高二物理磁场结论及相关例题如下：
结论：磁场是客观存在的，对放入其中的电流元有力的作用，是以磁感线的形式描述磁场的分布，磁感线越密的地方表示磁场越强，磁感线越疏的地方表示磁场越弱。
相关例题：在磁场中某一点，当画进或出该点的磁感线时，小磁针静止时N极所指的方向就是该点的磁场方向。例如，在图2-16中画出磁感线并标出小磁针静止时的指向。
如果对小磁针的要求较高，则需要注意：小磁针应标上N、S极，以便判断磁场方向。
以上结论和例题仅供参考，建议亲自做一遍理解记忆，高二物理磁场还有很多其他知识点和细节。
高二物理磁场结论：
1. 磁场是客观存在的，对放入其中的电流元有力的作用。
2. 磁感线是闭合曲线，在磁场中不能画断。
3. 磁感应强度是描述磁场强弱的物理量，是矢量。
相关例题：
1. 判断通电导线在磁场中所受磁场力的方向：伸开左手，拇指与四指垂直，让磁力线穿过掌心，四指的指向是通电导线运动的方向，则拇指所指的方向就是通电导线所受力的方向。
2. 根据左手定则判断通电导线在磁场中受到安培力的方向。
以上结论仅供参考，建议根据所学知识和题目具体情况解答。
高二物理磁场的主要结论包括磁场的概念、磁感应强度、安培力、洛伦兹力等。其中，磁感应强度是描述磁场强弱的物理量，而安培力和洛伦兹力则是磁场在宏观和微观领域的应用。
磁场的相关例题主要围绕磁场的概念进行，例如求磁感应强度的方向、大小，判断安培力或洛伦兹力的方向等。常见的问题包括对磁场概念的理解不透彻，对磁场的应用掌握不全面，以及对物理公式的运用不熟练。
以下是一些具体的例题和问题：
例题：一个通电导线在磁场中受到安培力的作用，关于安培力的说法，正确的是（）。
A.安培力的方向一定垂直于电流和磁场所决定的平面
B.安培力的方向既垂直于磁场方向，又垂直于电流方向
C.当电流方向与磁场方向垂直时，安培力的大小一定与电流和磁场所决定的平面垂直
D.当电流方向与磁场方向平行时，导线不受安培力的作用
答案：A，C。安培力的方向一定垂直于电流和磁场所决定的平面，因为根据左手定则，安培力的方向垂直于电流和磁场所决定的平面。当电流方向与磁场方向垂直时，导线受到的安培力最大；当电流方向与磁场方向平行时，导线不受安培力。
问题：在磁场中，如何判断通电导线或通电导线周围的小磁针N极的指向？
答案：根据左手定则，伸开左手，让磁感线穿过手心，四指指向电流的方向（对于通电导线），大拇指指向即为通电导线周围小磁针N极的指向。
总结：磁场是高中物理中的重要内容，需要学生深入理解和应用。在理解和应用磁场概念时，需要注意磁场的方向、大小以及与其他物理量的关系。同时，对于磁场的应用，如安培力和洛伦兹力，需要结合具体情境进行理解和应用。