免费进学习资料群！
以微课堂学习群
奥数国家级教练与四名特级
教师联手执教。
1．下列关于摩擦的说法中，正确的是（ ）
A．A选项，滑冰之际，冰刀跟冰面之间的摩擦属于滑动摩擦。B选项，自行车的钢圈与刹车闸皮之间所存在的摩擦是滚动摩擦。C选项，人于正常行走之时，脚和地面之间的摩擦是滑动摩擦。D选项，划火柴的时候物业经理人，火柴头以及砂纸之间的摩擦是滚动摩擦。
2．如图所示的四种情况，木块一定不受摩擦力的是（ ）
A．
B．
C．
D．
木块处于静止状态，木块进行匀速运动状态，木块呈现匀速向下滑动状态，木块保持静止状态。
3．如图所示，人在正常走路，蹬地时使人向前运动的动力是（ ）
A．朝着后方滑动的摩擦力作用在鞋底之上，作用于鞋底的呈向前状态的静摩擦力。
C．受到向后滑动摩擦力的是地面，地面受到的是向前的静摩擦力初中物理力摩擦力题，这是 D 选项所描述的情况。
4．为了对滑动摩擦力展开探究，某同学运用牙刷开展实验，当在静止的桌面上用力将牙刷进行匀速拖动时，刷毛出现了如图所示的那种弯曲，下列针对这一实验的分析是错误的是（） ，这里停顿一下，再接着说，其中错误的是（） ，这里再停顿一下，最后说下列对这一实验的分析错误的是（）。
A．刷毛弯曲越厉害说明牙刷受到的摩擦力越大
B．从刷毛弯曲的方向可以判断牙刷受到摩擦力的方向向左
C．仅增大拖动速度，刷毛受到摩擦力不变
D．桌面受到的摩擦力大于刷毛受到的摩擦力
5．这般呈现，消防员正在开展徒手攀爬杆的训练情形，于消防员以匀速直线状态攀爬杆的进程当中（）
A．向上爬杆时，所受到的摩擦力的方向竖直向上
B．向上爬杆时，所受到的摩擦力的方向竖直向下
C．向下爬杆时，所受到的摩擦力的方向竖直向下
D．无论向上、向下爬杆，所受到的摩擦力的方向均为竖直向下
6．如下所呈现，物体A、B相互叠置于水平地面之上，朝着右边对B施加水平方向向右的拉力F，A、B一同朝着右边做匀速直线运动，以下这般推断是正确无误的（）
A．AB之间一定有摩擦 B．AB之间可能有摩擦
C．B跟地面之间必然存在着摩擦，D表明B和地面之间或许存在着摩擦。
7．于“探究滑动摩擦力大小跟压力大小关系”的实验里头，下述操作方法是正确的是（）
A．木块由平放改为侧放 B．将木块换成铁块
C．增大对木块的拉力 D．在木块上加砝码
8．采用橡皮擦把纸上的字消除掉以后，橡皮的质量，密度（以上两空挑选填写“变大”、“变小”或者“不变”）。使劲擦能够把字迹擦得还要干净，是借助的办法来（挑选填写“增大”或者“减小”）摩擦力。
9．（2022年春季，常州进行期末测试时），正常状态下步行之际，鞋的底部跟地面之间存在的摩擦属于一种摩擦；如同图乙所呈现的那样，使用钢笔来书写之时，钢笔尖与纸张表面之间产生的摩擦属于另一种摩擦；如同图丙所展示的那般，人骑着自行车向前行进，自行车的轮子跟地面之间形成的摩擦又是一种摩擦。
10．水平向右的 10N 拉力 F 作用下，木块沿粗糙水平面做匀速直线运动，此时该木块所受摩擦力为 10N ，当把水平拉力 F 增大到 20N 时，该木块受到的摩擦力为 10N ，增大木块与接触面的面积后，该木块受到的摩擦力将不变。
11．图中所示情形下，小明运用F等于10N的拉力把木板B从物体A下方匀速地拉出，此时物体A呈静止状态，弹簧测力计的示数呈现出如图所示的状况，那么物体A所受到的摩擦力大小是，木板受到桌面的摩擦力的大小是。为了对摩擦力的大小跟接触面粗糙程度的关系展开研究，老师另外提供了两个物体：下表面比A物体的更加粗糙的C物体，上表面比B木板的更加粗糙的D木板，我们能够采用下列 （选填“a”、“b”或“c”）方法去进行实验。a、把A物体替换成C物体，把B木板替换成D木板，把A物体替换成C物体的同时，把B木板替换成D木板这一行为。
