高三物理连接体复习的重点是处理连接体的基本方法，包括隔离法、整体法、牛顿第二定律和动量守恒定律等。相关例题如下：
例1 两个大小相同的物体A和B，质量分别为mA和mB，用一轻质弹簧相连，处于静止状态，如图所示。已知A和B与地面间的动摩擦因数分别为μA和μB，且μA＜μB。则下列说法正确的是（ ）
A. 弹簧的弹力一定为零
B. 弹簧的弹力可能为零
C. A和B一定同时开始运动
D. A和B可能不同时开始运动
答案：BD
分析：本题考查连接体问题，关键是明确整体法与隔离法在连接体问题中的应用。连接体中弹簧的弹力可能为零，也可能不为零，但两个物体一定同时开始运动。
解析：AB.当AB间弹簧的弹力为零时，AB组成的系统所受合外力为零，系统动量守恒，由于mA>mB，所以开始时A的速度大于B的速度，AB可能同时运动，也可能不同时运动，故AB正确；CD.当AB间弹簧的弹力不为零时，AB组成的系统所受合外力不为零，系统动量不守恒，由于mA>mB，所以开始时A的速度大于B的速度，由于A受到的摩擦力大于B受到的摩擦力，所以A先开始运动，故C错误，D正确。
例2 两个小球用长为L的细绳连着，静止于某高地O点，把细绳剪断的瞬间，下面的球开始做自由落体运动，求上面的球开始运动时的加速度。
答案：上面的球开始运动时的加速度为g。
分析：上面的球开始运动时受到重力作用产生加速度g，下面的球对它的拉力已经不存在了。
以上两个例题分别涉及连接体的平衡状态和动态变化过程，需要掌握处理连接体的基本方法，包括隔离法、整体法、牛顿第二定律和动量守恒定律等。在解题过程中要注意选择合适的方法，并注意各个物理量之间的关系。
高三物理连接体复习要点：
连接体问题通常涉及到多个物体之间的相互作用和运动，需要运用牛顿运动定律、动量守恒定律和能量守恒定律等知识来解决。
相关例题：
【例题】有两个小球A和B，质量分别为m1和m2，用一根不计质量的细绳将它们连接，细绳跨过固定在水平面上的一个光滑小滑轮，初始时A球以速度v向右运动，B球静止在水平面上。已知A、B两球所在的平面与绳垂直，求连接体在水平面上的加速度。
解析：
连接体在水平面上的运动可以看成是一个整体，受到重力、绳的拉力和地面的支持力，这三个力的合力提供加速度。根据牛顿第二定律，可得到加速度的表达式。
解得：a = (m1-m2)g/(m1+m2)
答案：连接体的加速度为a = (m1-m2)g/(m1+m2)。
高三物理连接体复习是高考物理的重点内容之一，也是学生容易出错的地方。连接体问题通常涉及到多个物体之间的相互作用和运动，需要运用牛顿运动定律、动量守恒定律等物理规律来分析和解决。
在复习连接体问题时，学生需要注意以下几点：
1. 明确连接体的运动状态和受力情况，分析各个物体之间的相互作用力，并确定它们之间的运动关系。
2. 根据牛顿运动定律和动量守恒定律等物理规律，建立数学模型，求解连接体的运动状态和受力情况。
3. 需要注意连接体的动态变化问题，需要运用动态分析的方法，根据物体的运动状态和受力情况，不断调整数学模型，求解出正确的结果。
以下是一些常见的连接体问题的例题和解答：
例题1：有两个小球A和B，用轻质弹簧相连，放在光滑水平面上，在水平恒力F的作用下由静止开始向右运动。求弹簧的弹性势能最大值。
解答：根据牛顿第二定律和运动学公式，可以求得弹簧的伸长量x和弹簧的弹性势能表达式为：E_{p} = frac{1}{2}kx^{2}。当两个小球速度达到最大值时，弹簧的弹性势能最大。根据动能定理可以求得最大弹性势能E_{pmax} = frac{Fx}{m_{A} + m_{B}}。
例题2：有两个小球A和B，质量分别为m_{A}和m_{B}，用轻质弹簧相连，放在光滑斜面上，斜面的倾角为θ。在斜面上施加一个水平恒力F，使A和B一起沿斜面加速上升。求弹簧的弹力大小和方向。
解答：根据牛顿第二定律和运动学公式，可以求得弹簧的弹力大小为F_{弹} = (m_{A} + m_{B})a，方向沿斜面向下。
在复习连接体问题时，学生需要注意解题步骤和思路的清晰，同时需要注意解题的规范性和准确性。学生可以通过多做练习题和模拟试题来提高自己的解题能力和应试技巧。