度和方向。
3. 对物理过程的分析不清晰：在分析图形时，需要理解物理过程的变化趋势和规律，并能够根据图形描述出物理过程的变化过程。
4. 对图形的处理方法不熟练：对于复杂的图形，需要采用不同的处理方法，如力的合成与分解、力的等效替代等。需要能够熟练运用这些方法来解决问题。
以下是一个高中物理力学图形题的相关例题：
【例题】如图所示，两个物体A和B用一轻质弹簧相连接，静止在光滑水平面上。现在用一个水平恒力F推物体A，则弹簧的伸长量将如何变化？
【分析】
首先，我们需要理解题目中的各个物理量之间的关系和意义。在这个问题中，有两个物体A和B，它们用一轻质弹簧相连接，静止在光滑水平面上。水平恒力F推物体A，弹簧的伸长量会发生变化。
接下来，我们需要分析图中的图形信息。在这个问题中，图中的线段表示物体A和B之间的弹簧，箭头表示弹簧的伸长量。根据题目描述，用一个水平恒力F推物体A，那么弹簧的伸长量就会增加。
【解答】
弹簧的伸长量会增加。因为用一个水平恒力F推物体A，物体A受到这个力F的作用开始运动，而物体B仍然静止不动，因此物体B对物体A有一个大小相等、方向相反的弹力，这个弹力使弹簧的伸长量增加。
这个问题的解答需要我们能够准确理解题目中的各个物理量之间的关系和意义，以及能够根据图形描述出物理过程的变化过程。同时，还需要能够熟练运用力的合成与分解等方法来处理复杂的图形。