12.如图所示，在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中：
（1）在实验进程当中，务必要借助弹簧测力计朝着特定方向去拉动物块A从而使之进行运动，唯有如此这般去操作才能够测量得出滑动摩擦力的具体大小。
（2）甲图之中拿F1 即1N的拉力拉物块A使其匀速前进，乙图里面利用F2 就是2N之力拉着物块A匀速而行，丙图之上用F3 为1.5N的拉力拉着物块A往前匀速行进。对甲、乙这两幅图展开分析能够得到：，针对甲、丙这两幅图进行分析可以得出：。
（3）进行了大量的实验，这进一步证实了，当初，接触面表面粗糙与否这个程度是相同的情形之下，在进行滑动的时候，摩擦力的相关大小具体是随着压力的大小呈现出一种正相关的比例关系。在丙这个图当中，有一个物块被标记为A，在它的上面又叠加放置了一块跟它完全相同特性的物块B，然后，使用了弹簧测力计来拉动物块A，以此促使物块B能够随着A一起以匀速的状态向前行进（就如同图丁所展示的那样）。在这个时候，弹簧测力计所显示出来的示数被记作F4，那么F4就等于；在这个运动的整个过程里，物块B所受到的摩擦力是。
（4）将一根相同的橡皮筋用以水平状态匀速拉动放置在桌面上的一本书，随后在该书下方铺垫几支圆柱形铅笔，接着仍旧以匀速状态进行拉动，依据所观察到的不同情形，便能够对两种状况下的摩擦力大小予以比较，由这一过程能够得出的结论是：在相同条件之下。
提升练习
13．关于摩擦力，下列说法中正确的是（ ）
A．物体运动或静止，都可能受到摩擦力的作用
B．摩擦力随物体的重力的增大而增大
C．变速运动的物体受到的摩擦力比匀速运动的物体受到的摩擦力大
D．两个物体的接触面只要粗糙，就一定受到摩擦力
14．下列选项中，属于滚动摩擦的是（ ）
A．花样滑冰鞋的冰刀和冰面之间的那种摩擦，用圆珠笔写字的时候，笔尖跟纸的摩擦。
C．自行车刹车之际，闸皮跟钢圈之间所存在的摩擦，人在行走之时，鞋底与地面之间的摩擦。
15．下列各种摩擦中，属于有害摩擦的是（ ）
A．汽车处于行驶状态时，车身跟空气相互之间所产生的摩擦，人有着行走行为时，鞋与地面二者之间存在的摩擦。
C．自行车刹车之际，刹皮和钢圈相互之间的摩擦，拔河比赛之时，手跟麻绳相互之间的摩擦。
16．小明借助三种方式让同一个水杯进行匀速运动，第一种方式是用力握住水杯促使其向上运动，此情形下水杯呈现如图甲所示状态；第二种方式是用大拇指以及食指夹住水杯致使其向下运动，该情形下水杯呈现如图乙所示状态；第三种方式是在手与杯子之间垫上一层薄毛巾让其向右运动，这种情形下水杯呈现如图丙所示状态。三种情形里水杯所受到的摩擦力大小分别为F1、F2、F3，那么（）
A．分别有这样几种情况，一种是F1大于F2大于F3 ，一种是F1等于F2等于F3 ，一种是F1等于F3大于F2 ，还有一种是F1小于F2小于F3。
17．按照图中所呈现的样子，存在着两个彼此相同的梯形物体，在力的施加作用之下，依照以下这三种方式，沿着相同的水平的上面运动开展，下面对于不同情形状况下物体所受到的摩擦力的比较对比，正确准确的是（）
A．f丙＞f甲＞f乙 B．f乙＞f丙＞f甲
C．f乙＞f甲＞f丙 D．f甲＞f乙＞f丙
18．如所呈现图示的是小聪进行“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验装置，以下说法当中正确的是（）
A．实验前，一定要把弹簧测力计放在竖直方向上来进行校零
