初中物理应用题的方法主要包括：
1. 建立物理模型：根据题目描述，建立与题目情景相应的物理模型，如简单机械模型、电学元件模型等。
2. 确定物理量：分析题目涉及的物理量，并弄清楚各个物理量之间的关系。
3. 列方程或方程组：根据题目关系列出方程或方程组。
4. 求解方程或方程组：使用数学知识求解方程或方程组，得出结果。
相关例题：
假设一个斜面长6米，高1.5米，工人师傅沿斜面用平行于斜面的拉力将一个重物推上斜面，重物沿斜面运动的平均速度为1m/s。已知物重为600N，求工人师傅对重物做的功。
首先，我们需要根据题目描述，建立物理模型。在这个问题中，我们主要考虑斜面模型和力的平衡问题。
接着，我们需要确定物理量，并列出方程。在这个问题中，我们需要考虑的是物体的位移、运动速度、拉力、重力、以及工人师傅对重物做的功。根据题目描述，可以列出如下方程：
位移（上升高度） = 距离 × 斜面角度 = 6m × 1.5m = 9m
平均速度 = 物体位移 / 时间 = 1m/s
拉力 = 工人师傅对重物做的功 / 重物质量
根据这些信息，我们可以求解工人师傅对重物做的功：
W = Fs = F × 距离 = F × 斜面角度 × 物体重量
其中，F是平行于斜面的拉力，s是物体的位移，θ是斜面的角度（通常可以视为一个常数），G是物体的重力。
解得：W = 900J
所以，工人师傅对重物做的功为900J。
这只是初中物理应用题的一个例子，实际上，初中物理应用题涵盖了力学、电学、热学等多个领域，需要我们根据题目描述建立相应的物理模型，确定物理量，列出方程或方程组，并求解方程或方程组得出结果。
初中物理应用题方法：
1. 仔细审题，明确题意。应用题中给出的信息一般包括研究对象、研究对象的状态、研究对象所处环境等。
2. 建立模型，列出关系式。根据题目描述，找出物理量之间的对应关系，建立物理模型，如运动模型、杠杆模型等，并由此列出关系式。
3. 求解方程，得出结果。根据所建立的关系式进行计算，得出结果。
相关例题：
某同学家中的电能表上标有“220V 5A 30r/kW·h”字样，在一段时间内他观察到电能表转盘转过10转，则这段时间内该同学家中用电器的总功率为多少瓦？
分析与解答：
已知电能表电压和允许通过的最大电流，以及电能表转盘转过的圈数，可利用公式P = UI × 计算用电器的总功率。
解：这段时间内消耗的电能：W = 10r/30r × 1kW·h = 0.33kW·h，
用电器的总功率：P = UI = 220V × 5A = 110W。
答：这段时间内该同学家中用电器的总功率为110W。
初中物理应用题的方法主要包括审题、分析、建立物理情景、选择合适公式、解答等步骤。首先，要仔细审题，理解题目中每一句话的含义，找出关键信息。其次，要分析题目涉及的物理过程，确定解题思路。接着，根据题意建立物理情景，包括分析物体受力情况和运动过程，选择恰当的物理模型。然后，选择合适的公式，代入数据求解。
以下是一个简单的例题，供您参考：
题目：小明家有一个电能表，标有“3000revs/kW·h”的字样，他观察到一周内电能表的表盘转了240圈，求这段时间内他家用电多少千瓦时？
解题思路：
1. 审题：理解题目中给出的电能表参数，以及表盘转数和所求量。
2. 分析：根据电能表的工作原理，电能表表盘转数和时间的关系是电能守恒的，即电能表转过的圈数=消耗的电能。因此，需要求出这段时间内消耗的电能。
3. 建立物理情景：电能表工作原理和电能守恒定律。
4. 选择公式：根据电能守恒定律，消耗的电能等于转过的圈数乘以每圈代表的电能值。
5. 解答：代入数据求解，得到这段时间内他家用电量为0.8kW·h。
答案：这段时间内他家用电量为0.8千瓦时。
注意事项：解题过程中要注意单位统一，避免出现错误。同时，对于复杂的题目，可以画图辅助分析，提高解题效率。