高二物理考98分，说明学生已经掌握了大部分的物理基础知识，能够理解并运用一些基本的物理概念和规律。这个分数属于中等水平，略高于及格线，但距离高分还有一定的差距。
以下是一个相关例题，可以帮助学生更好地理解考题和提升成绩：
例题：一个质量为m的物体，在水平外力F的作用下，沿水平面做匀速直线运动。已知物体与水平面之间的动摩擦因数为μ，求水平外力F的大小。
【分析】
物体在水平外力F的作用下做匀速直线运动，说明物体受到的摩擦力和外力F是一对平衡力。根据受力分析可以得到：F = f = μmg
【解答】
解：根据受力分析，物体受到重力、支持力、摩擦力和外力F的作用，由于物体做匀速直线运动，所以这四个力平衡。根据平衡条件得到：F = f = μmg
答：水平外力F的大小为μmg。
这个例题考察了学生对摩擦力、平衡条件等物理概念和公式的理解和应用。通过这个例题的练习，学生可以加深对物理概念和公式的理解，提高解题能力。
高二物理考98分表明学生已经掌握了大部分高中物理知识，水平不错。
以下是一个相关例题：
题目：一个质量为5kg的物体，在水平地面上受到一个大小为20N的水平外力，求物体的加速度。物体与地面间的动摩擦因数为0.2，求物体所受的支持力。（取g=10m/s²）
解答：物体受到重力、支持力、外力和摩擦力四个力共同作用。根据牛顿第二定律，可得到：
$F_{合} = F - f = ma$
其中，$F$为外力，$f$为摩擦力，$a$为加速度，$m$为物体质量。
已知$F = 20N$，$f = mu F_{N}$，其中$mu$为动摩擦因数，$F_{N}$为支持力。
将以上数据带入公式，可得到：
$F_{合} = 20 - 0.2 times (5 times 10) = 5N$
解得：物体的加速度为5m/s²。
支持力可以通过物体对地面的压力来求得，即$F_{N} = G - F_{合}$，其中G为物体受到的重力。
带入数据可得：$F_{N} = 5 times 10 - 5 times 9.8 = 47N$
所以，物体所受的支持力为47N。
这道题考察了学生对牛顿第二定律和摩擦力概念的理解和应用，需要学生能够综合运用所学知识来解答。
高二物理考98分，说明学生已经掌握了大部分的物理知识，并能够运用它们来解决一些中等难度的题目。这个分数在班级中属于中等水平，但仍有一定的提升空间。
关于例题和常见问题，高二物理中常见的例题大多涉及到电路分析、运动学公式运用、能量守恒等基础知识。学生需要理解并掌握这些基础知识，才能更好地解决相关问题。常见的问题通常包括选择题、填空题和计算题，主要考察学生对物理概念、公式和定律的理解和应用。
以下是一个高二物理的常见例题，可以帮助你更好地理解：
题目：一个质量为5kg的物体，在水平地面上受到一个大小为20N的水平外力，求物体的加速度大小。
解析：根据牛顿第二定律，物体的加速度大小等于物体所受合外力除以物体的质量，即a = F / m。在这个问题中，物体所受合外力即为水平外力20N，物体的质量为5kg，所以加速度大小为4m/s²。
类似地，以下是一个常见的高中物理问题，供你参考：
一个质量为2kg的物体，在水平地面上受到一个大小为3N的水平外力，并受到一个与地面成30°角的斜向下的推力，推力大小为5N，求物体的加速度大小和方向。
解析：首先，我们需要将推力分解为水平和垂直两个方向的力，水平方向的力即为物体所受合外力。然后，根据牛顿第二定律和力的合成原理，可以求得物体的加速度大小和方向。
希望这些信息能对你有所帮助。如果你在物理学习中遇到其他问题，请随时提问。