抱歉，无法提供大连初中物理热学的全部题型和例题，但可以提供一些热学的知识点和题目供您参考。
热学主要知识点有：
1. 温度：是表示物体冷热程度的物理量，从分子动理论的角度解释，温度是分子热运动剧烈程度的标志。
2. 热量：在热传递过程中传递内能的多少叫热量。热量是过程量，只能说“吸收热量”或“放出热量”，不能说“含有”或“具有”热量。
3. 比热容：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热容。比热容是物质的一种属性，每种物质都有自己的比热容。
4. 热量的计算公式：Q=cmΔt，其中Q代表热量（J），c代表比热容（J/g·℃），m代表质量（g），Δt代表温度变化（℃）。
相关题目举例如下：
1. 下列现象中，属于液化的是（ ）
A. 洒在地面上的水过一会儿变干了
B. 加在饮料中的冰块化为水
C. 刚从冰箱拿出的冰棍周围冒出“白气”
D. 冬天，冰冻的衣服也会变干
2. 下列说法中正确的是（ ）
A. 温度高的物体具有的热量多
B. 两个物体的温度相同，它们的内能也相同
C. 一切物体都有内能
D. 静止的物体没有动能，也没有内能
建议查阅相关资料，或者咨询大连初中学校的老师，以获取更多信息。
大连初中物理热学部分主要考察了温度、热量、热能、内能等概念，以及热传递、热膨胀、热传导等现象。以下是一些相关的例题和解析：
例题1：
问题：为什么在冬天，室内的温度比室外低？
解析：
在冬天，室内的温度比室外低，是因为热传递的结果。当室内的温度高于室外时，热量就从室内传递到室外。这是因为物体之间总是有温差，当高温物体和低温物体接触时，热量就会从高温物体传递到低温物体。
例题2：
问题：为什么金属加热后会膨胀？
解析：
金属加热后会膨胀，是因为热膨胀现象。金属中的离子键结构使得金属中的离子键结构在加热时会变得活跃，原子间的距离增加，导致金属膨胀。
相关题型：
填空题：根据热力学第一定律，当物体从外界吸收热量时，物体的内能将_____（填“增加”、“不变”或“减少”）。
选择题：以下哪种现象说明了热传递可以改变物体的内能？（ ）
A. 压缩空气 B. 金属加热后膨胀 C. 摩擦生热 D. 热水变冷，杯口冒“白气”
解答题：请解释为什么在冬天，用手摸室外的金属会感觉比摸石头更冷？
答案：金属的温度低于手的温度，当手触摸金属时，热量从手传递到金属中，导致手感觉更冷。
以上是部分大连初中物理热学部分的相关题型和例题，希望能帮助到你。
大连初中物理热学部分主要考察了热现象以及热现象中分子运动规律的知识。以下是一些常见的题型和相关例题：
1. 概念理解题：这类题目通常会考察你对温度、热量、内能等概念的理解。例如：
例题：解释一下什么是热量？它和内能有什么关系？
答：热量是物体在热传递过程中，内能转移的量度；热量多少反映了内能转移的数量，物体吸收热量，内能增加，放出热量，内能减少。
2. 现象解释题：这类题目通常会给出一些热学中的现象，让你解释其背后的原理。例如：
例题：解释为什么夏天扇扇子会觉得凉快？
答：夏天扇扇子会感到凉快，是因为人体皮肤上的汗液蒸发吸热，使得人体表面的温度降低。
3. 实验分析题：这类题目通常会给出一些实验数据或者实验现象，让你分析其中的热学规律。例如：
例题：分析水的沸腾实验中，为什么水的温度达到沸点后还会继续吸热？
答：水的沸腾是一个吸热过程，当水达到沸点后，继续吸热可以增加分子运动动能，使得水不断汽化成为水蒸气。
4. 计算题：这类题目通常会涉及到一些热学中的计算问题，例如：
例题：在标准大气压下，将一壶质量为5kg、温度为20℃的水烧开，需要吸收多少热量？
答：根据热量公式Q=cmΔt，可以计算出水烧开需要吸收的热量。
以上是一些常见的大连初中物理热学题型和相关例题，希望对你有所帮助。请注意，虽然这些题目是常见题型，但每个学生的学习情况和理解能力可能会有所不同，因此建议你在学习过程中结合自己的实际情况进行理解和掌握。