一、测量固体和液体的密度
测量目标是, 运用天平以及量筒, 去测定固体, 像小石块那般的, 还有液体, 如水这种的, 各自的密度。
器材：托盘天平（含砝码）、量筒、细线、烧杯、待测物体、水。
实验步骤
天平调平
将天平放在水平台，游码移至标尺左端零刻度线。
调整平衡螺母, 要是指针向左偏移了话, 那就朝着右边去调节螺母；要是指针向右偏移了, 那就朝着左边调节螺母, 一直到指针处于分度盘中央刻度线才停下。
测固体质量
取出待测物体（如小石块），用细线拴好。
先把物体放置于左盘, 接着用镊子夹取砝码轻轻放置在右盘, 放置时要先放较大的砝码后放较小的砝码, 最后移动游码直至横梁达到平衡状态。
记录物体质量 m=砝码总质量+游码示数（单位：g）。
测液体体积（以水为例）
水量适量倒入量筒, 此水量要能浸没物体, 且不超过量筒量程, 之后记录初始体积 V1, 其单位为 mL。
将物体用细线系住, 然后缓慢地把它浸没在水里面, 要注意避免水溅出来, 之后记录下最终的体积 V2。
计算物体体积 V=V2−V1。
计算密度
代入公式 ρ=m/V，计算固体密度。
密度为液体的, 要先去测量装有烧杯以及液体在一块的总的质量是m1, 接着把部分液体倒入量筒之后再去测量剩余下来的质量为m2, 此则液体的质量m等于m1减去m2, 其体积是通过量筒的读数为V, 最终液体的密度ρ等于(m1减去m2)p除以V。
注意事项：
天平使用后需归零，砝码放回盒中；
量筒读数时视线与凹液面最低点水平；
液体测量避免气泡影响体积读数。
二、探究凸透镜成像规律
实验目标：观察凸透镜成放大、缩小、等大实像及虚像的条件。
需要用到如下器材组合, 其中有光具座, 有凸透镜 , 该凸透镜已知焦距为 f, 诸如 f 等于十厘米, 还有蜡烛, 还有光屏, 还需要包含火柴。
实验步骤
共轴调节
调整那烛焰中心, 调整凸透镜中心, 再调整光屏中心, 要让它们处于同一高度, 这个高度大约在光具座中间刻度处。
实验操作与记录
结论分析
实像均为倒立，虚像不可呈现在光屏上；
当成实像的情况下, 物距要是增大了, 那么像距就会减小, 像也会变小, （口诀是: “物远像近小”）。
注意事项：
蜡烛火焰、透镜、光屏需共轴，否则像会偏移；
实验中保持环境光线较暗，便于观察光屏成像。
三、测量小灯泡的电功率
实验的目标是, 去测量处于额定电压状况下的小灯泡的电功率, 并且还要探究在不同电压情况下的实际功率。
器材有, 电源, 像是那种4.5V的电池组, 还有滑动变阻器, 电压表也不能少, 电流表同样要准备好, 小灯泡, 是标有额定电压比如为2.5V的那种, 开关也是必须的, 导线也得配备齐全。
实验步骤
电路连接
按照电路图来进行连接, 连接方式为, 电源之后连接开关, 开关之后连接滑动变阻器, 滑动变阻器之后连接小灯泡, 它们是串联的, 电压表要并联在小灯泡的两端, 电流表要串联在干路之中。
关键要点在于, 滑动变阻器要运用“一上一下”的连接方法, 当滑片连接右下接线柱的时候, 其阻值是最大的。
闭合开关前检查
滑动变阻器滑片置于阻值最大处（如最左端）。
对电流表量程展开检查, 小小灯泡额定当前的数值一般是0.3A, 因而选择0到0.6A这个量程。
测量额定功率
接通开关, 调控滑动变阻器滑片, 致使电压表示数等同于小灯泡额定电压, 像2.5V这样的数值。
记录此时电流表示数 I，计算功率 P额=U额×I。
多组数据对比
对滑片位置予以改变, 将不同电压状况下的电流值进行记录, 像那种比如电压是2.0V时, 电流是0.28A的情况, 据此去计算与之对应的功率, 功率的计算方式是电压乘以电流。
分析数据：电压越低，实际功率越小，亮度越暗。
注意事项：
电压表需预估量程，避免超量程损坏；
实验结束后断开开关初中物理测密度实验，整理器材。
四、探究滑动摩擦力的影响因素
实验目标：探究压力大小和接触面粗糙程度对滑动摩擦力的影响。
器材：弹簧测力计、长方体木块、长木板、砝码、砂纸。
实验步骤
控制变量法设计实验
维持木块压力处于不变的状态之下, 把木板更换为砂纸, 以匀速的方式拉动木块, 去记录拉力F3。
把木块平放在木板之上, 借助弹簧测力计水平方向匀速地拉动, 记录下拉力F1, 此拉力F1也就是摩擦力f1。
在木块上加一个砝码，重复实验，记录拉力 F2。
实验1（压力影响）：
实验2（接触面粗糙度影响）：
数据分析
若 F2>F1，说明压力越大，摩擦力越大；
若 F3>F1物理好资源网，说明接触面越粗糙，摩擦力越大。
注意事项：
拉动木块必须匀速直线运动（弹簧测力计示数稳定）；
读数时视线与弹簧测力计刻度盘垂直。
五、探究液体压强与哪些因素有关
实验目标：验证液体压强与深度 h 和液体密度 ρ 的关系。
用于实验的物品有, 压强计, 也就是那种U形管, 还有水, 以及盐水, 另外还有不同形状的容器, 比如说直柱形容器。
实验步骤
同一液体，不同深度
把金属盒放置到水中处于同一深度之处, 变换其方向, 使其朝上, 或者朝下, 又或者处于水平状态, 进而观察U形管两侧液面的高度差, 发现其高度差是相同的。
逐渐加深金属盒，发现 Δh 随深度增加而增大。
不同液体，相同深度
保持金属盒在水中某一深度，记录 Δh1；
替换为盐水，保持相同深度，记录 Δh2。
若 Δh2>Δh1初中物理测密度实验，说明液体密度越大，压强越大。
结论：
公式推导：p=ρ×g×h；
同样的一种液体里面, 压强仅仅是跟深度存在关联, 和容器的形状没有关系, 就好像在直柱形容器当中, 压强p和液体的重力没有关系。