你是否经历过那种让人内心崩溃的瞬间, 比如在刚刚背诵完阿基米德原理公式之后初中物理著名的物理学家贝语网校，转过身去解一道关于浮力的题目, 就把液体的密度和物体的密度搞得清清楚楚又模模糊糊, 完全搞混；又或者在课堂上死死盯着黑板上画着电路图的每一个元件, 心里清楚每一个东西的名字叫什么, 可是轮到自己亲自动手连接实物导线的时候, 大脑就像烧掉了保险丝一样彻底停摆；再或者是为了准备考试, 把笔记本翻了一遍又一遍, 导致书的页角都卷曲得像海边的波浪一样, 结果等到考试开始, 看到那道要求结合生活中的实际例子来分析压强变化的巨大压力时, 思维瞬间就变得一片空白——这到底是怎么回事呢?
明明那些知识都是考点初中物理著名的物理学家，也都背得滚瓜烂熟了, 可一旦需要实际操作或者运用起来, 整个人就彻底抓瞎, 毫无办法。
请不要感到惊慌, 这并不是因为你在物理学习方面缺乏天分, 而是由于你在起点阶段便错误地采取了将物理学科当作文科类内容来对待的学习方法, 从而陷入了一个非常严重的误区。最近, 我跟张老师进行了一下午的深入交流。
这位张老师有着丰富的教学经历, 他总共带过12届初中三年级的物理课程。而且, 他还成功培养出了3位在中考物理科目中获得满分状元的优秀学子。我们把那些原本被压箱底、并且能够实际落地上提升分数核心方法, 全部进行了系统的整理和汇总。
这些分享内容全都属于实用干货, 学生完全不需要通过熬夜刷大量的习题来获得成绩的提高。无论是刚刚接触物理学科的二年级新生, 还是正处在冲刺阶段、准备参加中考的三年级学生, 只要仔细阅读了相关的内容, 都能立刻将其应用到学习中并取得效果。
第一步：别着急背公式，先把“物理逻辑根”扎稳
不少同学在学习物理的时候, 他们所采取的第一个动作往往就是去抄录那些公式, 并且背诵相关的定义, 这种行为简直就是把学习的顺序完全弄反了。
物理的核心本质在于解释那些日常生活中的各种现象规律, 每一个数学公式的诞生背后都必然对应着具体可感的生活场景细节；你不要仅仅去机械背诵“P=F/S”这个简单的符号组合, 你需要亲自去尝试一下用同样大小的力量分别去按压笔尖和笔尾这两个不同部位时, 所感受到的那种完全不一样的刺痛感觉, 这种直观的体悟就是压强概念最核心的逻辑所在；你也不要死板地记忆“串联电路中电流处处相等”这条规律, 你要稍微动动脑筋想一想, 当家里装饰用的串灯里面有一个灯泡坏掉熄灭了之后, 整个灯串都会全部不再发光的现象时, 你就能明白电流只能依靠唯一的一条路径进行流动这一事实, 既然路径单一且连续, 那么电路当中的电流强度自然也就始终保持不变的状态了。
张老师给所有学生定下的入门要求是这样的: 每学习一个新的知识领域的时候, 必须先去寻找1个身边对应的小现象并把它们记在课本的空白位置, 举例来说, 如果是学习物态变化这个内容, 就要记录“夏天冰棒冒白气是液化不是汽化”这一条信息, 就这样一个很小的行为, 能够帮助你把那一些看起来很抽象的那些计算用的公式紧紧地固定在那一些具体的、看得见摸得着的场景里面, 以后再也不会出现那种已经背熟了那些公式却完全不知道该怎么去使用它们的尴尬情况。
第二步：错题别抄本，要做“错题溯源标注”
抄写错题这一行为, 对于初中生而言, 是物理学习过程中最大的无效努力耗费。因为花费二十分钟时间进行题目抄写, 在完成后大脑对内容毫无记忆, 这就等同于做了白工, 没有任何实际收获。
因此, 正确的操作方式应当如下调整: 针对所有的练习测试卷以及阶段性测验卷子上出现的错误题目, 直接在原题目旁边的空白处标记三个特定的符号以做提示。
第三步：必考大题的“固定拿分模板”，直接套就能得分
在物理卷子里头, 实验题和计算题是占分数比例最大的题目类型。这些题型其实根本不需要你在考试现场随意发挥或者临时乱想。张老师专门整理了几个固定的答题思路逻辑。你只需要把这些答案框架牢牢记在心里, 就能够非常稳稳当地拿到应有的分数。
如果是实验探究题, 当问到需要得出实验结论的时候, 请务必把控制变量这个前提条件先写清楚, 具体的写法是控制在哪个条件不变的同时, 说明某个因素变化时另一个因素也跟着怎么变化, 千万不要自己去瞎编一些不严谨的总结, 因为百分之九十的同学丢失分数都是因为遗漏了关于控制变量的这一前提；如果是电学计算题目, 第一步永远是画出简化后的电路图, 在处理电路图的时候要把电压表直接忽略掉并当作开路来看待, 同时把电流表当作导线来对待, 这样就能一眼看清楚地知道哪些元件是串联在一起的以及哪些元件是并联在一起的, 从而再也不会出现把串联和并联搞混的情况；如果是生活中的应用题, 不要仅仅只写一些干巴巴没有任何内容的公式, 应该在正文开头处加上一句对应相关知识点的原理表述, 比如说像这样去描述因为磨刀这个过程减小了受力面积, 根据压强公式中的压力等于力除以受力面积这个关系式可知, 在压力保持不变的情况下受力面积越小产生的压强就越大, 这样一来老师想要扣你的分都找不到任何理由。
最后, 要说句实在的, 初中物理是整体物理体系里面最为贴近日常生活的阶段, 这里压根儿没有特别需要你动脑筋思考的难题, 考试考查的核心并非是你记忆了多少公式, 而是你是否能够运用已经学习到的知识规律去说明日常生活中发生的平常事物。
不要再抱持着课本用死记硬背的方法去学习了, 在今天放学的路上你完全可以尝试一下观察公交车刹车时你的身体会前倾这种惯性现象, 或者触摸一下装有热水的杯子外壁出现的水珠这种液化现象, 你会惊觉物理其实不是书本上那些冷冰冰的符号, 而是隐藏在你每日生活的琐碎细节里的小规律, 如果你把这些细小的规律全部摸透彻, 那么别说是中考的物理考试了, 即便是往后的高中物理学习你也都能走得比别人更加稳健可靠。