高中物理力学部分主要包括以下内容：
1. 力的基础知识：包括力的概念、三要素（大小、方向、作用点）、力的图示法等。
2. 常见的力：重力、弹力、摩擦力。
3. 物体的运动：包括运动学基础知识，如速度、加速度、位移等，以及匀速直线运动、匀变速直线运动等。
4. 牛顿运动定律：包括惯性定律、牛顿第一定律、牛顿第二定律等。
5. 平衡状态：了解什么是平衡状态以及如何测量平衡状态。
6. 动力学：包括动力学的概念，如动量、冲量、动量定理、动能、势能等。
相关例题如下：
1. 某物体重40N，受到方向竖直向上的拉力F的作用，当拉力F大小为50N时，则物体受到的合力大小为多少？
2. 一根弹簧原长为12cm，受10N拉力作用时弹簧的长度为16cm，若受24N拉力作用时，弹簧的长度是多少？
3. 质量为2kg的物体放在水平面上，在水平方向成30°角斜向上的拉力作用下做匀速直线运动，求拉力的大小和物体受到的支持力。（g取10m/s²）
以上题目均为基础题目，高中物理力学部分还有更复杂的题目，例如多物体系统的问题、摩擦力与相对运动等等，需要更深入的理解和练习。
高中物理力学部分主要学习牛顿运动定律、动量、功和能等概念，以及它们在各种情况下的应用。以下是一些相关例题：
例题1：一质量为5kg的物体在水平地面上受到一个大小为20N的水平外力，求物体的加速度。
解答：根据牛顿第二定律，物体的加速度为a=F/m=20/5=4m/s²。
例题2：一物体在斜面上保持静止状态，已知物体与斜面之间的动摩擦因数为0.3，斜面与水平地面连接处不打滑。求物体的重力沿斜面方向的分力。
解答：根据重力的分解，物体的重力沿斜面方向的分力为F=mgcosθ=50×0.8=40N。
例题3：一个质量为2kg的物体在竖直下落的打击力作用下做匀加速直线运动，已知加速度为5m/s²，求物体受到的打击力大小。
解答：根据牛顿第二定律，物体受到的打击力为F-mg=ma，解得F=25N。
以上例题只是高中物理力学部分的一部分，通过这些例题可以帮助学生更好地理解力学概念和公式在实际情况中的应用。
高中物理力学部分常见的问题主要包括对概念理解不透彻、公式运用不熟练、受力分析不准确、整体法与隔离法运用不当、整体与隔离的相互作用、正交分解中坐标系的建立问题、矢量运算中的正负号问题等。
例题：
题目：一个质量为m的物体，在水平推力作用下沿水平面做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为f。某时刻撤去该推力，物体静止不动，此时受到的摩擦力为多少？
解题过程：
首先，我们需要理解什么是滑动摩擦力。滑动摩擦力的大小跟压力成正比，跟接触面积的大小无关。物体间相互作用并阻碍相对运动的力，属于接触力。
在匀速直线运动的情况下，物体受到的推力和摩擦力是平衡力，所以原来的推力等于摩擦力。
然后，我们再来看题目中的问题。某时刻撤去该推力，物体静止不动，说明此时的摩擦力和推力不再平衡，所以我们需要求出此时的摩擦力。
根据摩擦力定义，我们可以知道摩擦力等于物体恢复原状的趋势。在这个问题中，物体恢复原状的趋势是静止不动，所以此时的摩擦力等于重力沿斜面的分力，即f=mgsinθ。
答案：f=mgsinθ。
常见问题：
1. 滑动摩擦力的方向如何确定？
2. 静摩擦力的方向如何确定？
3. 如何判断物体受到的是静摩擦力还是滑动摩擦力？
4. 如何根据平衡条件求解滑动摩擦力的大小？
5. 如何根据牛顿运动定律求解滑动摩擦力的大小？
6. 如何根据能量守恒定律求解滑动摩擦力的做功情况？
7. 如何根据摩擦力的定义求解静摩擦力的具体大小？
以上是高中物理力学部分常见问题和例题，通过这些问题的解答和练习，可以帮助学生们更好地理解物理力学的基本概念和原理，提高解题能力和应用能力。