B．木块分别平放、侧放时，所受木板给它的滑动摩擦力的大小不同
C．在进行测量时，应当沿着水平的这个方向，使得弹簧测力计做匀速直线的拉动动作，进而能够准确不差地测量出滑动摩擦力的具体大小。
D．在其他条件保持不变的情况下，当木块以不一样的速度进行匀速直线拉动时，测力计所呈现出来的示数是不一样的。
19．如图呈现的是某位同学运用向一组器材，在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”这个实验里的两次具体操作情况，两次操作均致使物块于水平面上进行匀速直线运动，那么关于此次实验的相关说法正确的是（）
A．两次实验中物块对地面的压力大小都等于物块自身的重力大小
B．两次弹簧测力计的示数都分别等于两次物块所受滑动摩擦力的大小
C．第二次，物块所受的滑动摩擦力大小，相较于第一次，物块所受的滑动摩擦力，是要更小的。
D．有关于弹簧测力计的情况，是第二次时，其对物块所形成的拉力大小情形，并非等同于物块针对弹簧测力计的拉力大小，是这样子的事态。
20．如同图甲所呈现的样子，完全相同的木块A以及B叠加放置于水平桌面上，在12N的、水平方向的拉力F1的作用之下，A、B一同进行匀速直线运动，此时木块B所受到的摩擦力是这样的情况；要是将A、B紧紧靠着放置在水平桌面上，使用水平推力F2去推A从而使其一起匀速运动（就像图乙所表示的那样），那么整体受到的摩擦力f2是这样的数值，方向是如此这般。要是把推力F2增添到16N，那么摩擦力f3是这样的数值。
21．看如图所呈现的样子，在杯子里面将米装满，把米进行压紧操作之后插入竹销，接着缓慢地把竹销朝着上方提起来，此时杯子也会随着竹销一同被提起含有米的部分，竹销对于米的摩擦力方向是这样的，把米压紧是运用增大特定因素的方式增大摩擦力，竹销的前端是光滑的状态，而后端是粗糙的状况，为了提升成功的概率，应该把竹销特定的一端插入米之中。
22．看着图中所呈现的样子，那是二零二二年冬奥会举办冰壶比赛之时出现的场景，其中运动员蹬冰脚穿的鞋底是由（要求填“橡胶”或者“塑料”）制作而成的，而这样设计是为了（要求填“增大”或者“减小”）两者之间的摩擦。
23．学习了这段时间以后，小明认识到拔河比赛属于与摩擦力大小相关的运动，身为体育委员的小明，在挑选参赛队员之际，要选体重较（选填“轻”或“重”）的同学，这是由于摩擦力大小与之有关；他得选较为（选填“光滑”或“粗糙”）的鞋子，方可提升本班获胜几率。
24．用如图甲所示的那个，是工厂里用来运送煤块的皮带传输机，图乙这幅图画的，是它工作过程的简化图，那传动轮带动着水平的皮带，朝着右的方向匀速地去运动，当把一个煤块A轻轻地放置在皮带的左端的时候，这个时候煤块所受到的摩擦力方向，要去选填（“向左”或者“向右”）。是经过那段比较短一点的时间之后，煤块跟着皮带一块儿以相同的速度朝着右去做匀速运动，这个时候煤块所受到的摩擦力方向，要去选填（“为零”“向左”或者“向右”），当皮带突然停止的时候，煤块所受到的摩擦力，要去选填（“为零”“向左”或者“向右”）。
25．小华使用图甲装置来探究影响滑动摩擦力大小的因素。
（1）实验中，应沿方向拉动弹簧测力计，使木块在水平木板上做运动。
（2）在某一次进行的正确实验期间，弹簧测力计的指针所处位置呈现出如图乙所示的状况，木块所受到的朝着特定方向去的滑动摩擦力大小为某一数值，其方向是朝着特定方向的。
（3）小华借助图丙里的场景①以及②去探究滑动摩擦力跟压力之间的关系，实验期间存在明显的不恰当之处。
