电磁物理初中知识点总结如下：
1. 电流的磁效应：是丹麦的物理学家奥斯特发现的，通电导体周围产生磁场，这是电磁学上的第一个发现，具有重大意义。
2. 电磁感应：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫做电磁感应。产生的电流叫做感应电流。
3. 磁场：磁体周围存在着一种看不见、摸不着的特殊物质，我们称之为磁场。磁体间的相互作用就是以磁场作为媒介的。
4. 地磁场：地球是一个巨大的磁体，地球周围存在着地磁场。
相关例题举例：
1. 下列说法正确的是（）。
A.通电导线周围存在磁场
B.改变电流方向，线圈的受力方向随之改变
C.改变线圈中电流的大小可以改变线圈受力的大小
D.通电导线所受力的方向与电流方向无关
A项，奥斯特实验证明通电导线周围存在磁场，选项表述正确。
B项，通电导线在磁场中会受到力的作用，力的方向与电流方向和磁感线的方向有关。当电流方向或磁感线方向发生改变时，受力方向就变得相反。选项表述错误。
C项，通电导线所受力的作用大小与电流大小无关，选项表述错误。
D项，通电导线所受力的方向与电流方向有关，选项表述错误。
综上，此题答案为A选项。
2. 电磁感应现象中能量的转化情况是机械能转化为电能。
以上知识点和例题可以帮助你了解电磁物理的基础知识，但请注意，电磁物理是一个非常复杂的学科领域，这里只能提供一些基本的知识点和例题，如果你想深入学习，建议你进一步研究相关教材和文献。
电磁物理初中知识点总结：
1. 电流的磁效应：奥斯特实验表明电流周围存在磁场。
2. 通电螺线管的磁场：安培定则。
3. 电磁铁：电流一定时，外形上带有铁芯的螺线管其磁性强弱与有无铁芯有关。
4. 电磁感应：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时产生感应电流。
相关例题：
1. 解释奥斯特实验现象。
答：通电导体周围存在磁场，磁场的方向与电流方向有关。
2. 判断通电螺线管的极性跟电流方向的关系，并画出通电螺线管的绕法。
答：通电螺线管的极性跟电流方向有关，右手握住螺线管，四指沿电流方向，大拇指所指的方向为北极。绕法如下图所示。
3. 解释电磁感应现象，画出实验电路图并解释。
答：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中会产生感应电流。实验电路图如下图所示。这种现象称为电磁感应现象。
以上内容仅供参考，建议咨询专业教师获取更全面和准确的信息。
电磁物理初中知识点总结：
电磁学是物理学的一个重要分支，主要研究电磁现象，如磁场、电场、电流、电磁波等。在初中阶段，学生需要掌握以下知识点：
1. 电流和电路：了解电流的形成原理，认识电路的组成和基本连接方式。
2. 磁场：理解磁场的基本概念，了解磁场的方向和性质。
3. 电磁感应：了解电磁感应现象及其应用。
4. 电磁波：认识电磁波的基本概念和性质，了解其在现代生活中的应用。
相关例题和常见问题：
1. 电流和电路：
什么是电流？如何表示电流的大小和方向？
电路有哪些基本组成部分？如何连接各部分电路？
什么是短路？如何避免短路？
2. 磁场：
什么是磁场？磁场的方向是如何确定的？
磁场的基本性质是什么？如何用实验方法验证磁场的存在？
电流的磁效应是如何发现的？其原理是什么？
3. 电磁感应：
什么是电磁感应现象？其原理是什么？
如何利用电磁感应现象制作发电机？其工作过程是怎样的？
4. 常见问题：
磁场会对放入其中的磁铁或通电导体产生力的作用，这是为什么？
什么是直流电和交流电？它们在应用中有什么区别？
电磁波对人体有害吗？为什么？
通过以上知识点的学习和例题的练习，学生可以更好地理解和掌握电磁物理的相关知识，为后续高中阶段的学习打下坚实的基础。