我们是根据《广州市教育局关于做好广州市普通高中学校自主招生工作的通知》里面所规定, 也就是穗教基教〔2022〕2号这个文件的要求来办的, 在得到了批准以后, 现在把我们的学校在二零二二年的时候进行自主招生工作所要说的简章公布出来是这样。
一、招生计划、范围
在2022年这一年里, 我们学校自主招收学生的总计划数被确定为了68个。在这当中, 面向那些符合报考公办普通高中条件的随迁子女所给出的招生计划名额, 最高数量不能超过10个。
我们学校的这一自主招生工作, 是面向全市范围来开展的。在这个过程中, 招生政策会适当向集团内部的那些位于农村的初中学校以及相对薄弱的初中学校进行倾斜。
二、特色项目名称和培养简介
我们学校的自主招生特色项目, 一共被分为了三个大类。第一个类别是人文类国防特色实验班。第二个类别是数理类强基计划实验班。第三个类别是科技类创新人才实验班。广大附中的校训是“做最好的自己”。为了能够让学生得到那个最好的发展情况。学校是一直去坚持所谓的那个以生为本的理念。
学校是把国防班、数学创新班、自主创新班这些个特色的班级作为一个主要的抓手去进行工作。学校是尽着自己最大的努力在去发展学生的特长和兴趣方面。这样做是为了促进学生的个性发展以及那些特长的进一步的发展。最终目的是要去培养出一些创新的拔尖的人才。
而整个事情的结果是收到了一个很不错的效果。在最近这一段日子里, 实验班这一种方式, 帮助了一大批, 拥有专门特长的小朋友, 在这些小朋友们自己觉得最喜欢的领域里面, 成功地获得了起飞的机会, 并且, 顺利地被全国范围内的, 甚至包括全球范围内的, 很多的有名的大学所录取。
（一）人文类国防特色实验班
广大附中的前身是1948年5月在哈尔滨东北民主联军部成立的“东北民主联军南岗干部子弟学校”, 为了探索军事人才培养的新途径, 在军地各级的大力支持下, 2012年我校开全国之先河,创办了全国首个高中国防班广州市北大附中广州实验学校, 经过近八年的探索, 构建了特色鲜明的国防教育和素质教育模式, 为国家军队培养输送了一批优质人才, 取得了良好辐射社会效应。
学校获得了来自教育部的荣誉, 被评为首批国防教育特色学校, 同时也是国防教育示范学校, 这所学校已经建立起了一种新的国防教育模式, 这种模式覆盖了从小学阶段到高中阶段的整个过程, 实现了全流程的贯通, 我校根据实际的需要专门开设了五类课程, 这些课程分别属于国防理论领域、国防技能领域、国防体育领域、国防实践领域以及国防科技领域, 经过这样的培养, 就读于国防班的学生们在综合素质方面得到了非常显著的提升, 他们最终成长为新时代背景下备受认可的“新”三好学生, 这三个好的标准分别是思想品德优良、体能素质过硬以及学习成绩优异。
（二）数理类强基计划实验班
为了适应国家深化课程改革, 以及新高考改革的新形势, 我校将对拔尖人才的培养工作进行整体规划。
在课程设置这方面, 学校是体现了三年一贯制的这个规划模式的, 然后学校是通过科学的评价手段来进行工作的, 也就是选拔那些有学科特长的学生, 紧接着是通过课程整合以及竞赛规划这些方式, 来根据学生的兴趣爱好点还有他们的学科特长进行甄别, 从而制定出五大学科竞赛的培养方案, 最终是为那些有学科特强的学生提供一整套的课程体系, 这个课程体系是符合教育规律的, 同时也是符合身心发展规律的。
