你能相信吗, 高中物理最厉害的地方, 并非题目难度高, 而是它压根不会给你“喘口气”的时机, 今天偷了一回懒, 明天想着补一补, 听起来好像挺合乎常理, 其实就是为自己埋下隐患, 隐患越埋越多, 人就那样陷进去了, 是那种连大声呼喊帮助都来不及的陷入方式。
我于省重点高中讲授物理二十多年, 见过诸多孩子, 平常瞧着并非愚笨, 甚且颇为机灵, 然而一至高二高三, 成绩陡然似断电般下滑, 家长一脸茫然, 孩子自身亦觉委屈, 实际上, 并非脑子欠佳, 而是心里一直存有一丝侥幸, 认为晚点补、回头补、考前补, 均来得及。可高中哪会有那么多“回头再说”, 特别是物理这门学科, 最擅长把“以后再补”这四个字, 击成一地碎末。
初中生和高中生所处阶段, 玩法差异极大, 初中知识如同散在各处独自的零件, 今天遗漏查看某一个, 明日依然能够接续, 临近考试集中奋战突击几周, 成绩分数依旧能够挽回些许颜面, 然而高中物理并非如此情况, 它并非是一颗颗彼此独立的糖豆, 而是如同相互连接的一串锁链, 前面一环松动开来, 紧接着后面一环便开始晃动, 要是受力分析这一方面没有把其中蕴含的道理彻底领会, 牛顿定律在实际运用时立刻就会出现阻碍问题, 力学这些内容一旦出现未能掌握的漏洞空缺, 往后电场磁场、电磁感应等相关知识学习时, 许多孩子并非是完全根本学不会、做不来, 而是听讲过程中逐渐开始内心充满不自信, 最终甚至干脆连题目都不愿意去看了句号。
这般可不就有意思, 好多人把高中物理给学崩了, 将其原因归结于“题目难度过高”“老师授课速度太快”“孩子理解能力迟缓”, 听过之后貌似真有那么回事, 然而实际上, 一旦把那遮羞布揭开, 脓疮全在拖延这件事上。上课的时候似懂非懂, 暂且不深入探究, 做题的时候模棱两可, 暂且不进行复盘, 碰到难点就直接绕开, 心里想着明天再去补上, 后天再去改正, 结果如何, 三五天一放松, 手感就没了, 半个月一拖延, 漏洞就固定下来了, 从“我好像没太懂”的状态, 直接转变为“我真的不会了”的状况。
不要小瞧这种变化, 物理最为残酷之处便在此处, 它不像语文那般, 临时背诵一下还能够弥补些许“颜面”, 也不像英语那样, 刷刷单词还能够勉强支撑一下, 物理比拼的是思维链条、模型意识、解题手感, 这些东西一旦断裂, 并非简单回炉就能够修复好的, 许多孩子认为自己仅仅是落下了一节课, 实际上却是把整个知识地基掀开了一角。地基一旦松动, 楼就会摇晃, 哪怕你有着再好看的成绩单, 也不过是纸糊的窗户罢了。
我这些年目睹过超多类似场景, 前半学期时还在班级里处于中上游徘徊, 后半学期却猛地好似被人抽走了魂魄, 选择题从此开始盲目瞎猜, 计算题越算愈发杂乱, 大题看了两行就眉头紧皱初中物理考前初中物理考前，最终就连最基础的题目都做得七零八落, 家长急得团团转, 孩子嘴上说着“我会努力”, 手上却依旧保持原来的节奏贝语网校，今天拖延到明天, 明天再拖延到后天, 一直拖到最后, 连补救的机会都丧失殆尽。请问这讽不讽刺, 最先崩溃的, 常常并非是最差的孩子, 反而是那些觉得“差不多就行”的孩子。
网上一直存在这样的声音, 好多人讲, 高中时期最怕的并非是不会解答题目, 而是“装作自己会做”, 这话听起来令人心里难受, 但是事实便是如此: 错题本买得最为厚实, 然而真正去翻看的次数却是最少的；资料堆积得最为高耸, 可是真正消化吸收的程度却是最差的。学习这个事情, 最怕的就是那种自我感动式的努力, 呈现出一副非常拼命的模样, 实际上漏洞一个都没有补上, 问题一个都没有弄清楚。你觉得自己在向前行进, 实则仅仅是把失控的速度稍微减缓了那么一点儿。
讲真的, 高中物理比拼的并非是谁更擅长熬夜持久战, 而是谁能做到毫无遗漏, 当天推导当日所学公式, 当天清理当日生成错题, 当天咨询当日存在疑点, 千万别将任何一个“等会儿”转化为“来不及”, 缘由在于物理最常做的一件事, 便是把你今日未填补的微小缝隙, 转变为明日难以跨越的巨大深坑。众多孩子并非在单次考试中失利, 而是败于接连无数回的“先搁置一下”, 单个看上去幅度并不特别大, 累积起来便形成了难以轻易逾越的差距。
爸妈常常讲, 小孩已然特别疲惫了, 叫他去歇一歇吧, 然而关键之处在于, 高中可不是那种你歇一歇它就会等着你去继续的人生时期, 你今儿稍微松懈一点, 别人就会朝着前面挤进一步, 你这边还在原地大口喘气, 排名那里已然偷偷变换了位次。特别是物理, 其容错率低得让人害怕, 一次存有侥幸心理, 或许不会立刻出现问题, 三次抱有侥幸想法, 基本上就已然开始显露出漏洞, 五次怀有侥幸心态, 好多小孩已然从“还能够追赶得上”变成“追赶不上了”。
最让人没办法的是, 好多学生到了这个地步, 依旧会自我宽解, 讲下次肯定认真, 讲这次只是状态欠佳, 讲等忙完这一阵子就补回来, 然而高中最不通融的地方就在这儿, 状态不会主动回转, 漏洞也不会自行消逝, 你不直面它, 它就会在那儿越变越大, 最终大到连你自己都不想瞧。实际上, 所谓成绩的断层, 从来不是在一夜之间出现的, 它只是众多小拖延、小侥幸、小敷衍, 渐渐累积而成的必然结局。
所以呀, 我始终都在劝告为人父母者, 也在劝告孩子们, 千万别把“暂时落下”视作无关紧要之事, 千万别把“回头再补”当作有恃无恐的底气, 高中阶段的物理学科不存在什么神奇的逆袭情况, 真正具备实效的, 向来是那么简简单单的四个字, 即稳扎稳打, 千万不要偷懒, 千万不要拖延, 千万不要留下任何死角, 千万别让当下的小小松懈, 演变成明日的巨大崩盘。能够将每一天都稳稳守住的人, 才拥有谈论后来居上的资格, 守不住的那些人, 常常连自己究竟是怎样跌落下去的, 都说得含含糊糊、模棱两可。
这便是高中物理所呈现出的那般冷酷, 亦属于成长历程中最为真切的一堂课, 人生存有诸多下坡之路, 行走起来皆是格外轻松的, 然而若真想再度攀爬回去, 通常是要耗费你十倍的力气的, 并且甚而还不一定能够回去, 侥幸这个事物, 是最擅长欺骗人的, 同时也最会将人送进陷阱之中, 你觉得仅仅是慢了些许, 实际上, 已然开始掉队了。