今天我想来谈谈解决初中电学问题的基本思路和方法，供大家参考。要解决电学问题，首先是分析电路的连接方式。3、电功率基本公式:P=UI4、电热基本公式:Q=I²Rt5、电热功率基本公式:P热=I²R计算纯电阻电路的电功和电热，电功率和电热功率时，想用哪个公式就用哪个公式。因为电功不等于电热，因此，在计算电功和电热，电功率和电热功率时，必须用各自的基本公式，不能乱用推导公式。

《电学复习教案3——电功与电功率.

学习难点是对平衡状态的理解二、知识点解读知识点一：力的平衡1.知识点二：二力平衡的应用1.知识点三：力和运动的关系1.《二力平衡》课外同步课时作业一、选择题1.如图所示，是小华同学探究二力平衡条件的实验情景。《二力平衡》课外同步课时作业答案与解析一、选择题1.答案：B解析：D．将小车扭转一个角度，是为了改变力的作用线的位置，探究二力平衡时两个力的是否在同一直线上．选项正确，不符合题意．2.

《电功和电功率复习导学案1.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《电功和电功率复习导学案1.老师姓名：张婉教学目标电功的概念、公式及应用；影响电流做功的因素.计算公式（1）定义式：W=_，即电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两段的电压、电路中的_和通电_【经典例题】考点1：正确认识电功例1：一台洗衣机工作0.

第1篇：中考物理总复习电功电功率考点第2篇：中考物理电功和电功率总复习知识点第3篇：中考物理复习之电功和电功率第4篇：中考物理电功率的考点复习第5篇：中考物理电功率备考第6篇：中考物理电功和电功率知识点归纳第7篇：中考物理16个重要考点之电功和电功率下面一起来看看2017年中考物理知识点复习：电功和电功率。第9篇：中考物理电功功率知识点第10篇：中考物理电功率专题复习教案

★重难点一、含有电容器电路的分析与计算★1．分析和计算含有电容器的直流电路时，注意把握以下五个方面：2．含电容器电路问题的分析方法(2)根据平行板电容器的相关知识进行分析求解．在纯电阻电路中，电功等于电热，电功率等于热功率，【典型例题】在如图所示的电路中，R1=2Ω，R2=R3=4Ω，当电键K接a时，R2上消耗的电功率为4W，当电键K接b时，电压表示数为4.

doc实验七、探究二力平衡条件的实验练****1：（2019·铜仁）小明在探究“二力平衡”条件的实验中，设计了如图所示的两种实验方案。小明在探究完“二力平衡”条件的实验后，又利用该装置进行探究，剪断小车左边的细线后，小车由静练****2：（2019·内江）如图所示，是探究“二力平衡条件”的实验装置图。

电功率知识点总结一、电能(1)电能用W表示，常用单位是千瓦时（KWh），在物理学中能量的通用单位是焦耳（J），简称焦。C、“50Hz”指这个电能表在50赫兹的交流电路中使用；1、电功率是表示消耗电能的快慢的物理量，用P表示，单位是瓦特，简称瓦，符号是W。2、电功率的定义也可以理解为：用电器在1秒内消耗的电能。④实验目的：测定小灯泡在三种不同电压下的电功率：电功率思维导图

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《二力平衡实验题(最新整理)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二力平衡实验题(最新整理)（3页珍藏版）》请在人人文库网上搜索。1、探究二力平衡的条件1.当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片(选填“能”或“不能)平衡。c容易让小卡片在水平方向上保持平衡d小卡片容易扭转1.此时木块在水平方向受到两个力的作用，这些力是平衡的。3、生，请你对该实验装置提出改进意见：。

学完了电路电流、电压电阻，今天包学习APP给大家带来的就是电功率了，这也是电学中比较难的一部分，相关公式和导出式也比较多，所以一定要自己推导一下，真正理解记忆，做题的时候才能比较快。公式中的物理量：测量电功的仪表是电能表（也叫电度表）。定义：电流在1秒内所做的功叫电功率。电功率的计算式：对于非纯电阻电路，电能除了转化为内能，还要转化为其他形式的能量。

由此可以看出，电流流过一些用电设备时是会做功的，电流做的功称为电功。1kW·h可以这样理解：一个电功率为100W的灯泡连续使用10h，消耗的电功为1kW·h（即消耗1度电）。为了衡量这些设备做功能力的大小，引入一个电功率的概念。电流单位时间做的功称为电功率。每次Zorro用电地暖智能温控器，我就想到焦耳定律，魔性大发，你懂的