学校会鼓励学生去参加那一种叫作学科竞赛的课程, 也会鼓励他们去学那种叫作大学先修课程的课, 这样做的目的, 是为了让学生在学习的过程中, 能够提升自己的对于学科的思维能力；同时呢, 学校还会为学生提供一些不同类型的社团活动, 通过这些活动来提升学生本人的综合方面的素养；此外, 如果学生想要在名校自主招生获得资格, 或者是想要拿到保送这个学校的资格的话, 就可以通过参加学科竞赛、参加学科科技活动, 或是提交课题论文这种方式来实现。
与此同时, 学校还在组织和鼓励学生参加那些高水平科技项目的研究, 这样的项目包括所谓的“教育部英才培养计划”、国家青少年科技创新大赛、丘成桐科学奖、全球科技创新营等等。通过这种方式来帮助学生不断地去激发自己作为创新拔尖人才的潜质。此外, 学校还专门成立了学科奥林匹克竞赛指导委员会。
这个委员会是为了能够科学地规划和全面发展学生的五大学科奥赛而设立的。
学校正在努力打造一个由五大学学科奥赛教练员组成的团队, 这个做法是通过引进人才和自行培养来实现的, 同时, 学校里的奥赛指导小组会对不同学科的教练进行横向管理, 以此来保障学校学科竞赛的整体发展能够优化到最高水平, 我校还搭建了一个平台, 这个平台是依托大学城里的这些高校资源来发挥学科优势的, 在这个平台上引入了大学的专家学者来进行授课, 还分享了大学的实验仪器等资源。
在内容开发工作方面, 我们以国家课程标准作为基础, 并结合学生特点以及智力发展的阶段情况, 融入大学相关学科内容, 并且引入大学的教学资源与实验资源, 从而形成独具特色的校本课程。
我校借助广州大学、华南师范大学、中山大学、华南理工大学等高校资源, 通过组建数学竞赛教练培训基地, 建设化学共建班, 以及邀请知名教授来校讲授等方式, 以此强化拔尖创新人才的培养过程。
（三）科技类创新人才实验班
该校是一所市属的重点学校, 而且是国家的示范性高中。
它还有多个头衔, 包括中国科协青少年科技创新人才培养实验学校、广东省科普教育基地、市垃圾及分类标杆学校、市知识产权示范校、省青少年科技活动优秀组织单位、第31届广州市青少年科技创新大赛优秀组织单位、第33届广州市青少年科技创新大赛优秀组织单位、以及第34届广州市青少年科技创新大赛优秀组织单位。
因为拥有这一堆身份, 所以我校非常看重科技教师方面的建设。为此成立了广附科技工作室, 并组织了大量优秀的科技老师, 来组成我们学校的科技教育平台。咱们学校正好就在广州大学城那块儿, 那边科技教育场馆多, 大学也多,这个优势得好好利用一下。咱们打算采取把别人引进来、让学生走出去这样的做法。
然后广州市北大附中广州实验学校, 去搞一些形式各种各样、内容挺丰富的青少年科技课。还得使劲利用华南师范大学还有广州大学以及广东科学中心这些高校和场馆资源。要把大学教授、专家什么的请来给学生做一些专题讲座或者进行一些团队指导。还要让大学的老师、研究生以及本科生过来, 对学生们进行一些定期的培训和指导。
通过系统的过程来进行, 这个过程包含了先学习基础理论, 然后去进行应用创新的实验设计与实际制作工作, 接着去参加科技创新类的比赛活动, 最后再做总结与反思这个环节, 重点是来培养学生的意识方面内容, 特别是他们的科技创新意识, 还有他们解决问题的能力, 以及动手能力操作能力。
学校的科技活动是以STEM教育思想作为指导的。这种模式把传统技能赛单纯去考察知识和那个技能的特点给改变了。在竞赛里面融入了技术还有工艺创新, 也融入产品包装以及销售设计的策划那些要求。这样做促进了师生在实践中把STEM教育的跨学科整合元素给融合进去。在活动的内容上面还隐藏着创客教育的那些元素。
三、报名条件
参加我校自主招生考试的考生, 得同时满足这些要求。
（一）必须是那些正在我市参加中考报名的初中阶段学校的毕业学生。