（4）在某一回的实验当中，是小华去拉动木块使其在木板之上进行运动，木块运动时行程与时间所形成的图像呈现为图丁那样的情况，要是分别用F1以及F2来代表处于0至t1这个时间段和t1至t2时间范围里弹簧测力计所显示的数值，那么就能够做出判断（填写“＞”、“＜”或者“＝”）。
（5）在一个关于测量滑动摩擦力的实验当中，有一组从事实验操作的同学，运用了像图戊所展示的那样一种装置来展开相关测量工作，他们把A物体与B物体重叠放置在水平的桌面上，随后分别借助弹簧测力计去进行拉动操作，而且要保证B物体不会从A物体的上方掉落下来，接下来当A物体被拉动起来的时候，此时观察到弹簧测力计a的示数呈现为3N，同时弹簧测力计b的示数显示为5N，那么A物体与水平面之间的摩擦力的大小究竟是多少呢。
参考答案
1．解：
A、于滑冰之际，冰刀跟冰面之间所产生的行为是相对滑动情形，二者之间存在的摩擦属于滑动摩擦类别，所以A选项是正确的。
B、在自行车当中，钢圈和刹车闸皮二者之间所产生的情形是相对滑动，它们相互之间存在的那种摩擦属于滑动摩擦，所以说B这个选项的说法是错误的。
C、人于常态行径之时，脚丫子朝着后方用力蹬踩地面哩，跟地面之间存有相对运动下去的这番趋向，脚丫子与地面之间开展的摩擦属于静摩擦，所以C选项是错的。
D、当进行划火柴这个动作时，火柴头与砂纸之间所产生的情形是相对滑动，它们二者之间存在的那种摩擦属于滑动摩擦，所以D选项是错误的。
故选：A。
2．剖析：A选项，存在这样一种状况，即有物体此刻处于静止状态，并且是静止于水平地面之上，此物体与地面之间，既未曾出现相对运动的情形，同时也不存在运动的趋势，鉴于此，该物体与地面之间并不存在摩擦力，此情况契合题目给定的题意要求。
B、物体受到拉力作用，物体处于进行匀速直线运动的状态，物体和地面之间发生了相对运动，可以知道物体和地面之间存在摩擦力，然而这不符合题意。
C、物体顺着斜面做匀速下滑运动，存在着相对运动的情况，物体与斜面之间有摩擦力存在，这不符合题目的意思。
D、处在斜面上静止的物体，有着下滑趋向，物体与斜面之间存有摩擦力，这不符合题意。
故选：A。
3．如下这些分开来说，人处于正常走路的状态时，人的脚会去蹬地面，从而给地面施加一个向后的力，反过来，地面就会给人一个向前的摩擦力，进而使得人能够向前行进。
故选：B。
4．解：
A、随着摩擦力不断增大，力所产生的效果越来越显著，刷毛发生的那般形变，也就是刷毛呈现出的弯曲程度，同样愈发明显，所以A是正确的无误。
B、在摩擦所产生的作用效果之下，相对较软的刷毛朝着左边出现弯曲的情况，这表明了摩擦力的方向是朝着左边的，所以B选项是正确的。
C、仅仅只是增大拖动的速度，压力的大小、接触面上面的粗糙程度保持不变，刷毛所受到的摩擦力是不变的，所以C是正确的。
D、桌面所受的那种摩擦力以及刷毛所受的那种摩擦力，它们是属于一对相互作用力，其大小是相同的，所以D选项是错误的。
故选：D。
5．解：
消防员匀速朝着上方攀爬杆的时候，于竖直方向承受着相互平衡的力的影响，也就是重力以及摩擦力，依据二力平衡的条件可以知道：其所承受的重力与摩擦力的大小是相等的，方向是相反的，那么所承受的摩擦力方向是朝着竖直上方的，并且 f1 等于 G。
消防员以匀速状态向下爬杆之际，于竖直方向之上依旧受到平衡力的作用，此平衡力乃是重力与摩擦力，依据二力平衡的条件可知：其所承受的重力与摩擦力之大小是相等的，其方向是相反的，由此可得其所受摩擦力的方向是沿着竖直向上的方向，并且f2等于G。
综合以上所做的分析能够知道，f1的方向是竖直向上的，f2的方向同样也是竖直向上的，并且f1等于f2，所以A选项是正确的。
故选：A。
