围绕党的教育方针深入贯彻着，从新时代教育评价改革那儿作为导向，紧密地跟《普通高中物理课程标准》的要求相围绕，全面地将立德树人的根本任务给落实好。把提升学生物理学科核心素养当成核心目的，积极地推进基于情境、问题导向的互动式、探究式、体验式一众课堂教学，着重去培养学生科学思维、创新精神以及实践能力。与此同时，依据学校教学工作重点以及物理学科特性，深入推进教学改革，强化教学研究，尽力提升物理教学质量，推动教师专业成长以及学生全面发展。二、工作目标 1.教学质量提升：借助优化教学方法，精准把控教学内容与深度高中物理课题研究计划，促使学生在物理知识理解及应用方面取得明显进步。于本学期期末考试里，班级平均分相较于上学期提升 5 分以上，优秀率提升 10%高中物理课题研究计划，及格率达 90%以上。与此同时，学生于解决综合性物理问题时的能力显著增强，能够娴熟运用物理知识阐释生活里的现象以及解决实际问题。教师专业得以发展，组织教师参与种类繁多的培训以及教研活动贝语网校，以此提升教师的教育教学理论水准以及实践能力。鼓励教师踊跃参与课题研究以及教学改革 ，本学期每位教师最少阅读一本教育教学专著并且撰写读书笔记，最少发表一篇校级以上的教学反思或者教学论文。培养两至三名在教学方法创新以及教学成果突出的骨干教师，发挥他们的示范引领作用。3. 针对学校实际状况以及学生需求，来展开课程建设方面的完善工作，开发涵盖诸如“物理与生活”、“物理实验探究拓展”这类具有学校特色的物理校本课程，完善课程体系构造，丰富课程所包含的各种内容，着手编写与之配套的校本教材以及教学资料，与此同时，强化针对选修课程的所有教学管理活动，提升选修课程的整体教学质量呀，以此来满足学生呈现出的多样化学习需求。