高中物理力学解题模板和相关例题如下：
一、力的合成与分解
1. 力的合成
①平行四边形定则：求两个已知力的合力的步骤。
②两个共点力的合力范围：$F_{min} leqslant F leqslant F_{max}$。
③根据牛顿第二定律求解加速度。
2. 力的分解
①分解依据：力的作用效果。
②分解方法：平行四边形定则、正交分解法。
相关例题：
【例】一个物体放在粗糙的水平面上，用水平力F拉它，但没有拉动，下列说法正确的是（ ）
A. 水平面对物体的滑动摩擦力一定为零
B. 水平面对物体的滑动摩擦力一定等于F
C. 水平面对物体的滑动摩擦力一定跟物体的拉力大小相等
D. 以上说法都不正确
分析：物体静止在粗糙的水平面上，受到重力、支持力和静摩擦力，根据平衡条件分析静摩擦力与拉力大小相等，方向相反。
解：物体静止在粗糙的水平面上，受到重力、支持力和静摩擦力，水平面对物体的静摩擦力与物体对水平面的拉力大小相等，方向相反，由于物体没拉动，所以水平面对物体的静摩擦力大于拉力，故C正确，ABD错误。
故选：C。
解决本题的关键知道平衡条件，知道静摩擦力的大小与压力的大小无关，与外力及相对运动趋势有关。
二、牛顿第二定律的应用
1. 牛顿第二定律的应用：隔离法、整体法；
2. 根据牛顿第二定律求解加速度时，注意方向性；
3. 根据牛顿第二定律分析超重和失重现象。
相关例题：
【例】一质量为$m$的小球从高为$H$处自由下落，当它着地时与地面发生弹性碰撞，碰撞时间极短且不计空气阻力。求：
（1）小球第一次着地后反弹的最大高度；
（2）小球从开始下落到反弹至最高点的过程中所受重力的冲量大小。
分析：（1）小球落地后反弹的高度由机械能守恒定律求解；
（2）选取初末状态，由动量定理求解重力的冲量大小。
解：（1）小球落地后反弹的高度为$h$，由机械能守恒定律得：$mgH = mgh + frac{1}{2}mv^{2}$，解得：$h = frac{H}{2}$；
（2）选取初末状态，取竖直向下为正方向，由动量定理得：$I = mgt - mv = 0$，解得：重力的冲量大小为$I = mgsqrt{2H}$。
故答案为：（1）小球第一次着地后反弹的最大高度为$frac{H}{2}$；（2）小球从开始下落到反弹至最高点的过程中所受重力的冲量大小为$mgsqrt{2H}$。
本题考查了牛顿第二定律和动量定理的综合运用，注意选取正方向和选取研究对象是解题的前提。
高中物理力学解题模板：
1. 确定研究对象，分析受力情况。
2. 根据牛顿运动定律列方程。
3. 求解得到答案。
相关例题：
例题：一个质量为5kg的物体在水平地面上受到一个大小为20N的水平外力，求物体的加速度大小和方向。
解题过程：
1. 确定研究对象：该物体为研究对象。
2. 分析受力情况：物体受到重力、支持力、外力。
3. 根据牛顿第二定律列方程：$F - f = ma$，其中$F$为外力，$f$为摩擦力，$a$为加速度。
4. 解得：$a = frac{F - f}{m} = frac{20 - 5 times 10^{- 3} times 20}{5}m/s^{2} = 4m/s^{2}$，方向与外力方向相同。
答案：物体的加速度大小为4m/s^{2}，方向与外力方向相同。
高中物理力学解题模板
一、受力分析
1. 确定研究对象，对研究对象进行受力分析。
2. 按重力、弹力、摩擦力顺序分析，注意分析弹力和摩擦力时，要画出其受力分析图。
二、运动学公式
1. 掌握匀变速直线运动的公式，并能熟练运用。
2. 理解运动学公式的适用条件，能根据条件选择合适的公式。
三、平衡条件
1. 理解共点力的平衡条件，能用条件解决相关问题。
2. 理解物体平衡与地面支持力、拉力之间的关系。
四、牛顿运动定律
1. 理解牛顿运动定律，能用条件解决由牛顿定律产生的两类基本问题。
2. 理解加速度与速度的关系，能根据加速度选择合适的概念。
五、动量定理和动量守恒定律
1. 理解动量定理和动量守恒定律，并能解决相关问题。
2. 理解冲量和动量的概念，能根据冲量选择合适的概念。
例题：一物体在斜面顶端由静止开始匀加速下滑，到达底端用时为t秒，若在最后t秒内将其速度增大到原来的2倍，求斜面的长度。
解题步骤：
1. 根据匀变速直线运动公式，求出初速度和加速度。
2. 根据动量定理求出物体在斜面底端的速度。
3. 根据速度公式求出斜面的长度。
常见问题：
一、摩擦力方向判断问题；二、多过程问题；三、临界状态问题；四、连接体问题；五、整体隔离问题；六、矢量合成与分解问题；七、多物体运动状态分析问题；八、传送带问题；九、圆周运动向心力问题；十、能量守恒与转化问题等。
以上是高中物理力学部分常见问题和解题模板，希望能对你有所帮助。