高中物理学法指导
学物理，得重视对基本概念、基本规律、基本题型以及基本方法的学习，同学们需重视教材中的讲解，包括教材里的例题与练习题，学习的捷径在于重视课堂，重视老师讲课的思路，课后要先整理笔记而后再去做作业。
做题目之际，部分同学在读完题目后便会产生思路，或者可以说是拥有灵感，这般情形是极为幸运的。想要让我们针对崭新题目以及难题具备灵感、拥有思路，究竟通过何种方式达成呢，这就必须依靠平日里的积累以及训练。平常做题目之时，应当着重关注过程剖析、受力解析，需要绘制图形 ，需要联系现实情况 ，需要进行总结高中物理电学模拟题及答案，需要展开反思 ，需要多多接触新颖题目。同学彼此间要相互讲解题目 ，要向他人讲解清晰 ，自身首先得思考明白 ，这是一个实现提高的进程。在给同学讲解题目的时候，或许会发觉新的问题 ，而发觉问题、解决问题能够令自身对于物理概念、规律的认知更上一个层次。
对着题目读了两遍，却依旧没有思路，针对选择题，是能够运用我们平常总结出来的做选择题的办法的，像极限思维法、特殊值法之类；对于非选择题而言，我们得运用学过的物理知识，去剖析物理过程以，将复杂的问题分解成几个子问题，随后再去把这些子问题给解决掉。
该订阅号由王学森老师创建，王老师投身高中物理教学达41年，曾于物理核心期刊发表数十篇文章，其中《究竟何时速度最大》是与彼时国家物理奥赛总教练、北大物理学院舒幼生教授联名发表于《物理教学》2000年第7期，王老师是《高中物理自主学习解题大典》《高考专题训练与模拟试题》《高考物理精品试题全解》以及《高考物理压轴题全解》这四部教辅书的主编，每年高考后，王老师都会去做全国各地的高考物理试题，针对其中的创新题、难题、压轴题，都通过微信公众号做了分享。
经常去往各地高中物理电学模拟题及答案，给高中物理老师做讲座或培训，内容包括《高考物理试题赏析与评价》《物理试卷的命制与评价》《命题方案与多维细目表》《高中物理解题方法与技巧》等；在2023年9月22日，还曾给某省高考物理命题专家做过《高考物理试题赏析与试题命制》的专题培训。
撰写了有关高考改革的文章，数量达九十余篇并发表了，其中，《高考改革研究报告》被国家有关部门要去了电子版，《完善国家高考制度的10条建议案》也被要去了电子版钓鱼网，《解决本轮高考改革现存问题的9条建议》同样被要去了电子版，《能实现减负的课程设计与作息安排》被转给了国家的多个部委，有多篇文章被新浪、腾讯等转载，其中《高考命题要培训、选修教材要出版、综评录取更合理》被都市头条转载，阅读量超过84万，期望能对高考制度的完善、教材体系的完整、命题质量的提高有一点参考作用。