以下是一个高中物理力学试题及其解答的例题：
题目：一个质量为 m 的小球，在距离地面高度为 h 的位置，以初速度 v 抛出。请回答以下问题：
1. 小球在空中运动的时间是多少？
2. 小球在空中的位移是多少？
3. 小球受到的重力做功是多少？
例题解答：
1. 小球在空中运动的时间可以通过自由落体运动公式来计算。根据自由落体运动公式，t = sqrt(2h/g)，其中g是重力加速度。在这个问题中，g是常数，约为9.8 m/s^2，所以t = sqrt(2h/9.8)。将h = h代入公式，得到t = sqrt(2h)。
2. 小球在空中的位移包括水平方向和竖直方向的两个分位移。水平方向的分位移可以通过抛出时的速度v来计算，即x = vt。竖直方向的分位移可以通过自由落体运动公式来计算，即y = 0.5gt^2。将t代入x和y的公式中，得到x = vsqrt(2h)和y = 0.5gh。因此，小球的空中的位移是sqrt(x^2 + y^2)。
3. 小球受到的重力做功可以通过重力势能的改变量来计算。在小球抛出后，重力势能减少了mgh，因此重力做功为-mgh。
希望这个例题可以帮助你理解高中物理力学相关问题。
以下是一道高中物理力学试题及解析：
例题：一质量为5kg的物体在水平地面上受到水平拉力作用，物体与地面间的动摩擦因数为μ=0.2，当水平拉力由静止开始逐渐增大到35N时，物体开始运动，求此时拉力做的功和物体克服摩擦力做的功。
解析：
已知：物体的质量为m=5kg，物体与地面间的滑动摩擦力为f=μmg=0.2×5×10N=10N，当水平拉力为F=35N时，物体开始运动，此时拉力做的功为：
$W_{F} = Fs = 35 times 0.5 = 17.5J$
物体克服摩擦力做的功为：
$W_{f} = - fs = - 10 times 0.5 = - 5J$
答案：拉力做的功为17.5J，物体克服摩擦力做的功为-5J。
这道题目考察了学生对力学知识的掌握和应用，需要理解摩擦力、拉力、功等概念，并能进行简单的计算。
高中物理力学部分常见问题
一、受力分析
1. 物体受到几个力作用时，如何进行受力分析？
答：首先确定研究对象，再按重力、弹力、摩擦力顺序分析，并标出各力的方向。
2. 物体受到的摩擦力总是与物体运动方向相反吗？
答：不一定，摩擦力可能与运动方向相同，也可能与运动方向相反，还可能与运动方向垂直。
二、运动学
1. 如何求解物体的加速度？
答：根据加速度的定义式 a = (Δv/Δt)，结合题目所给条件进行求解。
2. 如何判断物体做加速运动还是减速运动？
答：根据加速度与速度方向的关系，当加速度与速度方向相同时，物体做加速运动；当加速度与速度方向相反时，物体做减速运动。
三、动力学
1. 如何求解物体的最大速度或最大位移？
答：根据动力学规律求解，当物体受到的合力为零时，最大速度或最大位移可分别根据匀速直线运动或静止的条件求解。
2. 如何判断物体是否处于超重或失重状态？
答：当物体具有向上的加速度时，物体处于超重状态；当物体具有向下的加速度时，物体处于失重状态。
例题：一质量为 m 的小车在光滑水平面上以速度 v 匀速向右运动。现将一质量为 m 的小物块轻轻放在小车的左端，物块与小车间的动摩擦因数为 μ。经过一段时间后，小车与物块的速度相同。求小物块从放上小车到与小车具有相同速度的过程中，小车受到的摩擦力所做的功。
分析：小物块在摩擦力作用下做匀加速运动，小车做匀速运动，两者达到共同速度后一起向右做匀速运动。根据动能定理求解小车受到的摩擦力所做的功。
解：设小车与物块达到共同速度为v'，根据动量守恒定律得：mv = (m + m)v'，解得v' = v/2。
根据动能定理得：W = (m + m)(v/2)² - mv² = mv²/8。
所以小车受到的摩擦力所做的功为mv²/8。