九年级英语课本的版本较多，如人教版、译林版、北师大版等。
1. 人教版：人教版英语九年级教材是人民教育出版社出版的英语课本。
2. 译林版：译林版是译林出版社出版的英语教材。
3. 北师大版：北师大版是北京师范大学出版社出版的英语教材。
此外，不同地区使用的版本不一，建议咨询当地学校或教育局以获取准确版本。
九年级英语课本的版本主要有：人民教育出版社出版的N版和人教新版。
N版主要内容为课本录音、课本彩图、与课文配套练习等。N版单元练习部分包括单元要点品赏、单元综合练习、中招评估和自我批阅。人教新版主要内容为与现行初中英语教材同步，将课文对话以录音、教师讲解和学生讨论的形式呈现，方便学生自主预习、课堂教学互动和课后及时复习。
以上信息仅供参考，具体内容可能会因为版本等因素有所差异。
九年级英语课本的变化可能包括以下几点：
课文内容的变化。新目标教材以话题为主线，按任务型学习模式安排语言学习活动，注重真实语境中语言的功能，注意语言的形式和意义。课文内容更接近现实生活，强调语言的功能和实际运用，同时注重培养学生综合运用语言的能力。
词汇的变化。词汇量较以往有较大提升，部分单词的词长和词义有所变化。学生需要注重单词的积累，提高记忆单词的效率。
语法结构更复杂。语法结构从初步简单到逐步加深，从一般现在时到过去时，再到将来时及现在进行时等，内容由浅入深，循序渐进。这意味着需要学生能够更加准确地使用英语语法结构进行表达。
听力练习加强。新目标英语教材特别注重听力训练，听力材料的难度和长度逐渐增加，对学生的听力理解能力提出了更高的要求。
文化意识与阅读理解的提升。教材增加了对西方文化背景的了解，以及跨文化交际的意识。同时，阅读材料的内容更加丰富，有助于提高学生的阅读理解能力和跨文化交际能力。
总的来说，九年级英语课本的变化旨在提高学生的英语综合能力，包括语言知识、语言技能、文化意识和实际运用语言的能力。学生需要注重全面提升自己的英语水平，包括词汇、语法、听力、阅读和文化素养等方面。