高一物理力学课堂笔记和相关例题如下：
课堂笔记：
1. 基础知识：掌握高一物理力学基础知识，包括力、重力、弹力、静力学知识等。
2. 运动学基础：理解位移、速度、加速度等概念，掌握运动学基本公式。
3. 牛顿运动定律：理解牛顿运动定律，掌握应用牛顿运动定律解决问题的方法。
4. 摩擦力：理解摩擦力的概念，掌握静摩擦力与滑动摩擦力的区别和应用。
5. 力的合成：理解力的合成的基本概念，掌握应用平行四边形定则求合力的一般方法。
6. 动力学：理解动量和冲量的基本概念，掌握动量定理的应用。
7. 平衡与稳定：理解平衡的概念，掌握应用稳定性原理解决问题的方法。
相关例题：
1. 静力学问题：在光滑水平面上，一物体受到两个共点力的作用，已知两力的合力为零，其中一个力的大小为5N，方向沿东方向，另一个力的大小为3N，方向沿西方向。求物体的质量是多少？
2. 滑动摩擦力问题：一物体在水平面上向右滑行，受到向左的滑动摩擦力作用，已知滑动摩擦力的大小为3N，物体的质量为2kg，求物体受到的滑动摩擦力大小和水平面对物体的摩擦力大小。
3. 力的合成应用问题：有三个共点力，大小分别为3N、4N和5N，求它们的合力的范围是多少？
4. 动量定理应用问题：一个质量为5kg的物体受到一个恒力作用，经过2s的时间速度增加到6m/s，求这个恒力的大小和方向。
以上问题仅供参考，可能根据实际课堂内容会有所不同。请以实际课堂内容为准。
高一物理力学课堂笔记：
一、基础知识
1. 力的概念：力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而单独存在。
2. 力的三要素：大小、方向、作用点。
3. 力的性质：重力、弹力、摩擦力。
二、力学基本概念
1. 质量：物体所含物质的多少，用符号m表示。
2. 密度：物体的质量与体积的比值，用符号ρ表示。
3. 速度：物体运动的快慢和方向，用符号v表示。
相关例题：
1. 问：一个物体在水平地面上受到一个大小为5N的拉力，物体未拉动，求物体受到的摩擦力？
答：由于物体未拉动，所以物体受到的是静摩擦力，大小等于拉力，即5N。
2. 问：一个物体在斜面上受到一个大小为10N的拉力，物体沿斜面匀速上升，求物体受到的摩擦力？
答：由于物体沿斜面匀速上升，所以物体受到的是滑动摩擦力，大小等于压力和摩擦系数的乘积，即f = μN = μ(mg-F) = 10N × μ(mg-F)。其中μ为摩擦系数，F为拉力。
以上是部分例题，具体解题时需要根据题目实际情况进行分析。
高一物理力学课堂笔记
一、知识点总结
1. 力的概念：力是物体对物体的作用，是物体发生形变和改变物体的运动状态（速度）的原因。
2. 重力：由于地球吸引而使物体受到的力。重力的作用点在物体的重心上。
3. 弹力：发生形变的物体由于要恢复原状，对跟它接触的物体会产生力的作用。这种力叫弹力。
4. 摩擦力：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力。
二、例题解析
例题1：如图所示，一木块在水平桌面上受到水平向右的拉力F1=1N时，向右做匀速直线运动，此时木块受到的摩擦力的大小是（ ）
A.大于1N B.等于1N C.小于1N D.无法确定
解析：木块做匀速直线运动，说明木块处于平衡状态，此时所受的摩擦力和拉力是一对平衡力，大小相等，所以摩擦力的大小等于1N。
答案：B
例题2：如图所示，用大小为F=10N的水平拉力将木块A压在竖直墙上匀速下滑，则木块A与墙之间的动摩擦因数为多少？
解析：木块在竖直方向上受到重力和墙对它的静摩擦力作用而平衡，根据二力平衡条件可知，静摩擦力的大小等于重力大小，即f=G=mg=0.5N。水平方向上受到拉力和墙对它的滑动摩擦力作用而平衡，根据滑动摩擦力的公式可知滑动摩擦力的大小为f=μF=μ×10N=μ×10×0.5N=5μ。
答案：μ=0.5
三、常见问题
1. 什么是力的三要素？它们对力的作用效果有何影响？
答：力的三要素是力的大小、方向和作用点。改变其中任何一个要素，都会改变力的作用效果。
2. 重力的方向是什么？其应用有哪些？
答：重力的方向总是竖直向下。其应用包括重垂线确定墙壁是否竖直、水平仪确定桌面是否水平等。
3. 什么是摩擦力？它有哪些种类？其大小和哪些因素有关？
答：摩擦力是两个互相接触的物体间由于发生相对运动或有相对运动的趋势而产生的力。摩擦力分为静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力。静摩擦力的大小与正压力和接触面的粗糙程度有关，而滑动摩擦力和滚动摩擦力的大小只与接触面粗糙程度和压力大小有关。
常见问题还包括如何求解物体的加速度、如何判断物体是否处于超重或失重状态、如何求解物体的瞬时速度等等。需要结合具体的例题和知识点进行解答。