6．首先，存在这样一种情况，物体A、B是叠放在水平地面之上的初中物理力摩擦力题，然后呢，对B施加了一个水平向右方向的拉力F ，接着，A、B一起往右侧进行匀速直线运动，它们相互之间不存在相对的运动状态，也不存在相对运动的那种趋势，所以呢，AB之间是不存在摩擦的，因此，AB选项是错误的。
对于B施加有水平向右的拉力F的是CD 这个动作，在施加此拉力F之后，B出现相对于地面向右而运动的状况，基于如此现象，所以B和地面之间存在摩擦，鉴于这个原因，所以C是正确的，而D是错误的。
故选：C。
7．释：于“探索滑动摩擦力大小同压力大小关联”的试验里，运用的是控制变量办法，试验期间须知把控接触面的粗糙程度保持一样，去变换压力的大小。
A、因木块从平放转变为侧放，致使接触面积大小发生了改变，然而压力大小却并未被改变，所以A选项是错误的。
B、要是把木块给换成铁块，压力的大小就出现了变化，那接触面的粗糙程度同样发生了改变，所以B是错误的。
C、增大对木块的拉力不会改变压力的大小，故C错误；
D、往木块之上添加砝码，接触面粗糙程度维持不变，压力大小被改变了，所以D是正确的。
故选：D。
8．解：利用橡皮擦将纸上的字擦掉之后，质量减小；
那橡皮的质量呈现出减小的状况，其体积也随之相应地减小，然而橡皮擦这种物质本身并没有发生变化，从而使得密度保持不变。
假如使劲擦，那么痕迹将会擦得相比以往还要干净不止此番，这是于接触面粗糙程度保持一定的某种状况之下哒，借助增大压力这种方式进而增大摩擦力呐。
故答案为：变小；不变；增大压力；增大。
9．解：（1）在正常步行这个状态下，鞋底与地面处于脱离的那个瞬间呈现为相对静止的状况，所以它们二者之间所存在的那种摩擦属于静摩擦力。
（2）笔尖跟纸之间出现了相对运动，也就是说笔尖在紙上进行滑行，所以摩擦属于滑动摩擦力。
（3）人骑自行车前进，车轮在地面上滚动，故车轮与地面是滚动摩擦；
故答案为：静；滑动；滚动。
10．解：
在水平拉力呈现为10N这个状态下，木块恰好处于做匀速运动的情形，所以于这个时刻，摩擦力与拉力之间构成了一对平衡力，那么该木块所受到的摩擦力f等于F拉，而F拉的值是10N。
到了水平拉力增大至20N的那个时候，木块针对于地面的压力以及接触面的粗糙程度保持没变，因而摩擦力的大小没有改变，依旧是10N。
使木块与接触面的面积予以增大，而后拉着木块在同一个桌面上进行匀速直线运动，鉴于木块对地面的压力以及接触面的粗糙程度保持不变，故而摩擦力的大小不会改变，依旧是10N。
故答案为：10；10；不变。
11．解：（1）从图能够知道，测力计分度的值是0.2N，因而测力计所显示的数值为3.4N。当A处于静止状态的时候，受到向左方向的拉力以及又受到向右方向的摩擦力，它们属于一对平衡力，所以物体A所受到的摩擦力大小是3.4N。
（2）鉴于物体之间力的作用具备相互性，因而可知A对B的摩擦力是3.4N，其拉力是10N，故而在将A匀速拉出之际，A受力处于平衡状态，所以地面对B的摩擦力是：
fB＝F﹣fAB＝10N﹣3.4N＝6.6N。
（3）去探究滑动摩擦力同接触面粗糙程度之间的关系，要保证物体相互间的压力维持恒定不变，进而去改变接触面的粗糙程度。
a．C与A重力不一定相同，这样就无法保证压力相同，故a错误；
b．把B木板替换成D木板，能够确保跟原来的压力保持一样，仅仅是改变接触面的粗糙程度，所以b是正确的。
c．将A物体替换成C物体，与此同时，把B木板换成D木板，压力以及接触面的粗糙程度都出现了变化，无法确保压力和原先的一样，仅仅是改变了接触面的粗糙程度，所以c错误。
故选：b。
