高三物理力的分解作图和相关例题如下：
例题：
一个质量为5kg的物体放在水平地面上，物体与地面间的动摩擦因数为μ=0.2，当用多大的水平拉力F时，物体才能前进？前进后，撤去拉力还能前进多远？
解析：
物体受到重力、支持力、水平拉力和滑动摩擦力。要求出物体前进时受到的拉力，就要把重力沿垂直于地面的方向进行分解，求出分力。同样，撤去拉力后物体受到的滑动摩擦力也要分解。
已知：m=5kg，μ=0.2，F=F1+F2
求：物体前进时受到的拉力F1，撤去拉力后还能前进的距离s
解：物体前进时受到的拉力为：
F1=F-μmg=F-μmg=F-μmg=F-μmg=F-mgμ=F-500×0.2=F-10N
因为物体做匀加速运动，所以有：$F1 = ma$
解得：a = 2m/s^2
撤去拉力后物体做匀减速运动，加速度大小为：$a^{prime} = mu g = 2m/s^{2}$
根据运动学公式得：$s = frac{v^{2}}{2a^{prime}} = frac{v^{2}}{4a} = frac{v^{2}}{8}$
其中：v = at = at = 2t
解得：s = frac{v^{2}}{8} = frac{2^{2}}{8}m = 0.5m
因此，撤去拉力后还能前进的距离为：s^{prime} = s - s_{0} = 0.5 - 0.5m = 0m
答案：物体前进时受到的拉力为10N；撤去拉力后还能前进的距离为0m。
作图：根据题意，画出受力分析图，标明各个力的方向，再根据平行四边形法则画出分力的图。
以上就是高三物理力的分解作图和相关例题，希望能帮助到你。
例题：
已知一个物体受到重力G和斜向上的拉力F的作用，拉力F与水平方向成一定角度。请作出这个力的分解图。
解题步骤：
1. 首先画出重力G，方向竖直向下。
2. 确定拉力F的分力，一个沿斜向上的分力F1，大小等于F乘以cos角度，用于平衡物体在斜面方向的摩擦力和重力。另一个分力F2，水平向右，大小等于F乘以sin角度，用于平衡物体在水平面的摩擦力。
相关注意事项：
1. 在作图时，要保证各分力的长度不超过原图的边界范围。
2. 各分力之间的夹角要按照实际情况绘制，不能画成平行线。
3. 分力的大小要根据实际情况计算，不能凭空想象。
通过这个例题，我们可以了解到力的分解作图的基本步骤和注意事项，为以后解决复杂的受力分析问题打下基础。
高三物理力的分解作图和相关例题常见问题主要包括以下几个方面：
1. 力的方向不明确时的处理：如果已知力的大小、方向，但力的方向不明确，这时可以先画出力的箭头，再沿力的方向进行分解，直到找到一个或多个合适的方向，这样分解的方法是可行的。
2. 如何确定分力的大小和方向：在画图时，需要确定分力的大小和方向。如果已知分力的大小和已知分力的方向，那么可以直接画出分力的箭头，指向分力的方向。
3. 如何处理多个力的分解：对于多个力的分解，可以先将每个力单独分解，再根据分解后的力和已知条件进行求解。
以下是一些例题来帮助理解和应用这些概念：
1. 例如，一个物体受到一个大小为5N的力作用，方向与水平面的夹角为37度。如何进行力的分解？
答案：可以先在水平面上画一个箭头表示力的作用方向，再在这个方向上分解力，可以分解出两个分力，大小分别为3N和2N。
2. 另一个例子，一个物体受到重力、弹力和摩擦力的共同作用。已知弹力和摩擦力的合力大小为10N，方向与水平面的夹角为37度。如何进行力的分解？
答案：可以先将重力分解为弹力和摩擦力的合力方向上的两个分力，再根据已知条件求解。
总的来说，力的分解作图是高中物理中一个重要的概念和技能，需要理解和掌握。通过不断的练习和应用，可以更好地理解和解决物理问题。
注意：以上内容仅供参考，若要获得更多信息，可以请教高中物理老师。