抱歉，无法提供高二物理第十一章的习题，建议查阅相关教材或参考书，以下提供一些例题：
例题1：一个质量为m的质点，在力F=-kx（x为位移）的作用下，从静止开始沿一直线上A到B运动，已知AB段距离为s，求质点从A到B的过程中，力F所做的功和质点在F作用下发生的位移。
例题2：一物体在水平恒力作用下沿水平面做直线运动，经过三秒后物体的速度为v，撤去此力，物体又运动了四秒后停止，求物体所受的最大摩擦力。
例题3：一物体在恒力作用下沿光滑水平面做直线运动，经过三秒后物体的速度为v，求物体在三秒内的位移和三秒内的平均速度。
例题4：一个质量为m的质点在恒力作用下做直线运动，经过一段时间后速度由v1变为v2，求在这段时间内恒力所做的功和质点在恒力作用下的位移。
请注意，以上题目仅为示例，具体内容请以教材或参考书为准。
以下是一份高二物理第十一章习题及例题：
习题：
1. 两个带等量异号电荷的物体互相摩擦后，分别带上等量相斥的电和负电。现在把一个不带电的轻质小球与它们接触后一起放置在手电筒的小灯泡上，则下列说法中正确的是（ ）
A. 小球立即带上负电
B. 小球立即带上正电
C. 小球可能不带电
D. 小球可能带负电
2. 两个带等量异种电荷的导体接触后，电子从带负电的一块传到带正电的一块，两块的电荷将（ ）
A. 均消失
B. 仍留在两块导体上
C. 仅一块有电荷
D. 仅一块不带电
例题：
1. 两个物体互相摩擦后，其中一个物体带正电，另一个物体带什么电荷？如何解释这一现象？
答案：根据电荷守恒定律，摩擦后物体所带的电荷量不会凭空产生或消失。因此，其中一个物体带正电，则另一个物体必定带等量的负电荷。这是因为它们原先带等量异号电荷，摩擦后正负电荷发生了中和。
2. 两个带等量异种电荷的导体接触后，电子是如何转移的？结果是什么？
答案：在两个带等量异种电荷的导体接触后，电子从带负电的一块传到带正电的一块。这样，两块导体就都不带电了，因为多余的电子被移除。
以下是一些高二物理第十一章的常见问题和例题：
问题：在电场中某点，放入一个电荷量适当的点电荷，它受到的电场力与它的电荷量的比值是一个常数，这个比值叫做该点的电场强度，请问电场强度与哪些因素有关？
例题：在电场中某点放一个检验电荷，其电荷量为q，受到的电场力为F，求该点的电场强度E。
常见问题：
1. 电场强度的大小与电场线的疏密程度有关吗？
2. 电场强度的大小与电场中放置的检验电荷的电荷量有关吗？
3. 电场强度的大小与检验电荷受到的电场力有关吗？
4. 电场强度的方向与正电荷受到的电场力的方向相同，那么负电荷受到的电场力的方向与电场强度方向相反吗？
5. 电场强度是描述电场的力的性质的物理量，那么它可以用其他物理量来定义或描述吗？
答案：
1. 电场强度的大小与电场线的疏密程度有关，电场线越密的地方，电场强度越大。
2. 电场强度的大小与电场中放置的检验电荷的电荷量无关，是一个定值。
3. 电场强度的大小与检验电荷受到的电场力成正比，是一个定值。
4. 负电荷受到的电场力的方向与电场强度方向相同。
5. 电场强度是描述电场的力的性质的物理量，它无法用其他物理量来定义或描述。
以上问题及答案仅供参考，具体内容可能会因教材或老师讲解的不同而有所差异。建议根据个人学习情况和理解程度，进一步深入学习和理解。