故答案为：（1）3.4；（2）6.6；（3）b。
12．解：（1）在实验进程当中，务必要使用弹簧测力计朝着水平方向去拉着物块A做出匀速直线运动，依据二力平衡的原理，测力计所显示的示数大小等同于物体所受到的滑动摩擦力大小，通过如此这般的做法就能够测量得出滑动摩擦力的大小。
（2）进行甲这一实验时，F1等于1N，进行乙实验时，F2等于2N，此时拉着物块A匀速向前行进，且接触面粗超程度是相同的，乙实验里压力更大，滑动摩擦力也相应更大啦，所以针对甲、乙两张图来分析可得：当接触面粗糙程度相同之际，压力越大，滑动摩擦力就越大；F1等于1N，F3等于1.5N，通过对甲、丙两张图加以分析可知，压力是一定的，甲、乙里接触面比较粗糙，滑动摩擦力较大，故而在压力一定的情况下，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大。
（3）置于丙图里，物块A之上叠放着一块跟A相同的物块B，通过弹簧测力计来拉动物块A，以至于能让物块B随着A一同匀速前行（恰似图丁所呈现的那般），在这个时候，压力变成了原先的2倍，依据在接触面粗糙程度保持一致的情形下，滑动摩擦力的大小跟压力大小成正比例关系，所以在这个时刻，弹簧测力计的示数F4等于2乘以1.5N，其结果为3N。
在这个运动的进程当中，物块相对于A而言不存在相对运动的趋向，所以B所受到的摩擦力是0N。
（4）依据图里，两次运动之际，两次橡皮筋伸长的长度存有差异这样的情况，去对比两种情形下摩擦力的大小。书处于桌面上之时，其所受到的摩擦力是滑动摩擦力，书位于铅笔之上的时候，书所受到的摩擦力是滚动摩擦力，书在铅笔上面进行运动时，橡皮筋的伸长长度较短，这表明：在压力相同的状况下，滚动摩擦小于滑动摩擦。
故答案为：（1）水平；匀速直线；
（2）当接触面粗糙程度保持一致的情形下，压力要是越大，那么滑动摩擦力也就会越大；在压力处于一定状态的时候，接触面粗糙程度要是越大，滑动摩擦力同样会越大。
（3）3；0；
（4）橡皮筋伸长的长度；滚动摩擦小于滑动摩擦。
13．诠释：A、存在两个彼此相互接触的物体，在它们即将发生或者已然发生相对运动之际，就会于接触面上生成一种对相对运动予以阻碍的力，这般的力便被称作摩擦力。故而物体处于运动状态或者静态状况，均有可能受到摩擦力的作用，该说法是正确无误的。
B、这一说法是，摩擦力的大小，同物体所受的压力，以及接触面的粗糙程度，存在关联，然而，与物体受到的重力并无关系，由此可知，该选项所表述的内容是错误的。
C、与物体受到的压力相关，且和接触面的粗糙程度有联系，摩擦力大小才得以确定，它跟物体运动速度的大小并无关联，所以该选项所表述的内容是错误的。
D、在两个物体相互接触的情况下，要是既不会发生相对运动，又不存在相对运动的趋势，那么两物体之间是不会产生摩擦力的，所以该选项说法是错误的。进行选择的话，答案是：A。
14．解：A、滑冰时冰刀与冰面之间的摩擦是滑动摩擦，故A错误。
B、用圆珠笔写字时，笔头与纸之间的摩擦是滚动摩擦，故B正确。
C、自行车刹车时，闸皮与钢圈之间的摩擦是滑动摩擦；故C错误。
D、走路时鞋底与地面间的是静摩擦；故D错误。
故选：B。
15．在汽车行驶的进程当中，其与空气之间所产生的摩擦，会对汽车的运动形成阻碍，这种摩擦是属于有害性质的摩擦，所以A选项是符合题目的要求的。
B、人在抬脚向前移动之时，鞋子与地面之间所产生的摩擦力，乃是人能够向前行进的动力来源，此情形属于对人有益的那一类摩擦，所以B选项并不符合题目所给定的题意表述。
C、自行车刹皮跟钢圈之间存在的摩擦力呀，是能够让处于运动状态的自行车逐渐地停止下来进行运动的，它归属于有益性质的摩擦呢，所以这里的C选项是不符合题目的意思表述的。
