小学英语5年级下册的内容包括Unit 1 This is me !（自我介绍）和Unit 2 After school（放学后）两个单元^[1]^。
Unit 1的主要语法是There be句型和主语+谓语+宾语（简称主+谓+宾）的句型。这两个句型都可以表示“有”的意思，但用法略有不同。There be句型表示“某地（或某时）存在有某人（或某物），而并非某地（某人、某物或某时）拥有什么东西”；主语+谓语+宾语表示人或事物与另一事物之间的关系，表达事物被拿进（或拿出）某地，强调方向性，一般表示已经实现或已发生的事情^[1]^。
Unit 2 的主要内容是祈使句和一般现在时的用法。一般现在时表示经常性、习惯性动作，通常与表示频腮性时间状语连用，如everyday、everyweek、always、often等。句型一般为主语+谓语+动词原形（动词多为实意动词）+状语，动词要用原形，不管主语是第几人称。句首一般还有表示时间的状语或由祈使句充当的句子成分^[4]^。
小学英语五年级下册涉及的主要内容如下：
1. 词汇：包括名词（如食物、水果、家庭成员、学校设施等）、形容词（如颜色、形状、大小等）、动词（如吃、喜欢、是、在等）、日常交际用语等。
2. 对话和课文：学生们将学习两个不同家庭周末活动的场景对话说读。此外，他们还将学习一些短小、富有节奏感和韵律感的课文，以培养他们的阅读和写作能力。
3. 语法：学习一般现在时和现在进行时态，包括句子结构、用法和例句。
4. 听力理解：通过各种形式（如对话、歌曲、故事等）的听力材料，帮助学生提高他们的听力理解能力。
5. 口语表达：通过角色扮演、对话和短文阅读等形式，帮助学生提高他们的口语表达能力和听力理解能力。
6. 阅读理解：学生将通过阅读短文、对话和课文，提高他们的阅读理解能力。
7. 写作：通过学习一些简单的短文和对话，帮助学生培养他们的写作和语言表达能力。
此外，小学英语五年级下册还注重培养学生的学习兴趣、自信心、良好的学习习惯和有效学习策略的运用，以提高他们的综合语言运用能力。
小学英语5年级下册的变化如下：
1. 单词和短语：增加了更多与日常生活相关的单词和短语，如“购物、交通、食物、动物、学校活动、家庭生活等”。
2. 课文内容：课文内容更注重与学生实际生活相结合，更注重培养学生的语言应用能力。此外，课文中还增加了部分文化元素，让学生在学习英语的同时，了解一些西方文化。
3. 练习：练习变得更加多样化，包括单词拼写、语法、阅读理解、口语表达等。同时，对听力和阅读理解的练习也进行了调整和增加。
4. 教材编排：教材的编排更加注重循序渐进，从易到难，逐步提高学生的英语水平。
以上就是小学英语5年级下册的一些主要变化，这些变化旨在提高学生的学习兴趣和实际应用能力，帮助学生更好地掌握英语这一门国际语言。