高考物理实验考点主要包括以下几个方面：
1. 力学实验：基本测量（长度、质量、力的测量），验证性实验（牛顿第二定律、机械能守恒定律等），探究性实验（实验原理、实验装置、实验步骤、数据处理等）。
2. 电学实验：基本测量（电压、电流、电阻的测量），实验操作技能和技巧，常用仪器（如多用电表、滑动变阻器等）的使用。
相关例题举例如下：
1. 验证力的平行四边形定则的实验中，在白纸上根据画出的“合力与分力”能看出两个分力互成一定角度，其中一次是将橡皮条的一端固定在A点，用两个弹簧秤互成一定角度拉橡皮条，使结点到达某点O，此时发现两个弹簧秤读数不相等，原因是（ ）
A. 两个分力的大小不相等
B. 两次拉橡皮筋时的读数不相等
C. 两次拉橡皮筋时两个分力的夹角不相等
D. 橡皮条弹性不好，产生弹性形变不同
2. 在“验证机械能守恒定律”的实验中，下列说法正确的是（ ）
A. 电磁打点计时器应该先接通电源再释放纸带
B. 安装打点计时器时，应该竖直安装
C. 实验时应该选用密度较大的重物进行实验
D. 实验时应该选用纸带中点与计时起点重合的纸带进行数据处理
以上只是高考物理实验考点的一部分，建议查阅更多资料以深入了解。
高考物理实验主要考察实验原理、测量方法、操作步骤、数据记录与处理、误差分析等。其中，力学实验的常见题型有验证力的平行四边形定则、验证动量守恒定律、验证机械能守恒定律等。电学实验中，比较经典的实验有“描绘小灯泡的伏安特性曲线”和“测定电池的电动势和内电阻”等。
以下是一道力学实验的例题：
【题目】“用打点计时器验证力的平行四边形定则”的实验中，在两个弹簧测力计的挂钩下各系一只橡皮筋，并互成角度地拉到某一固定点O。某同学认为在此过程中必须注意以下几点，其中正确的是：
A. 拉橡皮筋的细绳应稍长一些，并且实验时要与纸带平行，避免因摩擦而使纸带运动受到干扰。
B. 实验中，弹簧测力计必须有两个钩子都与橡皮筋接触，以便准确读数。
C. 实验中，先将其中一个测力计拉到最大量程，然后只需调整另一测力计的大小和方向，使其与橡皮筋达到同一位置。
D. 实验中，先应调整测力计Z的高度，使其固定，再调整两测力计的方向，使其与橡皮筋达到同一位置。
这道题目主要考察了实验原理和操作步骤，需要理解实验目的和注意事项才能作答。
高考物理实验主要涉及力学、电学和光学三个部分，以下是一些常见的考点和相关例题及问题：
1. 力学实验：
实验器材：力学实验通常需要用到打点计时器、天平、刻度尺等器材，考生需要熟悉这些器材的使用方法和注意事项。
实验数据测量：考生需要掌握如何使用打点计时器测量物体的速度、加速度等数据，以及如何使用天平测量物体的质量。
实验误差控制：考生需要了解如何控制实验误差，如正确使用打点计时器、选择合适的测量次数等。
例题及问题：
某同学在做“研究匀变速直线运动”的实验中，得到了几条较为理想的纸带，已知打点计时器每隔$0.02s$打一次点，请计算打下A、B、C三个计数点的瞬时速度并填入表中（计算结果保留两位小数）：
| 序号 | 距离/cm | 平均速度/（cm·s）－¹ |
| --- | --- | --- |
| 1 | AB | x |
| 2 | BC | y |
解析：根据匀变速直线运动中一段时间内的平均速度等于该段时间内中间时刻的瞬时速度，可求得A、B、C三个计数点的速度分别为v₁=0.15m/s，v₂=0.25m/s，v₃=0.34m/s。
2. 电学实验：
实验器材：电学实验需要用到电源、电阻箱、电流表、电压表等器材，考生需要熟悉这些器材的使用方法和注意事项。
实验数据处理：考生需要掌握如何使用电阻箱和电流表、电压表测量电路中的电阻和电流、电压，并如何处理实验数据。
实验误差控制：考生需要了解如何减小实验误差，如正确选择测量工具、合理安排测量顺序等。
例题及问题：
某同学在做“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中，得到了几条较为理想的电流随电压变化的曲线，根据这些曲线可以判断小灯泡的电阻随电压增大而增大。请根据图示的曲线完成下列填空（填上空缺的数值）：当电压从零开始增大时，电流表的示数______（填“增大”、“减小”或“不变”），小灯泡灯丝的电阻为______Ω。
解析：根据图示曲线可知，当电压从零开始增大时，电流表的示数增大；由欧姆定律可知，小灯泡灯丝的电阻随电压增大而增大；由图示可知，当电压为$U_{1}$时，电流为$I_{1}$；当电压为$U_{2}$时，电流为$I_{2}$；则小灯泡灯丝的电阻为$R = frac{U_{2}}{I_{2}} - frac{U_{1}}{I_{1}}$。
以上只是高考物理实验部分的部分考点和相关例题及问题，具体情况可能会因考试内容和难度的不同而有所变化。建议考生在复习时结合实际情况，有针对性地进行复习。