（二）考生要是拥有广州当地的户籍, 这里面包含了那些属于政策性照顾范围的学子, 或者呢, 是跟着家长在城市里生活的孩子, 但必须要满足那种能去报考公办普通高中的资格条件。
（三）考生需要关注地理、生物学、音乐、美术以及信息技术这五门科目的成绩, 这些科目会被作为录取时参考的依据, 要求是它们的等级必须全部都达到C这个水平或者是比C更高的那个水平。
（四）那些志向远大、追求卓越、品学兼优、素质全面, 而且一贯表现优秀, 并且具有各类特长以及创新潜质的初中应届毕业生, 都是可以提交的申请人选。申请这个项目的学生, 应该至少具备以下提到的某些方面的特质才行, 然后还需要提供相关的证明材料来证明一下。
1.这项工作的重点是研究创作。针对那些在科技发明以及研究工作实践, 还有创新和设计这些领域里面, 展现出了特别突出才华的学生来说如此定义。
2.从学科特长的角度来看, 指的是这样一类学生, 他们在数学领域、物理领域、化学领域、生物领域以及信息学领域里, 展现出了突出的能力和明显的特长。
3.在综合素养方面, 该生的综合素质显得非常全面, 并且拥有过硬的相关国防素质, 是一名学生。
四、综合能力考核办法
我校自主招生工作领导小组, 是根据学生在初中阶段的那些综合表现情况, 去对他们在学科特长、还有创新潜质、以及综合素质这些方面的情况进行考核的, 方式是包括专题演说、成果展示、还有应变反应等等, 主要是为了考查学生在思想政治教育方面的政治立场、心理素质稳不稳定、思维能力强不强, 以及一些科技特长这些方面的能力, 最后来确定那个综合能力考核的入选人员名单, 这个考核的形式就定为是面试, 整个考核的过程都会有很详细的记录, 至于成绩评定, 则是按照百分制这种办法给出来的。
五、培养机制
为了跟上国家深化课程改革、新高考改革以及招生改革的形势变化, 学校加快了那些有学科特长并且有创新潜质的学生的培养工作。
学校坚持因材施教, 对于通过自主招生进来的学生实施创新班课程, 打造特色班级, 这些班级包括国防班、自主创新班、创新实验班等等, 选派具有先进管理理念的班主任和科任老师任教, 以激发学生发展潜能、促进主动发展为目标, 以课程改革为重点, 主要突破以下几个方面: 一是制定好高中方向的课程计划, 构建个性学程、模块化实施、走班制运作、过程性评价、学分制管理的课程体系；优化课程的实施和评价。
二是把开发研究创新类型的校本课程这项工作推进下去, 要把那个具有开放性还有选择性这样特色的校本课程体系给完善起来, 三是一定要去领会和搞明白改革当中的精神到底是怎样的,要去改变那些以前传统的理念第一考试网, 然后用科学的方法去指导学生选择科目来备考, 四是需要在合适的时机里让那些关于强基学科的内容知识得到适当的渗透, 要以每一届毕业生在强基计划上面的表现为目标, 用合理以及科学的方式来规划那些相关的知识体系。
六、日程安排
（一）网上进行报名。具体的报名时间安排是从五月十三日的九点钟开始, 一直到五月十六日的十八点结束。考生需要在这个规定的时间内, 拿着考生号和密码去登录中考服务平台, 进入这个平台以后, 要先核对一下自己的个人基本资料, 确认没问题了之后再进行报名操作。
关于学校的选择, 每位考生在填写志愿的时候, 最多只能填报两所普通高中学校。考生需要先登录中考报名平台, 把《广州市普通高中学校自主招生报名表》下载下来。这个表一般简称为《报名表》, 以下如果没有特别说明, 指的都是它。
