初中物理压强力学综合和相关例题如下：
1. 压强：压力的作用效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关。在物理学中，用压强来表示压力的作用效果。压强用单位面积上所受压力的大小来表示，计算公式为：p=F/S。
例题：一个底面积为3.6平方米的容器，装了0.6吨的水，求水对容器底的压强和压力。
解：已知水的质量为m=0.6吨=600千克，底面积为S=3.6平方米。
根据p=F/S，可计算水对容器底的压强：
p = F/S = mg/S = 600kg × 9.8N/kg / 3.6m² ≈ 1575Pa
根据公式F = pS，可计算水对容器底的压力：
F = pS = 1575Pa × 3.6m² = 5610N
答：略。
2. 压强综合题：某砖墙柱截面尺寸为490mm×370mm，墙柱中有2根主筋，其直径为18mm，长度为2400mm，混凝土标号为C20，已知该柱混凝土的密度为2400kg/m³，钢筋密度为7800kg/m³，重力加速度为9.8m/s²。求该墙柱截面所能承受的最大压强。
这道题需要综合运用压强的计算公式和密度公式，需要同学们对相关知识有较好的掌握。
以上是部分初中物理压强力学综合和相关例题，建议同学们在平时学习时多加练习，加深对压强知识的理解。
初中物理压强力学综合相关例题：
小明用滑轮组提升重物时，绳子的拉力F=40N，动滑轮重G_{轮}=10N，不记绳重和摩擦。
(1)求此时该滑轮组机械效率多大？
(2)若不计绳重和摩擦，求重物G的大小范围。
【分析】
(1)根据机械效率的公式求出滑轮组的机械效率；
(2)根据动滑轮的特点求出绳子的段数，再根据$F = frac{G_{物} + G_{轮}}{n}$求出物体重力的大小范围。
【解答】
(1)由题知，$n = 3$，$G_{物} = 3G_{轮} = 3 times 10N = 30N$，则滑轮组的机械效率：$eta = frac{W_{有用}}{W_{总}} times 100% = frac{Gh}{Fs} times 100% = frac{30N}{40N times 3} times 100% = 25%$；
(2)不计绳重和摩擦时，绳子的段数$n = frac{G_{物} + G_{轮}}{F} = frac{30N + 10N}{40N} = 1.5$，则重物重力的大小范围为$G_{物} leqslant G < nG_{物} + G_{轮} = 45N$。答：略。
初中物理压强力学综合涉及的知识点较多，包括压力、压强、液体压强、大气压强等。在综合题中，学生需要灵活运用这些知识点，结合实际情况进行分析和解答。以下是一些常见问题，供大家参考：
1. 计算固体压强的公式是什么？如何应用？
答：计算固体压强的公式为p=F/S，其中p代表压强，F代表压力，S代表受力面积。应用时，需要根据实际情况选择合适的单位代入公式。
2. 液体压强与哪些因素有关？如何计算液体对容器底部的压强和压力？
答：液体压强与液体密度和深度有关。计算液体对容器底部的压强和压力时，需要使用p=ρgh公式，并将单位代入。同时，还需要考虑容器形状和底面积对压强和压力的影响。
3. 什么是大气压强？如何计算大气压对物体的支持力？
答：大气压强是指地球表面空气垂直运动对物体产生的压力。计算大气压对物体的支持力时，可以根据p=F/S公式，将单位代入，并结合实际情况选择合适的受力面积。
4. 如何理解连通器原理？如何应用连通器原理？
答：连通器原理是指连通器内装有同种液体时，各部分液面保持相平。应用连通器原理时，需要注意液面相平的条件以及液体压强对容器的影响。
5. 如何根据实际情况选择合适的压强单位？
答：在国际单位制中，压强的单位为帕斯卡（Pa），也可以使用牛顿/平方米（N/m²）或巴（bar）等单位。选择单位时，需要结合题目所给条件和实际情况进行判断。
以上问题只是部分常见问题，学生还需要在练习中不断积累经验和巩固知识。同时，学生还需要注意解题的规范性和准确性，养成良好的解题习惯。