身为一名高中物理教师, 我时常遭学生以及家长问询一个问题, 物理跟数学, 究竟哪一门学科更具难度呢?
要是仅仅从得分比率以及学生们普遍给出的反馈来进行观察, 那么我的回答便是, 高中阶段的物理学科, 也许会更让人费尽脑筋 面临困扰的。
以数学来说, 在高一这个阶段, 函数存在着, 抽象概念也存在着, 确实是让不少学生感觉到吃力的。然而观察得出, 除去重点中学之外, 普通学校里很多孩子, 其数学成绩仍然能够稳定处于90分到110分的范围之间, 这个分数段常常是排在班级中等水平的。等到了高三, 数学的难度出现了提升, 不及格的现象开始变得增多起来, 但是它的“波动性”非常强, 有可能是这一章学习得不好从而考砸了, 而换到下一章呢, 成绩却又莫名其妙地回升了。数学的各个章节相关程度不是特别高, 这便给学生提供了“翻盘”的机会。
物理和其他学科有着显著差异, 不少学生在高一上学期期中考前复习备考仍能保持不掉队, 可一旦接触到牛顿第二定律相关内容, 成绩常常会急剧下滑至50分以下,从此之后贝语网校, 40分到50分之间的分数就成了习以为常的状态, 要是偶尔能考到60分, 甚至还能在班级里名列前茅。面临的更棘手的状况是, 物理在所有学科里连贯性是最为突出的, 高二所学的电场、磁场、电磁感应这些内容, 听上去好像是全新的知识, 然而在解题过程中依旧得运用受力分析、牛顿第二定律以及功能关系,而所有这些都是高一阶段所学的内容。高一基础要是没打好最好的高中物理老师, 高二时难度就会陡然飙升, 即便付出努力, 也常常因为前面存在的漏洞, 导致收效特别微小。
因此, 就学习进程而言, 数学所呈现的难是呈现出“波浪式”的, 有着起起落落的变化；然而物理的难却是属于“断崖式”的, 一旦出现掉落的情况, 之后若想要再度攀升上来便会变得困难重重。这并非意味着数学就较为简易,而是由于物理对于知识链条的完整性具备着极高的要求最好的高中物理老师, 只要其中一环出现断裂, 那么后续的所有环节都会受到阻碍, 无法顺利推进。
所以, 给到同学们的提议是: 数学能够偶尔“耍点小聪明”, 然而物理一定要稳扎稳打。高一时打下的基础, 决定了高二时所能达到的高度。要是不想在高二时痛苦不堪, 那就从当前开始, 将每一个物理概念以及每一个公式推导都切实弄明白。物理虽说困难, 可只要你每一步都走得稳健, 它也会回馈给你清晰的逻辑以及恍然大悟的愉悦。
