推荐学校：武汉市光谷第三初级中学
团队名称：物理解密者
一开始放暑假的时候, 武汉市光谷第三初级中学的那个被称作“物理解密者”的团队, 就没处于空闲状态: 新的学期到来以后, 物理实验方面还能够玩出什么样新颖的花样？参与比赛的情况下, 还能够提出什么样全新的点子?
光谷三初物理教师叶长青, 即团队掌门人表示, 依据我校学生的特性, 我们构建了这个团队, 要把书本里的物理知识, 变换成有意思的实验以及制作的小作品，借此期望开启师生的思维范畴、释放出创造力, 我们的成效颇多, 都会回馈给课堂。
一起来玩物理实验吧
在2018年的时候, “物理解密者”这个团队形成了, 每周星期四有那么一段时间, 具体是从16:25开始一直到18:05结束, 这段时间就是团队固定开展活动的时间段。
团队活动在每月的前三周进行, 其主题都是做实验。叶长青举例说道, “很小的实验都是存在很大空间的。”就如5月那次团队活动, 他挑选了“阿基米德原理”实验, 成员们带着鸡蛋和盐来到学校。借由加盐或者加水的方式去改变盐水的密度, 使得鸡蛋在水中产生时而上浮的情况, 时而又下沉, 时而还会悬浮, 以此来体验阿基米德原理的奇妙之处。在那之后, 他激励学生们自行去设计变量实验, 改变液体密度、物体形状等条件, 然后再去观察浮力是否会发生变化。只有几个鸡蛋, 只有几盆水, 只有几包盐, 这些作为道具, 然而却凭借其开放性, 吸引了每一个学生, 大家玩得舍不得下课。
团队活动时间定在每月最后的那个一周, “物理解密者”团队要迎来围绕特定物理主题开展的制作挑战, 成员们分成了 3 个小组。各小组在 30 分钟内依靠已给的实验器材自行去组装, 还要完成制作挑战任务。制作完成之后, 每组拿 5 - 分钟来展示以及介绍自己小组的制作思路, 这可是, 他们把所学知识进行创新运用的机会。最近嘛, 他们做的是“纸杯斜面滑车”, 各小组拿纸杯、硬纸板、书籍去搭建斜面, 把小车当作滑行物体。有学生潘宸说, 在那个过程当中, 每个人都被安排了特定任务, 有的人负责去测量以及调整斜面角度, 有的人负责滑车的设计还有制作, 然而要能够把这件事情做好, 小组之间如何进行沟通协作是相当重要的内容, 最终我们这个小组因为在实验方面精度很高, 并且装置看起来非常漂亮, 所以拿到了第一名。
奥特曼变成电学教具
“物理解密者”团队所进行的制作, 在武汉市青少年科技小制作实践活动当中, 获过多次奖项, 并且, 这些制作常常能够被转变成为物理课的教具。
一回, 团队开展串并联实验, 有成员拿来了约80厘米高的奥特曼玩具, 提议把它的眼睛拆除装配串并联电路以及小灯泡, 最终呈现的效果极具喜剧色彩: 处于串联状态时眼睛只能一同眨动, 处于并联状态时眼睛能够分开眨动, 借助隐藏的开关还能够操控左眼先眨或者右眼先眨。这个奥特曼随后在九年级各个班级“辗转”担当电学教具, 哪怕是最不留意物理的学生, 都看得极为专注。
有一个能让这些作品集中展示的机会, 它就是学期末举办的物理创意展会。最近一回, “物理探索者”团队又带来了新的出色作品, 是“自制密度梯度柱”, 该作品紧密融合了“密度”跟“浮力”的课程内容。团队成员通过调制不同比例的糖水溶液, 从而制作出一根能展示多种密度层次的彩色柱状模型。在现场展示阶段, 大家面临30分钟完成任务的挑战, 当遇到溶液互溶问题时, 成员谭俊诚看到旁边的蜡纸后, 果断先利用蜡纸把液体分开, 接着再缓慢移出, 这直接促使了实验取得成功。其后, 成员王梓涵对原理加以解说, 成员舒添炫引领台下师生从事互动体验……对物理的喜爱, 于更多人心里开始萌生。
叶长青很是自豪地讲, 在上电学时, 我们存在着三块很大的电路板教具, 而这些教具全都是以往那些团队成员所制作完成的, 随着喜爱物理的学生数量变得越来越多, 当前时段, 有的班级会于物理课前5分钟去设定“学生展示物理实验”这个环节。
走出校门看科技前沿
“物理解密者”团队经常到校外进行科技研学。
在湖北省科技馆里, 大家于“力与运动”那个区域, 去感受力学具备的奇妙之处, 在光学迷宫之中, 体验光沿着直线传播以及折射的原理, 进而充分明白了“物理就在我身旁”。在每年四月中旬的时候, 叶长青还会领着“物理解密者”团队, 去参观光电科技园、富士康科技园等高科技园区, 并且会处于特定时间, 带领同学们参观光博会, 以此领略第一线的科技制作出来的那些产品。好多成员在参会之后发出感慨: “尽管我们现今还没办法完全理解这些产品所拥有的原理, 然而这些产品的设计, 让我们觉得原来科技制作能够如此炫酷！”。
叶长青进行介绍, 当前总共组织“物理解密者”团队前去参观科技园区达6次, 还组织参观光博会3次, 多次与科技产业前沿有所接触, 在极大程度上有拓展了学生的思维。
从事物理解密工作的团队, 让学校里教授物理课程的老师们获得了极大益处, 于武汉市举办的青少年科技创新大赛、实验说课评选以及中小学优秀自制教具展评等活动当中, 这些老师们多次荣获奖项。
（极目新闻记者 张屏 整理）