语文书六年级下册是小学语文教科书的一个版本，里面包含了多个单元的学习主题、重点课文、重点诗词和需要学生掌握的知识点。
具体到每个单元，可能涵盖了记事、写人、绘景、颂德等不同主题。一些重点课文如《草原》《丝绸之路》等，重点诗词如《登鹳雀楼》《凉州词》等都是需要学生熟读或者背诵的。
如果您有具体的问题，可以翻阅语文书或咨询老师，以获得更详细的信息。
语文书六年级下册相关信息有：本册教科书包括“培养良好的学习习惯”卷和“阅读”、“写作、口语交际”卷两个部分。
“培养良好的学习习惯”卷，包括1、认真写钢笔字；2、在日常生活中留心观察；3、做完作业再玩；4、学写规范汉字等要求。
“阅读”卷包括1、毕业赠言；2、我最好的朋友；3、我敬佩的一个人；4、读《鲁滨孙漂流记》有感；5、读《水浒传》有感；6、背送孟浩然等。
“写作、口语交际”卷包括1、写一个特点鲜明的人；2、写一个有新鲜感的词语或句子；3、毕业典礼的安排；4、回忆“一件难忘的事”；5、采访后写一篇短文；6、向同学介绍你看过的某部电影或电视剧等。
总之，语文书六年级下册涉及到学习习惯、阅读、写作和口语交际等内容，旨在全面提高学生的语文素养。
语文书六年级下册的变化可能包括以下几点：
课文顺序变化。如原先五年级下册课文顺序是四大名著选读部分移至六年级下册，六年级下册课文顺序调整为单元主题组合。
课文篇目变化。六年级下册语文课本相比五年级下册语文课本，删掉了一些课文，同时新增了一些附录和古诗等。
单元主题变化。六年级下册以更广阔的社会生活为背景，重新构建课本内容，设计了新的单元主题。
总的来说，语文书六年级下册的变化是为了更符合新课程目标规定的“全面提高学生的品德修养、增加社会适应力、形成良好的学习习惯”等要求，同时也更注重知识的系统性和完整性。这些变化有助于学生更好地理解和掌握语文知识，提高语文素养。