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近日初中物理实验创意，桂东县新坊九年制学校初中物理老师黄婷，把学生在家所做的实验视频合集发布在了个人QQ空间，这引来了众多同行的围观与点赞，红网时刻2月19日讯（通讯员 钟俊菲 记者 汤思柔），视频里，有不怕火的气球，有会漂浮的鸡蛋，有不会掉的垫板，还有神奇的筷子，学生将这些神奇现象里隐藏的奥秘一一揭开。
这是一项家庭实践作业，是该班依据目前线上教学的实际情形，以及学生现有的认知水准设计的。从实验程序的规划到实验细节的完备，学生作业完成的质量，还有努力的程度以及知识掌握的程度，都使得老师直言：“出乎意料！”。
在实验期间，学生选取的是日常用品，以此来当作实验器材，这是就地取材的做法，进而构建起属于自己的“家庭实验室”。该实验室不具有时间以及地点方面的限制，能够选择在厨房开展，也能够选择在客厅开展，甚至卫生间也可以作为开展地点，它显得更为“平易近人”，学生能够直接体验到物理跟生活二者之间存在的密切关系。
黄婷表示，设计这个活动，有着一个相当简单的目的起步网校，那便是让学生对物理课多一些兴趣。此次物理实验内容，并非全都是教材里设定的那些实验，还存在一些洋溢着挑战跟乐趣的别的实验。经由老师予以引导，在学生探究与挑战的进程当中，人人都参与其中，人人都能获得发展，人人都能够享受到成功所带来的乐趣。
黄婷讲，平常教学里，主要以课堂演示实验以及学生分组实验作为主要方式，课堂之上时间是有限的，然而在家开展实验操作，时间方面更充裕，填补了常规科学课堂在时间与空间方面的欠缺。学生在开展动手操作、进行观察记录、实施比较分析、予以总结反思过程中，不只是获取了新的知识初中物理实验创意，而且还学会探索新知识的办法。活动结束后，老师经由及时验收以及评价，对于实验的完成情形不但起到检查与监督的功效，还让学生进一步将知识进行了内化标点。
黄婷表示，尽管在线教学属于抗击疫情的应急行为，然而我们能够将疫情危机转化为学习契机，转变教育教学观念，推动学习方式变革，这次学生的作业反馈，给她的物理教学带来诸多启示。
2月10日起，桂东县的中小学学校全面开启了“线上课堂”。那时，县教育局一方面从健全工作方案着手，一方面提供技术保障，一方面落实业务指导，一方面整合网络资源等各式各样的方面出发，采取多种举措为广大师生保障“教”、呵护“学”。依靠各类网络平台，老师们在教学方式上各自展现出特别的本领、想出与众不同的办法，于教学应用里面大胆进行尝试，培养学生综合能力的实践课程持续不断地产生，与此同时还涌现出一批思想开放、拥有教学智慧以及创造力的学科教师。