初中物理最笨的方法就是通过不断的重复和练习来掌握知识，以下是一些相关例题：
1. 重力的方向：由于地球的吸引而使物体受到的力，重力的方向总是竖直向下，如重锤线可以用来检测墙壁是否竖直。
例题：一质量为m的物体放在倾角为θ的斜面上，如图所示。已知斜面体B对物体的支持力和摩擦力分别为多少？
2. 杠杆平衡条件：动力臂乘以动力臂等于阻力臂乘以阻力。可以借助一些实物来理解，例如用一根杠杆和一个重物来平衡另一端。
例题：一根长为L的杠杆，右端挂一个重为G的物体，要使杠杆在水平位置平衡，左端需施加一个力F，则F的大小应为多少？
3. 滑轮：定滑轮不改变施力方向，动滑轮可以省力，理解这些可以通过观察一些实物装置来进行。
例题：如图所示为动滑轮装置，物体重为G，手拉绳子的力为F，请说明F的大小和方向。
4. 欧姆定律：通过导体电流的强度与电压成正比，与电阻成反比。可以通过一些简单的电路实验来理解。
例题：在图示电路中，电源电压为6V保持不变，小灯泡L上标有“6V 3W”字样，电流表、电压表选用的量程分别为“0～0.6A”和“0～3V”，灯泡电阻约为10Ω左右。为了使小灯泡正常发光，且两电表都能安全使用，则：（1）小灯泡正常发光时电流表的示数是多少？（2）小灯泡正常发光时滑动变阻器接入电路中的阻值是多少？
以上只是部分知识点，初中物理还有很多其他内容，如压强、浮力、功、功率等。建议多做题、多练习来提高物理成绩。
初中物理最笨的方法其实就是多做题、多记忆，因为物理是一门需要记忆和练习的学科。以下是一些相关例题：
1. 杠杆平衡条件的应用：例题：一个杠杆平衡（动力臂是阻力臂的3倍），在保持杠杆平衡的情况下，如果动力作用在支点右侧离支点2m处，要使杠杆在水平位置平衡，则应在支点左侧放置一个多重的物体？
2. 滑轮组的应用：例题：用一根绳子绕过两个定滑轮和两个动滑轮，将重物G提上一个高处。若不计摩擦和绳重，则所用拉力为F=（G+G1+G2）/4（其中G为重物，G1为动滑轮的重力，G2为定滑轮的重力）。
3. 欧姆定律的应用：例题：有一个标有“6V 3W”的小灯泡，求：（1）小灯泡正常发光时的电阻和电流；（2）小灯泡正常发光时，通电1min所消耗的电能；（3）若电源电压为9V，要使小灯泡正常发光，需要串联一个多大的电阻？
以上题目都是初中物理中比较常见的题型，通过这些例题可以更好地理解和掌握初中物理的相关知识。当然，记忆和理解知识才是最重要的学习方法。
初中物理最笨的方法其实就是多做题、多记忆，因为物理是一门需要记忆和练习的学科。以下是一些常见的初中物理问题和例题：
问题1：如何计算速度？
例题：一辆汽车以每小时50公里的速度行驶，行驶了2小时，问汽车行驶的距离是多少公里？
常见问题2：如何理解密度？
例题：有一块金属，其密度为10克/立方厘米，请问该金属的质量和体积之间的关系是什么？
问题3：如何理解压强？
例题：一个物体放在水平桌面上，物体对桌面的压强为100帕，如果物体的重力为5牛，那么物体与桌面的接触面积是多少？
问题4：如何理解欧姆定律？
例题：一个电阻器，其两端电压为5伏，通过电阻器的电流为1安，请问电阻器的电阻是多少？
针对以上问题，以下是最笨的解决方法：
对于速度的计算，只需要记住公式：速度=距离/时间，反复练习即可。
对于密度的理解，需要记住密度是物质的质量和体积之比，通过公式质量=密度×体积来理解。
对于压强的问题，记住压强=压力/受力面积，而压力=重力=mg，受力面积=底面积=S，反复练习即可。
对于欧姆定律的问题，记住欧姆定律的公式：R=U/I，反复练习即可。
此外，还可以通过记忆一些物理常数和单位来加强记忆。例如，光速大约为30万公里/秒，真空中的电磁波频率单位为赫兹等。
总之，初中物理需要反复练习和记忆，但只要坚持下去，一定会有所收获。