高三物理实验和相关例题有很多，以下是一些例子：
实验：
1. 探究小车速度随时间变化的规律
2. 验证力的平行四边形定则
3. 探究加速度与力、质量的关系
4. 验证机械能守恒定律
5. 探究平抛运动的规律
6. 探究功与速度变化的关系
7. 探究导体电阻与温度的关系
相关例题：
1. 一辆汽车在平直公路上行驶，在10秒内通过的距离为200米，汽车在前5秒内做匀加速直线运动，加速度为2米每秒平方，求汽车在这段时间内的初速度和末速度。
2. 一个物体在水平面上以某一速度向右做匀减速直线运动，已知物体质量为m，加速度大小为a，物体与水平面之间的摩擦因数为μ，求物体在t秒末的速度。
3. 一辆小车在平直公路上行驶，小车质量为m，以初速度v0开始沿平直公路做匀加速直线运动，经过一段时间t后，小车的速度达到v，求在这段时间内小车受到的合外力。
4. 一辆汽车以初速度v0开始在平直公路上做匀减速直线运动，已知汽车在t秒内的位移为x，求汽车的加速度大小和时间t。
这些例题涵盖了高中物理实验和相关概念的理解和应用，需要学生通过实验和例题来加深对物理知识的理解。同时，这些题目也涉及到了一些物理思维方法的应用，如分析、推理、归纳等。
请注意，这些题目只是示例，并不代表所有可能的题目。对于高三物理的学习，还需要结合教材和教学大纲的要求进行深入理解和掌握。
高三物理思维中，以下实验和相关例题值得关注：
1. 自由落体运动实验：通过实验测定加速度，验证机械能守恒定律等。
2. 欧姆定律实验：通过实验研究电流、电压和电阻的关系，验证欧姆定律等。
3. 电磁感应实验：通过实验研究电磁感应现象，探究感应电动势的大小因素等。
4. 力学实验：如牛顿第二定律、动量守恒定律、碰撞理论、分子动理论等相关的实验和例题。
此外，还有电学实验中的伏安法、伏特计、欧姆计、多用电表等的使用和注意事项，以及如何进行电路设计、电路改装、电路故障等问题的分析和解决。
例题如：有一个电源分别连接一个灯泡和一个电铃，灯泡正常发光而电铃不响。试分析可能出现的情况：
1. 灯泡和电铃并联；
2. 电铃的电阻太小；
3. 通过电铃的电流太小；
4. 电源电压太小；
5. 电源的正、负极接反。
以上都是高三物理思维中常见的实验和例题，有助于理解和掌握相关知识点。
高三物理思维中常见的一些实验和相关例题包括：
实验一：自由落体运动
实验描述：一个物体从一定高度自由落体，我们如何确定其已经下落了一定距离？
例题：一个物体从10米的高度自由落体，我们通过多次观察物体落地时的位置来确定已经下落了一定距离。请问，我们如何证明这个物体确实下落了一定距离？
实验二：匀速直线运动
实验描述：一个物体在水平直轨道上做匀速直线运动，如何确定其速度？
例题：一个物体在水平直轨道上运动，我们通过多次测量物体运动的路程来确定其速度。请问，如何证明这个物体的速度是恒定的？
实验三：牛顿第二定律
实验描述：一个物体在一定力作用下加速度恒定，如何确定其质量？
例题：一个物体在重力作用下加速运动，我们通过测量物体在不同力作用下的加速度来确定其质量。请问，如何证明这个物体的质量是恒定的？
常见问题：
1. 如何通过实验证明一个物体的速度是恒定的？
2. 如何通过实验证明一个物体的加速度是恒定的？
3. 如何通过实验证明一个物体的质量是恒定的？
4. 在物理实验中，如何选择合适的测量工具和测量方法？
5. 如何分析实验数据并得出正确的结论？
6. 如何运用物理思维解决实际生活中的问题？
7. 如何理解物理实验中的误差和不确定度？
8. 如何运用物理思维进行创新和发明？
以上问题都是高三物理思维中常见的实验和相关例题常见问题。通过这些问题的思考和解决，学生可以更好地理解和掌握物理知识，提高自己的思维能力和解决问题的能力。