高中物理热学知识点归纳如下：
1. 热学中的各种概念，如温度、热量、比热、内能、热值等概念需要理解并掌握。
2. 理解温度和热量是两个不同的物理量，知道温度表示物体的冷热程度，而热量是物体在热传递过程中传递能量的多少。
3. 理解内能和热量的关系，知道改变物体内能的方式是热传递和做功。
相关例题：
1. 已知水的比热容为4.2×10³J/（kg·℃），若将质量为1kg的水烧开（在一个标准大气压下），吸收的热量是多少？若这些热量被质量为1kg，温度为20℃的某种燃料完全燃烧后，该种燃料的热值是多少？
相关知识点：本题中，水吸收的热量Q吸=cmΔt=4.2×10³J/(kg·℃) × 1kg × (100℃-20℃)=3.36×10^5J；由于在完全燃烧这种燃料的过程中放出的热量等于燃料的热值，所以该种燃料的热值q=Q/m=3.36×10^5J/1kg=3.36×10^7J/kg。
2. 已知酒精的热值为3.0×10^7J/kg，完全燃烧5g酒精放出多少热量？若这些热量全部被水吸收，能使多少千克的水温度上升50℃？
相关知识点：本题中，酒精完全燃烧放出的热量Q放=mq=0.005kg × 3.0×10^7J/kg=1.5×10^5J；由题意可知，水吸收的热量Q吸=Q放=1.5×10^5J，由Q吸=cmΔt可得水的质量m′=Q吸/(cΔt)=1.5×10^5J/(4.2×10³J/(kg·℃) × 50℃)=75kg。
以上就是高中物理热学部分的知识点和相关例题，通过这些内容的学习，有助于巩固和理解热学知识。
高中物理热学知识点归纳：
1. 热力学第一定律：物体内能的增加等于物体吸收的热量和对物体所作的功。
2. 热力学第二定律：不可能把热从低温物体传到高温物体而不产生其他影响；不可能从单一热源取热使之完全转换为有用的功而不产生其他影响。
相关例题：
1. 以下说法正确的是（ ）
A. 一定质量的理想气体，当温度升高时，压强一定增大
B. 一定质量的理想气体，当体积减小时，压强可能不变
C. 两个系统处于热平衡时，它们的状态一定相同
D. 两个系统处于热平衡时，它们一定具有相同的温度
解析：A选项中，理想气体的状态方程为$PV = C$，当温度升高时，压强可能增大也可能减小，A错误；B选项中，根据状态方程可知，当体积减小时，压强可以增大、不变或减小，B正确；C选项中，两个系统处于热平衡时，它们的温度一定相等，但状态不一定相同，C错误、D正确。
答案：BD。
高中物理热学知识点归纳：
1. 热学中的基本概念：温度、热量、比热容、热值、热传递等。
2. 热力学第一定律：能量守恒定律在热学中的表现，即物体内能的增加等于物体吸收的热量和对物体所作的功的总和。
3. 热力学第二定律：自然界中进行的涉及热现象的宏观过程都具有方向性。
相关例题和常见问题：
1. 温度是表示物体什么的物理量？
A. 分子平均动能的大小B. 分子间作用力的大小C. 分子个数D. 分子体积大小
答案：A。温度是表示物体分子平均动能大小的物理量。
2. 为什么气体容易被压缩，液体和固体不容易被压缩？
气体分子间距离较大，相互碰撞的机会较少，所以容易被压缩；液体和固体分子间作用力较强，分子距离较小，分子间的斥力较大，所以不容易被压缩。
相关例题：
1. 已知酒精的热值为3.0×10^7J/kg，完全燃烧0.5kg酒精放出的热量是多少？
解：Q放=mq=0.5kg×3.0×10^7J/kg=1.5×10^7J。
常见问题：
1. 在热力学第一定律中，如何判断是内能增加还是内能减少？
答：根据热力学第一定律，物体内能的增加等于物体吸收的热量和对物体所作的功的总和。如果外界对物体做功，则物体内能增加；如果物体吸收热量，且对外放出热量或对外界传递了热量，则物体内能减少。
2. 为什么在热力学第二定律中说“自然界中进行的涉及热现象的宏观过程都具有方向性”？
答：因为热力学第二定律指出，热量的自发传递方向是从高温物体传向低温物体，而不可能从低温物体传向高温物体。这意味着在现实中，我们无法使热量从低温物体自动流向高温物体，必须通过外界做功来实现这一过程。因此，自然界中进行的涉及热现象的宏观过程都具有方向性。
以上就是高中物理热学知识点归纳和一些相关例题和常见问题，希望能帮助到你。