电子科技大学成都学院，是经国家教育部批准而成立的独立学院，审批文号为教发函21号，它由电子科技大学跟成都国腾实业集团合作创办，是以本科层次为主，采用新模式新机制举办的普通高等学校。
学院于2001年创建，其坐落在成都，成都享有“天府之国”的美誉一流范文网，它位于成都市高新西区，这是国家级高新技术产业开发区，学院现有本、专科学生17000余名，学院占地1100亩。学院现设有10个系(分院)，有本、专科专业40余个，它是国家国际软件人才培训基地，也是国家软件产业基地人才培训中心。
指导思想
要始终秉持教育是以培育人为根本的理念，并且将学生作为主体；办学则是以人才作为根本之所在，又以教师作为主体。
谋求发展凭借特色呢，则以质量来求取生存，将专业建设当作指引方向的龙头，把队伍建设作为提供支撑的保障，视人才培养作为根基所在，持续提升办学的水平以及人才培养的质量，进而推动学院朝着又好又快的状态去发展。
办学定位
办学类型定位：教学型大学。
办学层次定位：以本科教育为主，逐步发展高学历教育。
学科发展有着这样的定位，即以工作为主要的支撑方向，把优势专业当作核心所在，实现理、工、经、管、文多个学科能够相互协调地发展。
人才培养目标的定位是，要不遗余力地进行培养，培养出那种有着系统理论的基础，同时还具备工程实践能力的人，这类人要拥有可持续发展的潜力，并且还得具备创新精神，是应用型科技人才以及技术领军型人才。
为地方经济以及国民经济建设提供服务，其面向定位是，以成都为立足点，朝着四川方向，进而辐射至全国范围。
秉持着“厚德笃学、求实创新”的院训精神，坚守有一种办学理念，那是“一个宗旨，三类专业，三个面向”，意思就是，有着这样的办学宗旨，它是“以学生为本，以学院发展为重”；坚持在传承电子科技大学电子信息人才培养优势的情形下，去办好传统优势类专业，这类专业是包括电子信息类、计算机类的，去办好特色类专业，特色类专业有图艺、航空，还要办好服务地方经济发展的专业，这专业是经管类；坚持在办学进程里实行面向行业，实行面向就业，实行面向市场，持续不断地推进教育创新以及管理创新，实施培养目标呈现多元化，培养模式展现多种多样。
战略发展目标
充分运用好独立学院的新型办学机制，并切实展现出“民、独、优”的全新机制与模式，持续提升办学水平以提高人才培养质量，强化内涵建设，凝练出办学特色。力争在十年（2010至2020年）内，将学院打造成为一所特色显著的独立学院；于下一个十年（2020至2030年）的建设进程中，凭借科研推动教学，使得办学层次以及综合办学实力更上一层新的台阶，让学院从教学型大学转变为教学与科研并重的国内一流独立学院。
办学成绩
学院在综合实力方面，于2003年8月，被四川省委、省政府赋予了“人才开发先进单位”这一称号。进到2007年9月，学院中的计算机系，凭借自身表现，被国家人事部、教育部表彰为“全国教育系统先进集体”。来到2009年3月，学院所开展的“技术与艺术同步培养——计算机图形艺术复合型人才培养的探索与实践”项目，在2008年四川省高等教育教学成果评选中，荣获了二等奖。至2010年7月，学院又被中国民办教育协会和中国独立学院协作会授予了“全国先进独立学院”称号。2011年6月，学院被中国民办教育协会高等教育专业委员会评为了“中国民办高等教育优秀院校”，2011年6月，学院又被四川省委宣传部、四川省教育厅、共青团四川省委表彰成了“四川省大学生思想政治教育先进集体”。
专精领域以及课程构建方面。学院当下存有四川省省级精品课程五门，分别是《集成电路原理》、《大学英语》、《C#程序设计》、《电路分析基础》、《电子商务》，还有院级精品课程七门；设有四川省省级特色专业一个，即集成电路与集成系统专业。
这儿是学院实验室建设情况，学院目前存在八个实验教学中心，这八个实验教学中心涵盖了总共五十四类，高达一百零九间的各类实验室，这些实验室总面积为一万一千五百四十六平方米。这八个实验教学中心依次为电子信息基础实验教学中心、应用电子工程技术实验教学中心、经济管理实验教学中心、计算机实验教学中心、图形艺术实验教学中心、航空工程实验教学中心、文理实验教学中心、公共基础实验教学中心。当中电子信息基础实验教学中心以及应用电子工程技术实验教学中心属于省级实验教学示范中心建设项目。
