高一到高二的物理单位和相关例题较多，以下仅提供一部分：
在高一阶段，主要的物理量有：时间、位移、速度、加速度、质量、力、动量、冲量、功等。他们的基本单位分别是：秒（s）、米（m）、米/秒（m/s）、米/秒^2（m/s^2）、千克（kg）、牛顿（N）、千克米/秒^2（kgm/s^2）、焦耳（J）等。
例题：
1. 某物体从静止开始做匀加速直线运动，加速度为a，求其在第ns末的速度。
解析：第ns末的速度即为第n秒初的速度，所以v=at=a(n-1)=an-1
2. 质量为m的物体放在光滑的水平面上，在水平外力F的作用下，经过时间t，物体的动量变为原来的n倍，求这段时间内外力F所做的功。
解析：由于物体在光滑水平面上运动，所以合外力为F。根据动量定理，合外力对物体做的功等于物体动量的变化量。因此，外力F所做的功W=nmv^2/2=nFt^2/2
在高二阶段，物理量的增加包括矢量和标量，以及一些更复杂的物理规律。例如，在牛顿运动定律的基础上，引入动量守恒定律。此外，电学部分也成为了重要的学习内容。
例题：
1. 一根长为L的细绳一端固定在O点，另一端系一质量为m的小球，让它在光滑的水平面上做匀速圆周运动。已知细绳在竖直方向上的偏角为θ，求小球做圆周运动时细绳的拉力。
解析：根据向心力公式F=mv^2/r=mω^2r=m(2π/T)^2r=mgsinθ可得绳子的拉力为T=mgcosθ
在学习过程中，一定要注重物理单位和公式的理解，同时通过做题来加强理解和记忆。
高一物理单位包括时间单位、长度单位、质量单位等，而高二物理单位则涉及到电磁学方面的单位。例题方面，可以举出一些关于加速度、速度、动量、能量等物理量的计算题，也可以给出一些关于牛顿定律、动量守恒定律、能量守恒定律等基本物理定律的应用题。
例如，以下是一道关于加速度和速度的例题：
题目：一物体在某段时间内的初速度为6m/s，末速度为10m/s，这段时间内物体的加速度是多少？
答案：根据加速度的定义，加速度a=Δv/Δt=(10-6)/t，其中t为时间间隔，单位为秒。代入已知数据，可得a=2m/s^2。
再例如，以下是一道关于动量守恒定律的应用题：
题目：一个质量为5kg的物体，在水平地面上受到一个大小为20N、方向与地面成30度角斜向上的拉力作用，物体在拉力作用下移动了2m的距离，求拉力对物体所做的功。
答案：可以先根据力的分解求出水平分力的大小，再根据功的公式求出拉力做的功。具体来说，水平分力F1=Fcos30度=200.866=17.3N，拉力做的功W=F1S=17.32=34.6J。
以上仅是部分例题，更多物理例题可以请教老师或查阅相关资料。
高一物理和高二物理在难度和知识点上会有一些变化。高一物理主要围绕力学、运动学和牛顿定律进行展开，而高二物理则更深入地探讨了电磁学、光学、热学等方面的知识。
物理单位是物理学中非常重要的一部分，它们是描述物理量之间关系的基础。例如，速度可以用m/s或km/h来表示，而加速度则用m/s^2表示。在学习物理时，单位通常需要与公式相结合，例如在运动学中，速度公式v = s/t中的单位需要与题目中的实际情况相匹配。
另一个重要的知识点是力学中的牛顿定律，它描述了力与运动的关系。在学习牛顿第一定律时，需要注意到惯性这个概念，它在解释和预测物体运动方面非常重要。牛顿第二定律则进一步阐述了力与加速度的关系，它需要与单位结合起来使用。
以下是一些例题和常见问题：
例题：一辆汽车以5m/s的速度沿直线匀速行驶，如果车上的乘客突然发现前方有危险，紧急刹车后汽车以1m/s^2的加速度刹车。试问乘客在刹车后的速度和时间分别是多少？
常见问题：
1. 如何理解加速度的概念？
2. 如何正确使用速度公式？
3. 单位在物理公式中有什么作用？
4. 如何将单位与力学公式结合起来使用？
5. 如何理解牛顿第一定律中的惯性？
6. 牛顿第二定律如何描述力与运动的关系？
以上问题都是物理学习中常见的问题，需要同学们在理解概念的基础上，结合公式和单位进行解答。