高三物理力常考题及例题如下：
例题1：一质量为m的质点，系在绳的一端，在三维空间中作匀速圆周运动，绳的长度为L，求质点的角速度为多少？
解：质点做匀速圆周运动，绳的拉力提供向心力，根据向心力公式有：
$F = momega^{2}r = momega L$
其中，r为绳与竖直方向的夹角，则有：
$omega = frac{F}{mL}$
例题2：一质量为m的小球，系在轻绳的一端，在竖直平面内作半径为R的圆周运动，绳长也为R，下列说法正确的是（ ）
A.若小球在最高点时速度为零，则在最高点时绳子的张力为零
B.若小球刚好能在竖直平面内做完整的圆周运动，则在最高点和最低点时绳子的张力之差为零
C.若小球在最低点时速度为v，则在最高点时绳子的张力为2mg
D.若小球在最高点时速度为v，则在最低点时绳子的张力为2mg
解：A.若小球在最高点时速度为零，则在最高点时绳子张力为零，故A正确；
B.若小球刚好能在竖直平面内做完整的圆周运动，则小球在最高点和最低点时绳子的张力之差等于重力，故B错误；
CD.若小球在最低点时速度为v，根据动能定理得：$mg times 2R = frac{1}{2}mv^{2} - 0$，解得：$v = sqrt{2gR}$，则在最高点时绳子的张力$F_{N} - mg = mfrac{v^{2}}{L} = mfrac{2gR}{L}$，解得：$F_{N} = 3mg$，故C错误，D正确。
常考题目：
一个质量为m的小球用长为L的细线悬挂于O点下端，细线的拉力为F时恰能在水平面上做匀速圆周运动。若将细线换成橡皮筋，仍将小球系于O点下端，要使小球仍能在水平面上做匀速圆周运动，下列说法正确的是（ ）
A.小球运动的周期不变 B.小球运动的周期变大 C.橡皮筋至少要伸长到原来的两倍 D.橡皮筋至少要伸长到原来的四倍
答案：AD。
以上题目均涉及到高中物理中的力的问题，通过不同情境下的分析和计算，可以更好地理解和掌握高中物理知识。
以下是一道高三物理力常考题及解答：
例题：一质量为5kg的物体在水平地面上向右运动，物体与地面间的动摩擦因数为0.2，同时物体受到一个水平向左的10N的拉力，求物体所受摩擦力的大小和方向。
解答：根据摩擦力公式，物体所受摩擦力大小为f = μF = 0.2 × (5 × 10)N = 10N，方向水平向左。
这道题目考察了学生对摩擦力公式的掌握以及运用能力，同时也考察了学生的细心程度。在解答过程中，需要注意单位的统一，以及公式的正确运用。
以上仅为一个例子，实际解题时需要根据题目中的具体条件和要求进行计算。
高三物理中与力相关的常考题通常涉及牛顿运动定律的应用、力的合成与分解、物体的平衡等问题。以下是一些常见例题和相关问题：
例题1：一个质量为5kg的物体在水平地面上受到一个大小为20N的水平外力，求物体的加速度大小和方向。
相关问题：
1. 如果物体受到两个力的作用，如何求这两个力的合力？
2. 如果物体受到三个力的作用，如何求这三个力的合力？
3. 如何根据加速度的方向和大小判断物体的运动状态（如加速、减速或匀速运动）？
例题2：一个物体在斜面上保持静止状态，已知物体与斜面之间的摩擦力大小为5N，求斜面的支持力大小和方向。
相关问题：
1. 物体在斜面上受到哪些力的作用？它们是如何平衡的？
2. 如何根据物体的平衡条件求解物体所受的各个力的大小和方向？
3. 物体在斜面上受到的摩擦力是如何产生的？它与重力之间有什么关系？
例题3：一个物体在水平面上做匀减速直线运动，已知物体的初速度为5m/s，加速度大小为2m/s²，求物体在3s内的位移和平均速度大小。
相关问题：
1. 匀减速直线运动的特点是什么？如何求解物体的位移和平均速度？
2. 如果物体的初速度方向与加速度方向相反，那么物体的运动状态会发生什么变化？
3. 如何根据物体的运动状态判断物体的运动时间？
以上是几个常见的例题和相关问题，这些问题涉及到力的分析、平衡条件的运用、运动学公式的应用等多个方面。在解决这些问题时，需要注意力和运动的关系，以及各种物理量的方向和大小。