1、具象到抽象的衔接
初中物理这一科目, 是用于展现象描述的, 即要掌握动用物理语言, 去描绘生活里能看到的物理现象。其内容极为具体, 从有关现象的描述, 到公式方面的描述, 都清晰明白。
然而, 高中物理属于一门抽象学科, 它是运用所学到的物理语言, 从而去解决或者是解释于生活当中存在的物理问题, 它越过了物理现象这一环节。
而这种具象到抽象的培养最主要的就是学会物理语言。
第一步是放弃自我感觉。
别凭借自身感受去学习物理, 得极为客观地去学。对于每一个物理公式, 对于每一个物理定义, 能够融入自身的理解, 然而表述出来的文字必须和教材以及老师所讲的完全 。
第二步是学习标准的更改。
莫将那所掌握的标准安放在理解之上, 而是要去设定一个能够被看见的标准, 此标准即为精准度以及熟练度。
2、从生搬公式到灵活应用公式
初中物理公式数量少, 其应用场景很单一, 相同的公式或者类似公式数量不多, 对公式考察较为直接, 是采用公式代入进行计算。
然而, 高中对于公式的考查是十分灵活的, 并且, 相似的公式数量众多, 公式自身存在的易错点也不在少数。
所以学习公式的方式要从原本的单一式学习转变成多角度学习。
第一是公式自身, 每一回字母所代表的意义, 公式完整的表达样式, 变形式都得做到理解, 会背诵, 默写出来。
再其次, 是公式的拓展延伸, 那公式究竟是依据什么推导出来的, 并且它又可以推导出什么, 得经常去翻看笔记以便进行复盘。
最后的是公式的让人容易出错的点, 容易跟哪些公式起到混淆的效果, 在条件方面容易出现哪些被忽略掉的情况。
这种多角度的学习才能够掌握全这个公式。
3、拿下力学是实现“选科自由”的第一步
很多孩子选物理害怕学不好，或者是高一物理成绩低。
其实高一物理围绕力学去讲初中物理和高中物理贝语网校，难点就是受力分析和牛二两个部分。
先来讲讲受力分析, 这是熟能生巧的专项, 其内容不算多, 然而练习量必须足够, 规范度也得足够。
接着是牛二初中物理和高中物理，研究、受力、合成、加、运动体系。它是顺着受力分析而来的, 还要加上一些力的分解、加速度以及运动学方面的内容。
是第一块综合区。
因此, 在开头受力这个部分, 绝不能够出现失误, 能够将受力分析用作专项练习以此来学习。
开学前两周把这块学透彻了，后面学起来也顺畅很多。