高中物理电磁学公式包括：
1. 电流强度公式：I=Q/t
2. 欧姆定律：U=IR
3. 法拉第电磁感应定律：E=nΔΦ/Δt
4. 交流电的有效值：I=Q/t
相关例题：
【例题】一个线圈接在直流电源上，产生的自感电动势为E1，在它两端并联一个电阻，电流为I1，求自感电动势的大小。
【解析】自感电动势的大小与磁通量变化率成正比，当线圈接在直流电源上时，磁通量不发生变化，所以产生的自感电动势为零。
【例题答案】E1=0。
【例题延伸】如果一个线圈接在交流电源上，产生的自感电动势为E2，求线圈的自感系数。
【解析】线圈的自感系数与线圈的匝数、电流变化率以及磁通量变化率有关。当线圈接在交流电源上时，电流随时间变化，磁通量也随时间变化，所以产生的自感电动势与电流变化率成正比。根据法拉第电磁感应定律，有E2=nΔΦ/Δt，其中ΔΦ是磁通量的变化量，Δt是时间间隔。由于电流随时间变化，所以磁通量也随时间变化。因此，线圈的自感系数与电流变化率成正比。
【例题答案】线圈的自感系数可能很大。
以上是高中物理电磁学的一些公式和例题，希望能帮助到你。
高中物理电磁学主要涉及电场、磁场和电磁感应等方面的知识，常用公式包括：库仑定律、电场强度、磁感应强度、安培力、洛伦兹力等。
例题：
问题：一个带电为6.4×10^-9C的点电荷，在电场中的某一点受到电场力为2.4×10^-4N，问这一点在哪？
解：根据电场强度的定义式E=F/q，可求得该点的电场强度为E=F/q=2.4×10^-4N/6.4×10^-9C=4×10^5N/C。
根据电场力与场强的关系，可求得该点与电荷的距离为r=F/Eq=2m。
因此，该点在离电荷2m远的正电荷附近。
另外，电磁感应方面常见的题目有：求感应电流的磁场、感应电动势等。
例题：
一个矩形线圈在匀强磁场中转动，产生交变电流，已知线圈从中性面开始转动，转过60°角所需时间为t秒，求此时线圈的感应电动势和感应电流。
解：根据法拉第电磁感应定律，线圈在中性面时产生的感应电动势最大值为E=nBSω/2πt，其中n为线圈匝数，B为磁感应强度，S为线圈面积，ω为角速度。
又因为此时线圈处于中性面与垂直面的交点，所以线圈的感应电流方向改变一次，即电流为最大值的一半。因此，此时线圈的感应电动势为E=nBSωt/π，感应电流为I=E/R（R为线圈电阻）。
高中物理的电磁力学公式和相关例题常见问题主要包括以下几个方面：
电磁力学公式：
1. 法拉第电磁感应定律：E = nΔΦ/Δt，其中E为感应电动势，ΔΦ/Δt为磁通量变化率。
2. 楞次定律：感应电流的方向总是沿着“增反减同”的规律，即当磁通量增加时，感应电流的磁场方向与原磁场方向相反；当磁通量减少时，感应电流的磁场方向与原磁场方向相同。
3. 安培环路定理：在稳恒磁场中，通过环路内的所有电流元I，磁感应强度B对它们形成的元面积的通量等于常数。
相关例题：
以下问题中，可以使用法拉第电磁感应定律求解的有：
1. 闭合线圈在磁场中运动时，产生的感应电动势。
2. 导体棒切割磁感线时，产生的感应电动势。
3. 磁场变化时，产生的感生电场。
常见问题：
1. 在电磁感应中，如何判断感应电流的方向？
答案：根据楞次定律和右手定则来判断。楞次定律指出，感应电流的方向总是沿着“增反减同”的规律，即当磁通量增加时，感应电流的磁场方向与原磁场方向相反；当磁通量减少时，感应电流的磁场方向与原磁场方向相同。右手定则则可以用来判断感应电动势的方向。
2. 如何理解磁通量？
磁通量是描述磁场分布的一个重要物理量，它表示穿过某个面积的磁感线条数。当磁感线增多或减小时，磁通量就会增大或减小。
以上是高中物理电磁力学公式和相关例题常见问题的简单介绍。电磁力学是高中物理的重要内容之一，需要学生掌握和理解。通过不断练习和思考，可以更好地掌握电磁力学的相关知识。