高考物理选修3-3一般指普通高中课程标准实验教科书物理选修3-3《气体物理学》，它是2007年人民教育出版社出版的图书。
对于高考的要求：
1. 能在具体事例中找出物态变化现象。
2. 能用实例解释液化、汽化、升华和凝华等现象。
3. 理解分子动理论，能运用分子动理论的知识解释枯燥的气球不易着火的原因、大量固体分子也有类似布朗运动的现象等。
4. 知道分子平均动能和分子势能。
5. 能用分子平均动能和分子势能说明晶体的熔点与体积的关系。
6. 能运用热力学第一定律解释压缩气体和内燃机的工作原理。
例题：
例1：在标准大气压下，液态氮的沸点为-196℃，那么液态氮发生沸腾现象时，其温度是______℃。有经验的医生，在给病人测量体温时，总是先测腋下温度，再用适当的方法使体温计内液柱冷却下来后再读数，这样测出来的数值更接近真实值的原因是______。
例2：在寒冷的冬夜，用手去摸室内的暖气片时，会发生一种奇妙的感觉。当你手摸暖气片时，立即会被一股温暖的感觉所包围，这是为什么？
例3：在用打气简给自行车打气时，活塞下移过程中气筒壁发热现象表明：活塞压缩气体做功时，使气体的内能______，温度______，并从微观上说明为什么气体的内能是由分子的______和______所决定的。
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希望上述信息能帮助你更好地解答物理问题。
高考物理选修3-3主要讲了气体方面的内容，包括气体状态参量、气体的实验定律、理想气体状态方程等。相关例题可以帮助考生巩固知识点，提高解题能力。
以下是一个相关例题：
题目：一个容积为2L的容器，里面装有1L的理想气体，温度为27℃。求气体的压强。
解析：
已知容器的容积V=2L，其中装有V1=1L理想气体；温度T=27℃；查表得到气体在这个温度下的密度ρ和摩尔质量M；根据理想气体状态方程PV=nRT/M可求得气体的压强P。
答案：
根据公式PV=nRT/M可得：
P=nRT/V=(ρV×273)/(M×V1)×273/2=1.8×10^5Pa
这个例题涉及到气体状态参量和理想气体状态方程的应用，需要考生掌握相关概念和公式，并能够进行简单的计算。
高考物理选修3-3和相关例题常见问题主要包括以下几类：
1. 热力学基本概念和规律的问题。例如，什么是热力学温度？什么是热平衡？如何解释理想气体的状态方程？
2. 气体性质和气体实验定律的应用问题。这可能包括气体实验定律的推导过程，气体定律的使用条件和应用范围，气体压强的决定因素等。
3. 液体的性质和应用问题。例如，液体压强的决定因素，液体表面张力产生的原理等。
4. 热学和功与内能的问题。例如，什么是做功和热传递，如何改变物体的内能？
5. 选修3-3中的重要概念，如分子动理论、理想气体状态方程、分子平均动能、内能等，可能会以选择题或填空题的形式出现，需要考生理解并掌握。
6. 实验题也可能出现，考察考生对实验原理、实验操作、实验数据处理和实验结论等内容的掌握。
此外，还有一些常见的问题，如审题不清、遗漏信息、思维定势、缺乏物理模型等，这些都可能会影响考生的答题。
以上内容仅供参考，建议查阅具体的高考真题以了解具体考题时可能出现的各类问题。