极为揪心的一幕, 并非孩子做不出题目, 而是家中那一堆教辅资料, 恰似一列规整的“还债清单”, 瞧着好似很努力, 实则越堆积内心越犯嘀咕, 难以置信吧?一直滑倒最末尾, 孩子满脸仍旧呈现出迷茫之感, 家长还自我宽慰言“再购置一本试试看”。事实上这情形像极了啥呢, 仿若朝着有漏洞的水桶使劲加水, 手俱已累得发酸, 水桶依旧是空的。关键问题并非孩子拼劲不足成问题状况, 许多时候, 是起步的方向起初就偏出正轨了。
我从事物理教育快30年了, 碰到过好多这样的家庭, 孩子刷题一直刷到深夜, 错题本都整理出厚厚的好几本, 灯光下那认真的模样看起来真心疼, 然而成绩始终没有变化。每次听到家长抱怨时, 我就特别想反问一句, 孩子究竟是在学物理, 还是在为“错误的学习方式”忙碌, 题目做了不少, 脑袋里却依旧混乱, 这不就是明显的忙忙碌碌, 却一直在原地踏步。
讲得直白些, 物理存在开窍与不开窍之情形, 其差别聚焦于一件事情, 即是否构建起题型思维。并非会背诵公式即为可行, 也不是错题本抄写得规规矩矩便算作努力, 而是能否经由一道题目, 洞察其背后的核心考点以及解题框架。众多家长与孩子皆弄错了, 认为题目刷得越多、教辅购置得越全, 成绩提升得便越快, 然而物理这门课程, 恰恰最不遵循此路数。
到了高中阶段, 面对物理学科, 许多孩子原来靠背公式、套模板能蒙混过关的方法已经行不通了, 就如同原本踩着楼梯逐层攀爬, 看着似乎不算太过艰难。然而踏入高中, 情形瞬间发生转变，知识点之间紧密相连宛如链条, 题型更是繁杂多样变化无穷, 仅仅依赖死记硬背以及题海战术的话, 简直就如同拿着旧钥匙去开新锁, 怎么转动都没法打开。本以为如此能够提升分数, 实际上却只是将自己困在了更为深广的题海中, 越挣扎越觉得艰难, 越游越气喘吁吁。
相当扎心的情况, 是那种没办法开窍的孩子, 一道题目就是一道题目, 一旦做错马上抄进错题本, 然而下次变换个场景, 更改些条件, 依旧毫无头绪, 根本不知道如何下手。家长一瞧心里着急, 于是接着去购买辅导书籍, 可是结果怎样呢, 孩子可不是在求取进步, 而是徘徊回荡重复犯错, 基础底层欠缺的能力没有得到弥补, 思维方面的漏洞仍这般暴露开口。钱呢已经花出去了, 属于时间的也被消耗掉了, 精力同样一并投入进去了, 这般最终结果仅会是学习起来愈发劳累, 补习之后反倒愈发糟糕, 这难道还不是清清楚楚明明白白的“还债”状况吗。
反过来看, 那些真正能够稳稳拿到高分的孩子, 手里通常就只有一本教材以及一本精心挑选的习题, 没有那么多纷繁复杂、花样百出的事物, 也不搞那种名为题海冲刺的策略, 为何原因呢? 那是因为他们很早之前就已然明白, 高中物理看上去令人心生畏惧, 然而其核心模型实际上就只有那么几十种, 范围小到受力分析、匀变速运动, 大到电场磁场、能量守恒, 所有那些难题, 说到底都是基础模型的叠加与组合, 你看上去好像是在做一道全新的题目, 可实际上仅仅是旧模型变换了一下形式出现, 就如同戏法没有新意, 套路也未曾改变。
已开窍的孩子在拿到题目之时, 其第一反应并非胡乱套用公式, 而是先对场景予以拆解, 接着去寻觅模型, 随后顺着严谨的逻辑一步步推导前行, 哪怕题目再怎么迂回曲折, 也能够被他一层又一层地徐徐剥开。然而那死刷题的孩子却并非如此, 其眼中仅仅有题干高中物理买什么资料好，脑海里仅仅有公式, 恰似在漆黑的屋子里摸索门把手, 即便摸到了却也全然不知该往何处去推。所以说同样是听课做题, 有的孩子越学习便越觉轻松, 而有的孩子愈加刷题则愈发迷茫, 这般差距, 着实不是用一两本教辅便能轻易糊弄过去的。
网上其实早就有好些家长捅破了这层窗户纸, 有的人直接吐槽, 家里所买的并非是教辅, 而是焦虑情绪, 有的人更为直率, 声称孩子并非是不具备学习能力, 是被无尽的题海淹没得连判断力都丧失了。你瞧, 这话虽说听起来刺耳, 然而却毫无虚假之处, 许多所谓的“努力”, 只不过是將学习转化为消耗体力的事务, 最后比拼的并非是对事物的理解能力, 而是要看谁具备更强的耐力。更能承受压力, 更能忍耐。可是物理这门学科从来都不是依靠熬就能得行的, 要是逻辑关系没有搭建起来, 即便熬的时间再漫长也仅仅是把问题拖延成了经久不愈的脓疮。
所以真心劝告各位身为家长的人, 不要再毫无目的地给自家孩子囤购教辅资料了, 特别是那些刚刚步入高中阶段, 物理学科尚未入门的孩童, 先不要急于急匆匆地推进学习进度去刷题, 要先把课本之中的概念内容、公式推导过程深刻理解透彻。每当做完一道具有代表性的题目之后, 就要停下来仔细思考一回, 它所对应的究竟是哪一种特定的模型, 容易出错的关键要点隐藏在哪一个步骤当中, 又为什么在这一步骤要如此进行转变, 千万不要让错题本仅仅成为题目堆积的地方, 而要促使它转化为模型知识的储存之地。对于错题, 不需要每次都完整抄写题目题干, 而是按照模型进行分类归纳整理, 将同一个考点的错题放置在一起, 当出现两三次错误之后, 自然而然地就能够摸清其中的规律了。
事实上, 物理这门学科, 最让人畏惧的并非难度, 而是难以理解, 要是孩子未曾构建起题型思维模式, 便会在看似丰富的课业表象中愈发深陷其中。与之相反高中物理买什么资料好贝语网校，那些真正掌握了学习方法的孩子, 通常学得沉稳安静, 题目不见得做得最多, 然而思维却愈发清晰。归根结底, 物理比拼的从来不是谁更善于操持, 谁更能够坚持, 而是谁能率先撩开那层掩饰的屏障, 诚实地承认自己并非做题数量不足, 而是方法出现了偏差。把握模型思维这个关键要点, 无需在家中堆满教辅资料, 孩子也能够逐渐领悟, 成绩自然而然地就会提升。