近期, 收到了好多家长私信, 讲孩子物理成绩老是在刚及格的边缘, 着急得夜间老是难以入眠。身处于过来人的角度, 我特别理解这种焦虑之情, 明明孩子在课堂上是听讲了的, 作业也是完成了的, 然而一到进行考试的时候, 就会出现答题不顺畅卡住的情况。怎样去提高初中阶段的物理成绩呢? 实际上初中物理真的并非那么困难, 核心在于要寻找到正确的方法！今天就把我陪伴孩子从60分提升到90分成功逆袭的经验分享给大伙, 全都是实用的内容干货, 建议收藏起来！
一、先“啃透”课本贝语网校，再谈刷题
初中如何提升物理成绩? 好多家长一开始就叫孩子去刷题, 结果孩子刷得越厉害就越懵圈。这是为啥? 是因为课本的基础没有打牢固！初中物理那些公式、概念、定律全在课本之中, 然而孩子常常忽视细节。就像“密度”公式ρ=m/V, 看起来挺简单的, 可是单位换算、适用条件这些隐藏着的知识点, 稍微不留意就会失去分数。1g/cm³=/m³。
做法如下: 每日拿出十五分钟, 与孩子一块儿“抠课本”。就像学习“力”这一章节, 首先要让孩子用红笔去标记出全部黑体字（力的定义、单位、作用效果）, 接着再用蓝笔去归纳易错点（比如“物体间力的作用是相互的”容易被写成“相互的力大小相等”）。到了周末的之时, 需要 将整章知识点绘制成思维导图, 而 在孩子自己绘制的历程当中, 那便是二次记忆。
倘若你家小孩于学习进程里碰到了啥样的艰难, 建议去感受一回途途课堂免费规划课。
二、实验题不是“送分题”初中有没有物理，是“拉分题”
有关初中物理的实验题, 其占分大概在30分左右, 然而, 好多孩子觉得只要看过老师做实验, 自己便会了, 可到了考试的时候, 写步骤却写得不全, 写结论也写得不准确。譬如, 针对“探究电流与电压关系”的那个实验, 孩子有可能记得需要换不同的电压, 可是却容易遗漏“保持电阻不变”这个前提, 或者在画图的时候, 坐标轴的标度设置得并不合理。
我的经验是将实验带回家里, 就像在学习“液体压强”的时候, 利用塑料瓶扎上处于不同高度的孔眼, 进而去观察水流的距离, 而在学习“杠杆平衡”之际, 借助衣架以及钩码来进行模拟。孩子亲自动手操作一回, 要比观看十遍视频都更具效果。当完成实验之后, 让孩子运用“目的 - 器材 - 步骤 - 结论”这样的四步法去进行总结, 例如:
目的：探究杠杆平衡条件
步骤：①调节平衡螺母使杠杆水平平衡
②左侧挂2个钩码初中有没有物理，右侧挂3个钩码，记录位置
③改变钩码数量和位置，重复3次
结论：F₁L₁=F₂L₂
三、错题本不是“抄题本”，是“提分宝”
有的孩子物理成绩不理想, 八成是错题反复出错, 然而普通错题本仅仅是将题抄录一期而己, 后续再做时依旧不会, 真正能发挥效用的错题本需要进行分类整理以及深度剖析, 举例来说, 要是孩子有一道关于“浮力”的题答错了, 并非仅仅写下正确答案就了事, 而是要进一步追问:
过失缘由: 究竟是公式记忆有误, 将F浮等于G排记成了F浮等于G物。还是对状态的判定出现差错, 就像没有留意物品是处于悬浮状态还是漂浮状态呢?
关联的知识点是, 这道题目关联到阿基米德原理, 还涉及物体浮沉条件, 所以需要返回到课本去回顾复习这两部分内容。
能够由此及彼: 要是液体替换成酒精, 结果会有所改变吗? 倘若物体是从绳子牵拉着, 那么浮力该如何进行计算呢?
有个我的小技巧, 那就是用不同颜色的笔去标注错题类型, 其中蓝色所标注的是“概念模糊”这种错题类型, 红色标注的是“计算失误”的错题类型, 绿色标注的是“审题错误”的错题类型。每周都要让孩子把同类型的错题集中起来看一遍, 如此一来慢慢就会发现“红题”变得越来越少, “蓝题”也能够逐步被攻克。
最终想要跟家长讲: 怎样去提高初中生的物理成绩是没有捷径可走的, 然而却是存在方法的。万万不要让自家孩子熬夜去做大量习题, 同时也千万别因为孩子在某一次考试当中出现失利的情况, 就去否定孩子。物理这门学科的本质是对生活进行观察, 进而思考其中所蕴含的规律, 带着孩子去瞧瞧桥为什么制作成拱形的样子，看看冰箱门为什么能够吸住, 类似这样普遍存在于日常生活之中的现象, 都是能够激发出孩子对于物理学习的兴趣的。
记得我家孩子曾经讲过, “原来物理并非课本里的公式, 而是隐匿在生活当中的魔法。”当孩子开始主动去进行观察, 主动提出问题, 成绩获得提升便成为是自然而然会形成的事情。慢慢地来, 咱们一块儿去等待花朵绽放！