接着, 考生要去填写基本信息、个人简介, 还有学科特长和创新潜质方面的情况, 同时要准备推荐材料等佐证材料来填报。在完成这些之后, 考生要按照指引, 把《报名表》和《广州市初中学生综合素质评价档案》一起上传到中考服务平台上去。
这个《广州市初中学生综合素质评价档案》, 是需要去“广东省初中学生综合素质评价信息管理平台”进行下载的。考生需要把报名信息进行确认, 这个确认的动作要在5月16日18:00之前完成, 如果过了这个时间还没有去确认的话, 那么那些报名信息就全部都算是无效的。
（二）先要确定那个综合能力考核的名单, 具体是怎么弄的呢, 需要我校在5月20日之前这个时间点前开展资格审核这项工作, 只有通过审核之后才能最终确定那些参加综合能力考核考生的名单。
（三）对于综合能力考核资格的名单, 现在要做一个公示的动作。这个公示的时间是5月23日到5月27日。公示的地点, 包括在广州招考网, 或者是学校的网站, 又或者是公告栏。我们要在这里展示我校综合能力考核资格考生的名单。
（四）关于那个叫做志愿填报的事情, 时间是定在六月一号到六月五号这一段期间。如果你是被列入了我校综合能力考核名单里面的那些考生, 你就需要去登录那个中考服务平台。并且在平台里面去做填报志愿的这个动作, 你要填的那个志愿属于第一批次, 并且这个志愿的名称是自主招生志愿。
（五）在中考录取计分科目完成笔试考试之后, 需要前往广州大学附属中学大学城校区正门门卫处进行特定事项领取。考生凭借本人身份证, 可以领取到准考证。
同时还需要去了解有关综合能力考核的详情安排。至于具体的时间情况, 目前尚未最终确定并进行公布。因此, 请务必注意关注广州大学附属中学官方微信上发布的最新公告通知。
（六）综合能力考核的情况是这样的, 中考录取计分科目的笔试进行完之后, 我校方面会根据全市统一做出的那个安排来组织开展自主招生的综合能力考核工作, 具体是什么时候进行的这个事儿, 之后再另外通知。
考生朋友们是需要携带身份证还有准考证这些材料的, 然后要按照准考证上面所写的那些具体要求去做, 必须要准时来参加才行。
（七）综合能力考核的成绩会在考核结束后, 被公布在学校网站或者公告栏上。
（八）录取方面, 考生需要把自主招生的成绩算清楚。具体来说, 就是要先把初中学业水平考试成绩和学校综合能力考核成绩都折算成百分制。然后, 再把这两个成绩按照比例合成起来。在这个过程里, 初中学业水平考试成绩要占百分之七十的比重, 而学校综合能力考核成绩就要占百分之三十的比重。
在投档的时候, 是按照填报了咱们学校志愿的这些考生, 以他们的自主招生成绩作为标准, 从高到低的顺序来录取的；同时呢, 考生参加的初中学业水平考试成绩, 是不能低于二零二二年广州市普通高中第二梯度投档控制线的。
七、宿位安排
我校属于那种全住宿类型的学校, 给所有来这里读书的同学提供了带有空调的独立宿舍床位, 每个房间住八个人。按照广州大学附属中学有关全寄宿管理方面的规定和要求, 报名参加考试的考生必须具备在一定时间内进行自我照顾、处理日常生活事务等方面的那种基本能力。
八、咨询及投诉处理机制
（一）我们学校对自主招生的监督管理工作是非常重视的, 严格落实了信息公开和公示的这个要求, 严肃地对待自主招生工作的纪律情况, 主动愿意去接受考生还有学校和整个社会的监督状况, 以此来确保自主招生工作在公平、公开以及公正这三个方面能够得到保障实现。
（二）您可以采取的咨询办法, 还有投诉的渠道。
咨询电话：
您可以拨打投诉电话来进行反馈。
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