学院进行教学改革与研究工作，学院目前拥有“中央高校基本科研”立项的项目有5个，国家青年基金项目有4个，四川省科研立项有18个，院级科研立项有17个，学院拥有国家级教改项目2项，省级教改项目3项，院级教改项目156项，在最近这些年当中，学院的教师于各级期刊之上发表学术论文共计248篇。
关于教材建设方面，全院教师共同进行主编以及参编工作，针对各级各类教材教辅，这里面包含讲义，数量达到42部，其中有10部是国家“十一五”规划教材，还有3部属于信息类规划教材，另外有5部是高等教育出版社规划教材。
师资队伍方面，学院构建起了这样一支师资队伍，那涉及电子科技大学现职教师，还有优秀专职教师，以及外聘教师，另外包含企业兼职教师，这是三结合的师资队伍。学院之中，有多名教师，获得了“四川省高等学校教学名师”称号，还有获得“微软金牌讲师”称号的，也有荣获“四川省大学生思想政治教育先进工作者”称号的，与此同时，存在多名教师，在各级各类教学大赛里获奖。同时，为让我院学生充分享有优质师资资源，学院全面推动“名师工程”建设，一方面塑造一支由专职教师构成的教学名师队伍，另一方面借助各种方式、经由各种途径，聘请电子科技大学国家级教学名师、国家级专家以及众多知名专家和教授，为我院学生授课或者开设讲座。
课堂之中的教学过程，学院踊跃地去推动课堂教学方面的改革事宜成都大学专业排名，持续不断地强化教师所具备的讲课艺术水准，以此提升课堂教学的质量状况，并常年定期组织开展、举办各项有关教学的具体活动，诸如“青年教师教学优秀奖大赛”，还有“教师课堂教学设计大赛”，以及“如何能够上好第一堂课”这样的活动等。
兴办合作教育，在广泛开展合作办学的进程中，学院积极大力推进对外交流事宜，全院学生实习基地总数为28个，各类合作企业有135家，与国外合作院校达15所，总共覆盖11个国家和地区。
其校园文化，学院将服务“学生成长成才”当作目标，把推进“三个中心”（也就是学生文化艺术中心、科技创新中心以及创业中心）的建设作为核心要点，大力去营造“勤学、乐学、自律、诚信”这般良好的学风，并且营造积极向上、健康的校园文化，全力去打造精品的校园文化活动。学院当下拥有50多个存在着的学生社团、协会，自己创办了《团学视窗》以及有线电台（fly radio），打造出了百叶讲坛、音乐秀、辩论赛等一系列品牌活动。这个集体，先是拿到了“成都市共青团工作二等奖”，接着荣获“成都市大学生暑期社会实践优秀集体”，然后又有“四川省第六届大学生艺术节一等奖”，最后还得到了“全国排舞大赛一等奖”成都大学专业排名，如此这般收获了多种荣誉。
在学科竞赛方面，近些年来，学院学生三次拿到微软“校园之星”大赛全国总决赛亚军，还先后获取“全国大学生电子设计竞赛”一等奖，取得“全国大学生管理决策模拟大赛”一等奖，赢得全国印刷行业职业技能大赛一等奖，另外，有众多学生先后在国际上的美国国际大学生数学建模竞赛，国内的全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛方面，以及全国电子专业人才设计与技能大赛、全国大学生英语竞赛、四川省网络设计大赛等各类国际国内重大比赛里获奖。与此同时，学生里头出现了“2008全国大学生年度人物候选人”、“2008北京奥运会引导员”、共青团成都市“创业之星”等好多优秀人物，据统计，单是2011年起，学院学生就拿到市级以上各类奖130多项啦，其中，国际奖项有3项，国家级奖项有56项，省级奖项有65项，市级奖项有8项。
学院为了能够在办学质量方面得到进一步的提升，进而推动学院实现可持续发展，于是制定了2008至2011年的“三年发展规划”以及中长期发展规划。学院借助推进并全面落实发展规划，会全面充实办学所需条件。强化教学质量工程，着重突出专业建设、实验室建设、队伍建设以及特色发展。全力抓好管理队伍和师资队伍的建设，持续提高管理的水平，提升办学产生的实力，提高办学所具备的质量，努力把学院建设成为具备特色的国内一流独立学院。
发展中的电子科技大学成都学院正不负众望、蓄势待发，
向着前景广阔的未来不断迈进!
电子科技大学成都学院
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