D、拔河比赛期间，手跟麻绳之间出现的摩擦，致使人们的手牢牢抓着绳子，这属于有益摩擦，所以D不符合题意。
故选：A。
16．步骤为解开，小明运用三种方式，让同一个水杯进行匀速运动，此时水杯处于平衡状态，通过用力握住水杯，使之向上运动、向下运动，重力以及摩擦力是一对平衡力，所以摩擦力等同于水杯的重力，故而F1等于F2等于G，在手部与杯子之间垫上一层薄毛巾，使其向右匀速运动，水杯在竖直方向上受力平衡，重力等于摩擦力，所以F1等于F2等于F3等于G，因此ACD不符合题意，B符合题意。
故选：B。
17．解：（1）在甲、乙两图当中，其接触面的粗糙程度是一样的，然而呢，压力的大小并不相同，其中乙图的压力是比较大的，所以呀，基于这样的情况，乙图所产生的摩擦力相较于甲图而言是更大的，也就是呈现出f乙＞f甲这种状态。
（2）有甲、丙两幅图，两幅图的压力具备相同的情况，甲图呈现的是滑动摩擦这种状态，丙图呈现的是滚动摩擦这种状态，在相同的情形之下，滚动摩擦力相较于滑动摩擦力而言是更小的，也就表明f甲大于f丙。
综上分析可知，这三个图摩擦力大小顺序是：f乙＞f甲＞f丙。
故选：C。
18．解：A、实验前，要把弹簧测力计在水平方向上调零，故A错误；
B、实验期间，木块置于平放状态、侧放状态时，木块所受的压力以及接触面的粗糙程度是一样的，然而接触面积存在差异，此时滑动摩擦力并未发生改变，所以B选项是错误的。
C、唯有沿着水平方向拉动物体使其做匀速直线运动，物体于水平方向才会受到平衡力的作用，拉力的大小才等同于摩擦力的大小，所以C是正确的。
D、促使滑动摩擦力大小发生变化体现为两个方面的因素，分别是压力大小以及接触面的粗糙程度，鉴于这两个方面的因素均未出现改变，所以摩擦力保持不变，进而测力计的示数也不会发生变化，因此D选项是错误的。
故选：C。
19．解：木块于水平面上运动着，受到了水平向左方向的滑动摩擦力作用，拉力呈斜向上状态，拉力跟滑动摩擦力并非是平衡力，木块对地面所产生的压力比起木块的重力要小，木块尽管在做匀速直线运动，然而滑动摩擦力跟拉力并不相等；要去测量滑动摩擦力，就得拉动木块使其做匀速直线运动，也就是拉力的方向为水平向右，依据二力平衡条件能够知道，此刻拉力与摩擦力属于一对平衡力，大小是相等的；木块在竖直方向上受到重力以及支持力，这两个力同样是一对平衡力，弹簧测力计对物块的拉力大小等同于物块对弹簧测力计的拉力，这是相互作用力。
故选：C。
20．分开来看，在有着12N的水平拉力F1作用的这种情况下，A和B是一起去做匀速直线运动的，所以呢，A、B二者都受到平衡力，木块B在水平方向这个维度上是没有受到拉力的，所以B所受到的摩擦力是0N；再把A、B当作一个整体来看，整体处于平衡状态，那么整体受到的摩擦力f1就等于F1，也就是12N。
要是把A、B紧紧挨着放置在水平桌面上，接触面粗糙程度保持不变，整体对桌面压力大小同样不变，所以整体受到摩擦力大小不会改变，那么这时的摩擦力f2等于12N，摩擦力方向跟拉力方向相反，也就是水平向左。
当拉力增大至16N之时，其接触面的粗糙程度维持不变，压力大小同样未发生改变，那么整体受到桌面的摩擦力依然为12N。
故答案为：0；12；水平向左；12。
21．那么来解，首先存在这样一种情况，被压紧的米，它是受到重力作用的，同时还会受到摩擦力的作用，由于重力的方向是竖直向下的，出于这样的原因，所以摩擦力的方向垂直向上，是竖直向上的。
把米压紧是通过增大压力的方法增大摩擦力的；
