2014年辽宁高考语文试题注重考查考生的语文应用能力，试卷包括语言文字运用、古代诗文阅读、名句名篇默写、文学名著鉴赏、文章阅读和作文等部分。
在语言文字运用部分，主要考查考生在各种语境中正确、熟练运用祖国语言文字的能力，涉及词语填空、成语使用、病句辨析、句子变换、简明连贯得体等多个方面。古代诗文阅读部分主要考查考生对文言文和古代诗歌的理解和鉴赏能力，包括文言文阅读、古代诗歌鉴赏以及文学文化常识等。
作文题目为“门与路”，要求考生根据这一话题，结合自己的生活体验和思考，写一篇文章。这个题目既能够引导考生关注自身成长道路上的得失，也能够帮助他们思考人生道路的选择和未来发展。
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2014年辽宁高考语文试卷由积累与运用、阅读和写作三部分组成，考试时间为2小时，满分150分。试卷在题型设置、知识考查、能力要求等方面都有新的变化。
在积累与运用方面，基础知识考查包括字音、字形、标点符号、词语（熟语）运用、病句辨析等；文言文阅读材料以人物传记为主，更注重对传统文化的考查；古代诗歌的题材更加丰富，包括送别、山水田园、军旅、宫怨等；文学名著和名篇的考查也更加灵活，更加注重对整本书的考查。
在阅读方面，现代文阅读材料在内容上更注重对考生人文关怀的引导，在选文上兼顾文学类与非文学作品；现代文客观题以非连续性文本为主要内容，注重考查考生的信息筛选、整合与处理能力。
对于作文，题目仍然为材料作文，材料在引导考生关注社会、关注生活、关注自我方面提出明确要求，让考生容易把握写作方向。
总的来说，2014年辽宁高考语文试题在稳定中有所创新，更加注重对考生素养与能力的全面考查。同时，试题在题型设置、知识考查、能力要求等方面都有新的变化，有利于引导考生更好地关注社会现实，丰富自身素养。
2014年辽宁高考语文的变化包括：
1. 考试内容更加丰富：在考试内容上，更加注重对考生人文素养、科学素养的考查。例如，在阅读理解方面，增加了对古代文化经典作品的理解考查；在写作方面，更加注重对考生思维能力和表达能力的要求。
2. 试卷结构更加合理：在试卷结构上，适当增加了阅读题量和难度，同时减少了死记硬背的内容，更加注重对考生思维能力和创新能力的考查。
3. 增加作文题目：将作文题目从原来的“材料+命题”的形式改为“材料+话题”的形式，更加注重考生的思维能力和创新能力。
总的来说，这些变化旨在提高高考语文的考查质量和水平，促进考生综合素质的提高。