知识点二：二力平衡的应用己知一个力的大小和方向，可确定另一个力的大小和方向。《二力平衡》课外同步课时作业一、选择题1.四、实验探究题如图所示，是小华同学探究二力平衡条件的实验情景。所示），发现小卡片不能保持平衡．本实验采用的实验方法是：。《二力平衡》课外同步课时作业答案与解析一、选择题1.答案：平衡木对运动员的支持力。解析：可以把人和伞看做一个整体，这样伞在竖直方向上一定受到一对平衡力的作用。

本章教材在编写上作了一些改进。本章简化和删除了热力学第二定律的微观解释的内容。课程标准把可持续发展内容调整到了必修课程，因此本章就不再安排可持续发展这一节内容了。本节涉及的物理概念比较多，例如绝热过程、功、系统、内能等，准确理解这些概念对正确把握本节内容和后续学习内容尤其重要。焦耳实验在物理学史上的独特地位是热力学定律的奠基性实验。

2022届九年级中考物理一轮复习：凸透镜成像的规律学校:姓名：班级：考号：一、单选题（本大题共10小题，共30分）1.小华在用如图所示装置做探究凸透镜成像规律的实验，所用凸透镜的焦距为，他移动光屏找到清晰的蜡烛的像，这个像是图中的A.在“探究凸透镜成像的规律”实验中，下列说法正确的是A.凸透镜成像，焦距是厘米，蜡烛和凸透镜之间的距离是厘米，能成像的性质是A.

根据I测量家用电器的电功率：器材：电能表秒表原理：P=W/t原理：根据煤油在玻璃管里上升的高度来判断电流通过电阻丝通电产生电热的多少。家用电能表的表盘上标有每kWh转数，例如，一只电能表的表盘上标有“3000R/kWh”，这表示每消耗1kWh的电能，电能表转过3000圈，现有一只电炉，不知道它的电功率，如果用电能表来测定电炉的电功率，还需要的器材为,需要测量的数8.

(本小题30分)小强用光具座、凸透镜、蜡烛、光屏等器材探究凸透镜成实像的规律。（2）在上一步实验获得清晰的像后，小明取了一副近视眼镜放在凸透镜前（如图乙所示），观察到光屏上的像变模糊了，此时要使光屏上成清晰的像，应该将光屏向____移动（选填“左”或“右”）。（4）实验表明：物体通过凸透镜成像的性质与凸透镜的焦距有关，并且还随着物距的改变而改变。

“当我们调整好心态和方法后，物理就能让我们感受到探究和掌握的快乐。一、应用密度的计算公式及其变形公式求密度、质量和体积四、间接求密度计算显然，两者的密度不相等，该酒精不是纯酒精。解：题中用去了1/3，是指该气体的质量减小了1/3.体积为30cm3，质量为158g的空心球，其空心部分注满水后测得质量为168g，则其空心部分的体积是多少？查资料可知：液化气冬季密度为0.查资料可知：液化气冬季密度为0.

水的密度为1.可得出，质量相同的不同物质体积越大，密度越小，故D错误。A．质量仍为m、体积仍为V、密度仍为ρ例3．下列变化中，加“•”物体的质量、密度、体积均没有变化的是（）【分析】（1）密度是物质的一种特性，它不随物质的质量或体积的变化而变化。（4）密度是指单位体积某种物质的质量；先分析氧气质量和体积的变化，然后根据可知，瓶内氧气的密度变为原来的一半，故D错误；

人教版八年级下册物理《二力平衡》教案下面是出国留学网小编为大家整理的人教版八年级下册物理《二力平衡》教案，欢迎大家阅读。人教版八年级下册物理《二力平衡》教案教学目标1.情感、态度与价值观①具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识.教学重难点重点：二力平衡条件难点：1.引入新课提问：惯性定律的内容是什么?

二力平衡运用二力平衡条件解释物理现象时，往往同时要用到相互作用力的知识，在表达过程中要注意发展学生的逻辑思维能力。教师引导：根据力的合成的知识，彼此平衡的两个力的合力是多少？对于基础比较好的同学，在总结运动和力的关系之后，可让学生分析一对平衡力与相互作用力的区别。

初中物理《二力平衡》教学设计初中物理《二力平衡》教学设计最后教材通过“想想议议”使学生进一步完善“运动和力的关系”的知识体系.引出平衡态的概念，进行新课教学。引出平衡态的概念，进行新课教学。教师引导：根据力的合成的知识，彼此平衡的两个力的合力是多少?对于基础比较好的同学，在总结运动和力的关系之后，可让学生分析一对平衡力与相互作用力的区别。【初中物理《二力平衡》教学设计】相关文章：小学语文优秀教学计划设计三篇03-16

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