高考物理自我诊断的方法和相关例题如下：
方法：
1. 建立错题集：把平时考试、练习、做题中的错题、难题、易错题记录下来，反复查看，避免同样的错误出现。
2. 分析错因：每次做题后要认真分析做错的地方，是因为对概念理解不透、题目难度不大但解题步骤出错，还是因为自己马虎粗心造成的。
3. 制定目标：根据自己的实际情况，制定合理的学习目标，并坚持完成每天的学习任务。
4. 多做题：除了老师布置的作业外，还可以自己找一些合适的练习题进行练习，以加深对知识点的理解和记忆。
5. 总结归纳：对每个知识点的学习都要进行总结归纳，将零散的知识点连成线，形成知识框架，便于理解和记忆。
例题：
1. 质量为m的物体放在光滑的水平地面上，受到方向相反的推力F1和F2作用，其加速度大小为a1，方向与F1的方向相同，在一段时间t内，将质量为M的物体放在光滑的水平地面上，受到与F2方向相同的恒力F的作用，其加速度大小为a2，则两段时间内物体的运动情况可能是什么？
【分析】
根据牛顿第二定律求出两段时间内物体的加速度大小和方向，再根据运动学公式求出两段时间内物体的运动情况。
【解答】
根据牛顿第二定律得：$F_{合} = ma$，则$a = frac{F}{m}$，可知两段时间内物体的加速度大小相等；
根据运动学公式可知：$v = at$，则$v = frac{Ft}{m}$；
当$M$静止时，$F_{合} = F$；当$M$运动时，$F_{合} > F$；
对于$F_{1}$作用下的物体：若$M$静止时，则物体做匀加速直线运动；若$M$运动时，则物体先加速后减速；
对于$F_{2}$作用下的物体：若$M$静止时，则物体做匀速直线运动；若$M$运动时，则物体先加速后匀速。
故答案为：物体先加速后减速；物体做匀速直线运动；物体做匀加速直线运动；物体先加速后匀速。
在解答此类题目时，一定要认真审题，找出题目中的隐含条件和临界状态，再结合所学知识进行解答。
以上方法仅供参考，建议根据自己的学习习惯和特点，摸索出适合自己的学习方法。
高考物理自我诊断的方法：
1. 建立错题本，记录自己易错的知识点。
2. 针对易错知识点，多练习相关题目，熟悉解题思路。
3. 掌握物理基本概念和规律，理解物理公式和定理的适用条件。
4. 培养解题习惯，提高解题速度，学会从题目中提取有效信息，找到解题突破口。
以下是一些相关例题：
1. 判断题：光线从一种介质斜射入另一种介质时，入射角与折射角的度数相等。
答案：错误，因为入射角和折射角的大小与入射光线和折射光线的介质有关。
2. 选择题：在匀强电场中，各点的场强方向一定是相同的。
答案：正确，匀强电场的电场线是平行且等间距的，所以场强方向相同。
3. 计算题：一物体在恒力作用下做匀加速直线运动，求其在任意一秒内的速度变化量都相等。
答案：正确，根据牛顿第二定律和运动学公式可得，物体在任意一秒内的平均速度增加量都相等，即速度变化量也相等。
以上题目涉及的知识点包括：光的折射、匀强电场、牛顿第二定律和运动学公式等。通过练习这些题目，可以检查自己对相关知识的掌握程度，并提高解题能力。
高考物理自我诊断的方法：
1. 建立错题本，记录自己易错的知识点，定期复习。
2. 针对自己的薄弱项，有侧重地做题。
3. 定期进行自我测试，检验自己的学习成果。
4. 重视物理概念和规律的理解和掌握，避免死记硬背。
5. 培养物理思维，学会从物理角度思考问题。
6. 多做典型题，掌握解题方法，触类旁通。
相关例题和常见问题如下：
1. 力学部分：
理解滑动摩擦力与压力的关系，会用滑动摩擦力公式进行计算。
理解重心的概念，会找重心，计算重力。
理解牛顿运动定律，能够应用牛顿运动定律解题。
掌握平衡状态下的力学问题，包括力的合成与分解。
2. 电学部分：
理解电场强度和电势的概念，会用相关公式进行计算。
理解电阻定律，能根据电阻计算导体截面积。
掌握电容器的电容概念，会计算电容器的电容。
理解电路的欧姆定律，能根据电路图进行电阻的计算和求和。
3. 光热部分：
理解光的折射、反射定律，能够应用相关公式进行计算。
了解热力学第一定律和热容量概念，能够应用热力学第一定律解题。
常见问题举例：
1. 力学部分：合外力做功与动能变化的关系；碰撞问题；传送带问题等。
2. 电学部分：电容器问题；电路设计；电源设计等。
3. 光热部分：折射率与介电常数的关系；光的干涉与衍射；热力学第二定律的几种表达形式等。
通过以上自我诊断方法和例题分析，可以更好地掌握高考物理的考点和难点，提高解题能力和准确度。