高中物理电磁学实验考试通常会考察以下实验：
1. 电流表和电压表的改装。
2. 描绘小灯泡的伏安特性曲线。
3. 验证安培定则判断通电螺线管南北极。
4. 电磁感应现象实验。
以下是一个关于验证安培定则判断通电螺线管南北极的例题：
题目：
一个未知的通电螺线管，你无法直接看到它的内部，但你能看到一根小铁棒，请问如何利用这根铁棒判断螺线管的南北极？请写出实验步骤和相关结论。
答案：
实验步骤：
1. 将小铁棒插入通电螺线管中，使其固定。
2. 用电流表和电压表分别测量螺线管中电流的方向和两端的电压。
3. 用安培定则判断出小铁棒的南北两端，从而确定螺线管的南北极。
相关结论：当电流的方向与电压的方向同时指向一个端点时，这个端点即为通电螺线管的北极；反之，当电流的方向与电压的方向同时指向另一个端点时，这个端点即为通电螺线管的南极。
在考试中，考生需要熟悉实验的原理、步骤和注意事项，并能够根据题目要求进行解答。同时，考生还需要注意实验数据的处理和分析，以及实验误差的分析和减小方法。
以下是一个电磁感应现象的例题：
题目：
有一个闭合回路，在磁场中运动时产生了感应电流。请解释这个现象，并写出实验器材、步骤、电路图和相关结论。
答案：
电磁感应现象是由于磁场中的导体或回路受到电动势而产生的电流。实验器材包括电源、导线、滑动变阻器、开关、线圈和一个闭合回路。步骤如下：
1. 将电源、导线、滑动变阻器、开关和线圈组成一个闭合回路。
2. 将线圈置于磁场中，使其静止不动。
3. 打开开关，观察线圈的运动情况，并记录电流表的读数。
4. 改变线圈的位置或速度，重复步骤3。
5. 当线圈切割磁感线时，电流表读数会发生变化；当线圈停止运动时，电流表读数也会随之变化。这是因为磁场中的导体或回路受到电动势而产生感应电流。电路图可以是一个简单的串联电路，其中电流表用于测量感应电流的大小。相关结论是电磁感应现象是产生感应电流的一种方式，可以通过改变磁场强度、运动速度或位置等方式来产生感应电流。
在电磁学实验考试中，考生需要熟悉实验原理、步骤、注意事项和数据处理方法，并能够根据题目要求进行解答。同时，考生还需要注意实验误差的分析和减小方法，以及实验器材的选择和使用。
高中物理电磁学实验考试例题：
实验名称：研究电磁感应现象
实验目的：
1. 理解和掌握电磁感应现象及其产生的条件；
2. 学会使用法拉第电磁感应定律和楞次定律分析问题；
3. 学会使用条形磁铁和线圈等器材进行实验操作。
实验器材：
1. 条形磁铁；
2. 线圈；
3. 电流表；
4. 电压表；
5. 滑动变阻器；
6. 开关；
7. 导线若干。
实验步骤：
1. 连接电路，确保开关断开，滑动变阻器置于适当位置；
2. 调整线圈的位置，使其与电流表和电压表接触良好；
3. 打开开关，缓慢移动条形磁铁，观察电流表和电压表的读数变化；
4. 关闭开关，改变线圈的位置，重复步骤3。
实验结果：
1. 当磁铁插入或拔出线圈时，电流表和电压表读数发生变化，说明产生了感应电流；
2. 保持磁铁不动，线圈运动时不会产生感应电流；
3. 感应电流的方向与磁通量变化的方向一致。
例题分析：
题目：一个闭合线圈放在变化的磁场中，线圈平面与磁场垂直。请分析并解释以下问题：
1. 为什么线圈中会产生感应电动势？
2. 如果将滑动变阻器滑片向右移动，电流表读数如何变化？请解释原因。
解题思路：
根据实验原理和实验结果，可以回答第一个问题。根据题目描述，线圈平面与磁场垂直，因此穿过线圈的磁通量发生变化，从而产生感应电动势。对于第二个问题，可以根据楞次定律进行分析，当感应电流增大时，感应电动势阻碍电流增大，因此感应电流方向与原电流方向相同。滑片向右移动时，磁场强度增强，穿过线圈的磁通量增加，根据楞次定律可知感应电动势方向与原电流方向相同，因此电流表读数会增大。
高中物理电磁学实验考试常见问题包括以下几种：
1. 如何使用电流表和电压表测量电阻？
2. 如何使用电流表和电压表测量电源的电动势和内阻？
3. 如何使用滑动变阻器控制电路中的电流和电压？
4. 如何使用多用电表的电阻挡测量电阻？
5. 如何使用多用电表的电流挡测量电流？
6. 如何使用多用电表的电压挡测量电压？
7. 如何使用示波器观察交流信号的波形？
8. 如何使用霍尔传感器测量磁场强度？
9. 如何使用电磁铁和线圈产生磁场？
以下是一些例题：
1. 实验目的：使用电流表和电压表测量电阻。
实验器材：电源、电阻箱、电流表、电压表、开关。
实验步骤：
（1）将电阻箱接入电路中，调节滑动变阻器使电流表和电压表读数稳定。
（2）断开开关，记录下电流表和电压表的读数。
（3）断开开关，将电阻箱的读数记录在表格中。
实验结论：通过测量电阻箱的阻值，可以求得电阻的大小。
2. 实验目的：使用电流表和电压表测量电源的电动势和内阻。
实验器材：电源、电压表、电流表、开关、滑动变阻器。
实验步骤：
（1）将滑动变阻器接入电路中，调节滑动变阻器使电流表和电压表读数稳定。
（2）记录下此时电流表和电压表的读数。
（3）重复实验多次，求平均值。
（4）根据电动势的定义式E=U+Ir，求得电源的电动势和内阻。
实验结论：通过多次测量，可以求得电源的电动势和内阻。
以上问题及例题仅供参考，具体情况可能因实际教学安排和学生水平而有所不同。在考试中，考生还需要注意实验原理的理解、实验数据的分析处理、实验误差的分析等关键点。