在2026年秋季学期之时, 全国小学以及初中所有年级的新教材彻底、全面、无一遗漏地完成了替换, 替换工作已全部达成成果。关于具体的推行进展节奏, 教育部于2024年8月正式宣告确定了“三年分三步走”的计划, 到此刻恰好顺利完成了最后一步。从覆盖范围方面来看, 绝大多数、数量居多且并非理化类的学科均已更换为新教材, 然而初中九年级的物理学科以及化学学科, 在此次替换过程中并未予以更换。
时间线怎么走的，三年三步是哪三步
那整个推进过程的起始点, 在于2022年4月21日教育部所印发的《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》, 它可是新教材编写的关键依据。而后续所有教材的修正举措, 皆是依照这份新课标来进行操作的。
二〇二四年秋季, 新华社所发通稿正式对外宣告了“三年三步走”的总体规划安排。这三步具体是按照如下方式来推进的:
2026年8月2 9 日, 中国教育报发布一种报道, 正式确认那秋季学期将会完成全面替换, 到9月2日, 央广网等等相关媒体确认, 义务教育三科统编教材是（道德与法治、语文、历史）能够实现所有年级全覆盖的。
哪些年级、哪些科目换了，哪些没换
且先讲出结论, 绝大多数的科目已然历了更换, 可初中阶段的物理学科, 以及化学学科, 并不处于此次替换的范围之中。
具体来看2026年秋季学期的启用范围：
2026年秋季江苏省义务教育教材改版情况汇总
小学阶段：
初中阶段：
存在一个在口径方面的分歧, 这是需要阐述理清的。部分媒体, 像央广网等, 其报道仅仅确切表明了“三科统编教材（即道法、语文、历史）达成了全覆盖”。
但是, 安徽淮北以及重庆等地教育部门所发布的公开通知表明, 在二零二六年秋季的时候, 实际上是多个学科同步进行替换的, 小学之中的音乐、体育、美术、科学这些学科被替换, 初中里面的数学、英语也被替换了, 只是物理和化学这两门学科暂时保持不变。所以说, “全部替换”所表示的意思是涵盖了所有的年级, 然而并不是所有的学科都被替换——物理和化学属于例外情形。
你大概会想问, 为何物理化学不进行更换呢, 各地教育部门所发布的通知当中并未给出确切的解释, 仅仅表述为“暂时不予以更换”, 从教材修订的整体节奏这一方面来看, 物理化学教材有可能仍处于修订的流程之内, 又或者为了配合高中阶段的教材做出的调整而要进行统一的规划, 然而一直到现在都没有官方进行公开的说明。
是新教材还是修订版，两种说法都对
关于这次教材的定性，有两种表述初中物理教师用书第一考试网，其实不矛盾。
教育部的官方口径是“全新一轮新课标配套新教材替换”。
但语文统编教材总主编温儒敏讲得更为具体，2024年9月开始启用的语文教材, 乃是在原统编教材根基之上的修订版本, 并非全新的教材, 在调整幅度方面来看呢, 是不到8%的, 古诗文以及经典篇目基本上是保留着的, 之前所积累下来的教学经验仍然是适用的那种状态了, 并不需要去强制推行大单元、大情境这类具有颠覆性的教法。
一个是从站在整个教材替换工程的那种宏观层面的角度来讲, 一个是从站在具体学科内容的修订幅度方面来说。对于一线教师以及家长的实操所具备的意义在于: 语文教材的变化程度不大, 教学方法不需要彻底重新构建起来。
数学及诸如此类包括英语等别的学科, 其调整幅度相对来讲更大些, 数学将机械计算予以弱化, 把思维建模进行强化, 英语在词汇量以及话题方面做出了扩充。
新旧教材衔接怎么处理初中物理教师用书，官方给了方案
四年级旧版教材里学过的一些内容, 如今又出现在新教材里, 这是五年级和六年级学生可能碰到的一种特殊情况；之前用旧教材, 部分新增内容没学过, 这是他们可能碰到的另一种特殊情况。
已经做了全面比对的教材编写组, 制定了衔接方案, 官方有着这样的处理原则；已经学过的重复内容是不再学；未学的新增内容并非集中补课；而是融入日常课堂、语文园地以及课外阅读中进行分散补学起来, 以此避免增加学生负担；语文教师教学用书里附有衔接方案, 培训平台的衔接专题课程也已经上传了。