高考物理中关于鱼的问题，可以结合浮力、流体压强等知识点来出题。以下是一个相关的例题：
问题：一个鱼缸装满了水，水的密度为1g/cm³，一条体积为3cm³的鱼浸没在水中，问此时水面受到的压力有多大？
解答：
F = pS + p'S = ρghS + p'S = 1.0 × 10³kg/m³ × 10N/kg × (h - h') + 1g/cm³ × 10N/kg × (3cm³) × 100cm³/cm³ × 100cm² = 3.3N
所以，水面受到的压力为3.3N。
这个问题的解答需要知道水的密度、鱼的体积、水的深度以及受力面积等物理量。这些问题在高考中属于基础题，需要考生能够熟练掌握物理公式并能够正确运用。
另外，对于鱼的问题，还可以结合浮力、流体压强等知识点，出一些更复杂的问题，例如：
问题：在海洋深处，有一条体积为5cm³的鱼在游动，它受到的浮力有多大？如果此时海洋深处不断涌来的海水密度与外面的海水密度相同，但比鱼的大，那么鱼会上浮吗？为什么？
对于这个问题，解答如下：
F = ρVg = 1.0 × 10³kg/m³ × 5 × 10⁻⁶m³ × 10N/kg = 0.5N
由于海洋深处不断涌来的海水密度比鱼所在位置的密度大，所以鱼受到的浮力会变大。但是鱼不会上浮，因为鱼的体积不变，受到的浮力变大，同时重力也不变，所以鱼会一直悬浮在水中。
这个问题需要考生能够理解浮力的原理，并且能够根据实际情况进行分析。在高考中，这类问题通常属于中等难度的题目。
高考物理中，关于鱼的问题可以是一道例题。以下是一个示例：
问题：一位渔民捕到一条鱼，他想测量这条鱼的大小。他发现他的尺子只能测量长度，而不能测量宽度。他手头只有一个固定长度为L的鱼缸。他如何利用这些工具来估计这条鱼的长度？
解答：为了估计这条鱼的长度，渔民可以将鱼放在鱼缸中，然后从鱼缸的一端移动到另一端。通过测量鱼缸中鱼移动的距离，就可以得到鱼的长度。由于鱼缸的长度已知，所以可以通过比较鱼缸中鱼移动的距离和鱼缸的长度来估计鱼的长度。
这道例题考察了物理中的长度测量和比例关系，同时也与实际生活相关，能够引起学生的兴趣。
请注意，这只是其中一道例题，高考物理中可能还会出现其他与鱼有关的问题，需要学生灵活运用物理知识来解决。
高考物理中，鱼和相关例题常见问题主要包括以下几个方面：
1. 鱼在水中受到哪些力的作用？这些力的方向如何？
2. 鱼通过什么方式维持它在水中平衡？
3. 鱼在水中的运动状态如何改变？如何描述鱼的运动状态？
4. 鱼在水中的受力分析，包括重力、浮力、阻力等。
5. 鱼鳃的结构和作用是什么？如何解释鱼在水中呼吸的过程？
6. 不同种类的鱼对水的压力有什么不同？这如何影响鱼在水中的行为？
7. 鱼在水中游动时，如何保持身体流线型以减小水的阻力？
8. 鱼鳍在鱼的运动中起到什么作用？如何模拟鱼鳍的动作？
9. 鱼是如何感知周围环境的？有哪些特殊的感知器官？
10. 鱼在水中遇到危险时，会采取哪些防御或攻击措施？
以下是一个例题，供您参考：
例题：
某池塘中有一种鲤鱼，其质量为m=5kg，静止在水面下某深度处。已知鲤鱼受到的压强为p=p0-ρgh，其中p0为大气压强，ρ为水的密度，g为重力加速度。求：
（1）该处水的压强；
（2）若该处有一面积为S=2cm^{2}的小孔，求水从小孔处流出时流速v的大小。
答案：
（1）该处水的压强为p=p0-ρgh；
（2）根据伯努利方程：p0+ρgh+ρv^{2}/2g=p，其中p为小孔处水的压强，可求得流速v的大小。
在解答过程中，可以联系到鲤鱼受到的压强、浮力、阻力等物理概念，也可以解释鱼鳃的结构和作用。