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【背景事件】
2021年, 各地高考成绩陆续公布,高考志愿填报工作即将拉开帷幕。日前高考状元2026年, 为能进一步规范高考志愿填报的相关工作, 教育部作出安排, 要加强对社会培训机构或者个人开展志愿填报咨询活动的监管, 针对存在夸大宣传、虚假宣传、收取高价咨询费用、违规开展培训服务的中介机构、网站、APP等, 依法依规严肃进行查处, 并且严禁炒作“高考状元”“高考升学率”“高分考生”“复读生”等信息。
严厉禁止炒作“高考状元”“升学率”等情况, 相关禁令已经强调了好些年。与此相对应, 每年高考过后的“状元”话题依旧未曾真正缺席过。必须得承认, 近些年来, 一些地方的确拿出了较为具体的降温措施, 比如说, “高分屏蔽生”的做法好像在许多地方都存在着。然而其实际效果, 仍然难以给予过高估计。就像今年个别地方甚至出现了用“考得比较好的”这类表述去替代“高考状元”“高分考生”等说法的现象,颇具几分黑色幽默的意味。
【试题模拟】
2021年第一考试网, 各地高考成绩陆续公布, 不同地方的高考成绩都在相继揭晓, 紧接着高考志愿填报工作就要启动了。教育部提出要加强监管, 针对社会培训机构、个人开展志愿填报咨询活动等方面进行监管, 对于教育部提出的这个举措, 你会有怎样的看法呢?
【参考解析】
一、表明对教育部对炒作“高考状元”的监管行为的肯定和支持
高考结束之时, 各个的学校, 还有针对培训的机构, 就连复读的学校, 以及新闻相关的媒体之类等, 都对准了所谓的“高考状元”展开大肆的宣传行动, 纷纷打出知名学校的所谓名牌。在这样的一种状况之下, 教育部门站出来, 要求针对上述提及的那些机构增强展开监管时的力度。这般的方式使得家长们, 还有学生们, 回归到理性的状态, 去选择那种更为合理且适合自身的发展方向。对于教育部的这样一种方法, 是赞同并且支持的。
二、阐述教育部加强对“高考状元”炒作监管的意义
(1) 规范针对社会培训机构、个人所开展的志愿填报咨询等相关机构的行为, 以使学校能够回归到真正意义上的素质全面教育当中去。学校真正回归素质教育并非单纯片面地从“状元”以及“升学率”这两个方面进行考虑, 而是切实地去思索学校教育发展怎样才更契合学生群体知识积累的情况, 与此同时道德涵养、身体素质等各个方面都能获得全面性的提升；使得那些唯利是图的机构打着虚假的“高考状元”幌子被完全揭穿, 给予此类咨询机构高昂价费严格警告甚至要求其进行整改, 从而进一步加以规范。
(2) 中国家长对对孩子教育十分重视, 在这方面花钱毫不心疼, 出手阔绰、倾其所有, 高考完毕后, 报考咨询、复读引发各类状况让诸多不法、不良机构有机可乘, 家长的不理智致使这些机构肆意妄为, 教育部及时介入监管, 家长得以清醒, 看清机构、培训的真实目的, 为家长、学生选择更合适选项提供合理方向和 space。
三、背后深藏的问题
教育部出台了一系列监管方式, 这些方式能够起到规范的作用, 然而其效果是有限的, 长期以来严禁炒作“高考状元”“升学率”等相关禁令及规定已实施多年, 可是相关话题每年依旧活跃。在这当中, 这种做法所解决的仅仅是表面上的“高考专业”“升学率”热, 又或者仅仅是一种说法, 然而真正需要改变的只注重成绩、分数的功利化教育观却并未得到解决。
四、制定合理的对策
(1)政府需强化针对全社会的这个素质教育宣传方面的工作, 改变那种根生蒂固且错误的看法是首要步骤, 教育有关部门得去调动整个社会的诸多力量, 要颇为大力、持续不断地经由各类渠道来开展宣传活动, 制作出那种既可爱又有趣的动画, 还有真实且思想深刻的小短剧, 然后借助网络新媒体这种方式去加以投放。
(2)教育部门强化教育改革力度, 教育工作中, 只有教育制度持续地进行优化以及改革, 才可以进一步促使宣传工作发挥功效, “一考定终身”这种观念才会被消除, 教育部门需向基层教育部门、学校、老师、家长、学生等多方面去了解教育制度里存在的问题, 听取多方面意见,才能够解决消除问题。
(3)政府对创业就业予以支持与鼓励高考状元2026年, 企业吸纳人才可获补助。就业问题若不解决, 会在一定程度上鼓励众多高考学生及家长。政府所提出的“双创”理念, 已在社会上得以验证, “大众创业, 万众创新”在实践里持续完善。机会增多, 选择便随之增多, 那么分数决定一切的说法自然就会减少, 能使社会在更多领域通过竞争实现成长, 而非仅仅局限于分数。