在压力处于一定情形的时候，接触面要是更加粗糙，那么摩擦力就会越大，所以应当将竹销粗糙的那一端插入到米里面去，便是如此这般了，没错的。
故答案为：竖直向上；压力；粗糙。
22．得出这样的解答，对于由橡胶以及塑料制造而成的鞋底来进行比较，橡胶所具有的接触面明显更为粗糙，所以参与运动的人员用于蹬冰的那只脚的鞋底是由橡胶制作而成的，这是处于压力保持一定的状况下，借助增大接触面的粗糙程度这种方式以此来增大摩擦的。
故答案为：橡胶；增大。
23．解：滑动摩擦力大小跟压力大小相关，还跟接触面的粗糙程度有关，压力越大之时，接触面越是粗糙，滑动摩擦力就越大。
拔河比赛获胜的诀窍之一就是要设法增大队员与地面的摩擦。
当接触面粗糙程度保持一定的状况下，体重相对较重的运动员，其施加于地面的压力会更大，由此而生的摩擦力也就更大；若穿着鞋底粗糙程度比较高的鞋子，在压力维持一定的情形下便能增大摩擦力。
所以身为体育委员的小明同学，于挑选参赛队员之际，应当挑选体重偏重的同学，去选择相对较为粗糙的鞋子，如此方可增大本班获得胜利的概率。
故答案为：重；压力；较大。
24．解：输送带呈现出向右匀速运动的状态 ，煤块刚被放置上去的时候 ，从静止状态转变为向右运动 ，在水平方向不存在其他的拉力或者推力 ，所以仅仅受到向右方向的摩擦力。
煤块朝着右边做匀速的运动之时，煤块跟传送带之间不存在发生相对滑动的情况，或者不存在有相对滑动的趋势，因而不会受到摩擦力。
煤块，在皮带骤然停止之际，因具备惯性，故而依旧会朝着前方行进，就相对传送带而言，有着靠右运动的趋向，彼之所承受的摩擦力，方向朝左。
故答案为：向右；为零；向左。
25．解析：（1）当运用弹簧测力计朝着水平方向去拉动木块，致使其在长木板之上做匀速直线运动之际，木块处于平衡状态，依据二力平衡的知识，在这个时候摩擦力的大小等同于弹簧测力计的示数。
（2）从图能够知道，运用弹簧测力计朝着水平方向的右边匀速拉动木块，弹簧测力计的分度值是0.2N，它所示的数值大小是3.4N，木块所受到的滑动摩擦力大小为3.4N，摩擦力的方向是水平方向的左边。
（3）从图丙能够知道，①这个实验跟②那个实验相比较而言，它们所涉及的接触面的粗糙程度存在差异，并且施加的压力也是不一样的，因为没有做到让接触面粗糙程度维持相同的状态，所以没办法对摩擦力和压力之间的关系展开探究。
（4）从图能够知道，木块于0至tl以及t1至t2这个时间段内，运动的路程跟时间都是成正比例关系，这表明木块在0至tl以及t1至t2内都是做匀速直线运动，同一木块处于粗糙程度一样的水平面上进行运动，压力保持不变，接触面的粗糙程度相同，所以木块受到的滑动摩擦力是相同的，木块做匀速直线运动，拉力等同于滑动摩擦力，所以拉力也是相等的，也就是F1＝F2。
（5）对B作受力方面的分析，在A被拉动这个时候，B会受到来自A给予B的朝右方向的摩擦力，以及弹簧测力计a给予B的朝左方向的拉力，鉴于B处于静止不动的状态，所以弹簧测力计a的示数等同于A、B两个物体之间的滑动摩擦力，也就是f等于3N。
要是物体A处于匀速直线运动状态，那么物体A会受到弹簧测力计b对其向右方向的拉力作用，同时还会受到来自地面、B分别对它向左方向的摩擦力，而且弹簧测力计b的示数是等于这两个摩擦力相加的和，此外，A与水平面之间相互作用而生的摩擦力它的大小是5N减去3N等于2N。
于是答案是，（1）处于水平状态，保持匀速直线运动状态；（2）数值为3.4，方向朝着左边；（3）存在没有将接触面粗糙程度保持相同的情况；（4）二者是相等的关系；（5）具体数值是2N。
免费进学习资料群！
以微课堂学习群
奥数国家级教练与四名特级
教师联手执教。
温馨提示