高三物理组研讨议题可以包括以下几类：
1. 高考物理命题趋势研究
2. 高中物理教学方法的改进
3. 物理实验教学的优化
4. 物理试题的解题技巧和方法总结
5. 物理学科核心素养的培养
6. 物理学习困难的学生心理疏导和方法指导
7. 信息技术与物理教学的整合
相关例题：
1. 一种新型火箭，其发动机的效率为40％，燃料燃烧产生的内能全部转化为火箭的机械能，火箭的质量为2t，发动机产生的推力为2×10^4N，已知火箭发动机产生的平均推力对火箭做的功为火箭质量与平均速度的乘积，求这种火箭的最大速度。
2. 一个质量为m的物体，在水平恒力F的作用下，在粗糙的水平面上发生一段位移，物体受到的摩擦力大小为f，求水平面与物体间的动摩擦因数μ。
3. 一辆质量为m的小车静止在光滑的水平面上，小车左端固定一根轻弹簧，右端用细线悬挂一个质量为M的小球，现用手将小球拉至弹簧处于压缩状态后固定在一起并由静止释放，求弹簧被压缩到最大速度时小车和弹簧各自的速度。
以上题目可以作为高三物理组研讨的例题，帮助大家深入理解和掌握高中物理知识，提高解题能力和技巧。
高三物理组研讨议题可以包括：
1. 高考物理试题趋势分析
2. 实验题解题方法与技巧
3. 力学和电学热点题型研究
4. 新课标下物理教学策略
5. 高考物理答题时间分配技巧
6. 学生物理成绩提升方法
相关例题和讨论：
例题1：某次考试中，有一道电场强度计算题，题目中给出了电场中几个点电荷的电荷量及其之间的距离，要求求出电场中场强大小和方向。
讨论：在解题时需要注意哪些量需要代入数值，如何根据电场力做功和电势能变化的关系来建立方程，最后如何求解得出答案。
例题2：在力学中，有一道关于动量守恒的题目，题目中给出了几个物体的质量和速度，要求求出几个物体的动量和方向。
讨论：在解题时需要注意哪些量需要代入数值，如何根据动量守恒定律来建立方程，最后如何求解得出答案，同时还需要注意解题的规范性和准确性。
高三物理组研讨议题可以包括以下几个方面：
1. 高考物理试题趋势分析：针对近几年高考物理试题的特点和趋势，分析高考物理的考点、题型和难度，为高三学生提供备考指导。
2. 实验题目的创新设计：讨论如何根据高考物理实验的要求，设计出具有创新性和实用性的题目，提高学生的实验操作能力和分析能力。
3. 物理概念和规律的教学：如何让学生更好地理解和掌握物理概念和规律，提高学生的学习效果。
4. 高考物理模拟试题的评估：对现有的高考物理模拟试题进行评估，找出其中的优点和不足，为高三学生提供更好的备考资料。
相关例题常见问题包括：
1. 电磁感应中的问题，如楞次定律、右手定则、电磁感应中的力问题等。
2. 力学综合题，如多过程力学问题、连接体问题、碰撞问题等。
3. 光学问题，如光的干涉、衍射、偏振等。
4. 原子物理部分，如氢原子能级、跃迁、光电效应等。
5. 实验题，如设计实验、分析实验数据、处理实验结果等。
以上问题都需要教师们仔细研讨，找出解决策略，帮助学生更好地应对高考物理考试。