以下是一份高中物理选修3-5热学的例题：
例题1（热力学第一定律）：
在一个封闭的容器内有一定量的理想气体，已知它的温度升高了，它的压强也增加了。请解释这个现象。
解答：
这个现象是由于理想气体的热力学第一定律引起的。当气体受热时，它会吸收热量并增加内能，从而导致分子运动的增加，进而导致气体分子的平均平动动能增加，因此气体的压强增加。
例题2（热力学第二定律）：
请解释为什么热量不能从低温物体传到高温物体而不引起其他变化？
解答：
热力学第二定律指出，在一个封闭系统中，热量不能自发地从低温物体传到高温物体而不引起其他变化。这是因为低温物体和高温物体的温度不同，它们之间的能量分布也不同。在自然状态下，能量从高温物体向低温物体转移，但这需要消耗其他形式的能量（如机械能、电能等）。因此，热量不能从低温物体传到高温物体而不引起其他变化。
例题3（气体分子的运动）：
请解释气体分子的无规则运动是如何影响气体的温度的？
解答：
气体分子的无规则运动称为布朗运动。当气体分子撞击器壁时，它们会施加一定的压力，使器壁发生振动。这种振动会引起器壁的温度变化，从而影响气体的温度。一般来说，气体分子的运动越激烈，气体的温度就越高。
以上是高中物理选修3-5热学的部分例题和解答，希望能帮助到你。
以下是一份高中物理选修3-5热学例题及解析：
例题：在一个密闭的房间里，有一个电冰箱正在工作，房间内的温度为25℃，电冰箱的功率为100W。求房间内的温度随时间变化的关系。
解析：电冰箱工作时，会向外散热，使室内的温度降低。由于散热的速度与散热面积、散热时间有关，因此需要利用热力学定律和能量守恒定律来求解。
根据热力学定律，当热量从高温物体传递到低温物体时，高温物体的温度将逐渐降低，而低温物体的温度将逐渐升高。因此，房间内的温度随时间变化的关系为：
t = t₀ - Kt^2
其中t₀为初始温度，K为散热系数，t为时间。
根据题目条件，房间内的初始温度为25℃，电冰箱的功率为100W，即单位时间内向外散热的热量为100焦耳。由于散热的时间较长，可以认为散热系数K是一个常数。因此，房间内的温度随时间变化的关系为：
t = (25 - 100t^2)℃
最终结果为：在t = 5分钟时，房间内的温度为17.5℃；在t = 10分钟时，房间内的温度为15℃。
答案：房间内的温度随时间变化的关系为t = (25 - 100t^2)℃，在t = 5分钟时，房间内的温度为17.5℃；在t = 10分钟时，房间内的温度为15℃。
高中物理选修3-5热学部分主要介绍了气体状态参量、热力学第一定律、热力学第二定律以及气体压强的微观解释等。常见问题包括：
1. 如何理解理想气体的状态方程？
2. 如何用热力学第一定律解释热量传递现象？
3. 如何用热力学第二定律解释热量不能从低温物体传向高温物体？
4. 什么是气体分子的平均平动动能？它与气体的温度有何关系？
5. 为什么气体压强的大小与气体分子的密度有关？
6. 如何用分子动理论解释固体、液体和气体的区别？
7. 为什么气体分子间的作用力可以忽略不计？
8. 如何用压强的微观解释解释高压气体压强更大？
9. 如何理解热力学中的熵增原理？
10. 如何用热学知识解释空调制冷原理？
以下是一些例题，可以帮助你更好地理解和应用热学知识：
1. 一容器内的理想气体，如果压强保持不变，温度升高时，则分子平均动能如何变化？分子密度如何变化？容器内气体对器壁单位面积上的压力如何变化？
2. 有一容器，充满理想气体，在某过程中对外界做了100J的功，并吸收了50J的热量，问该气体的内能如何变化？变化了多少焦耳？
3. 在一个固定容积的容器中，气体温度升高时，气体分子运动加快。试从微观上解释这个现象。
4. 为什么在一定温度下，水蒸气的饱和汽的密度与气压无关？
5. 为什么空调机在制冷时，室内机吹出的是冷风，而室外机吹出的是热风？
希望以上信息对你学习高中物理选修3-5热学部分有所帮助。同时，建议通过做题和反思来巩固所学知识。