高中物理必修一第三章是“相互作用”，相关例题如下：
例1：一个质量为m的物体放在水平地面上，它与地面间的摩擦因数为μ，当用一个大小为F的水平力作用于物体时，请计算它沿地面运动的加速度。
解：物体受到重力、地面的支持力和地面的摩擦力，根据牛顿第二定律，这些力的合力等于物体的加速度。
力F在竖直方向的分力与重力平衡，水平方向的分力等于物体所受的摩擦力。因此有：
F = f = μ(mg + F)
a = (F - μmg) / m = (μF - μmg) / m
例2：一个质量为m的小球用长为L的细线悬挂于O点，小球与悬点O在同一水平面内做匀速圆周运动，求小球运动的向心加速度和细线的张力。
解：小球受到重力、绳的拉力和指向圆心的向心力作用。根据向心力公式和牛顿第二定律，可以求出向心加速度和绳子的张力。
例3：一个质量为M的小车放在光滑的水平面上，小车的一端有一个质量为m的物体。当小车和物体一起以速度v向右运动时，求小车对物体的作用力。
解：物体受到小车的支持力、小车的摩擦力和小车对物体的作用力。根据牛顿第二定律，可以求出小车对物体的作用力。
以上只是高中物理必修一第三章的一些例题，通过这些例题，可以更好地理解和掌握相互作用的相关知识。
高中物理必修一第三章主要讲述了动量和冲量，以及动量定理和动量守恒定律。相关例题如下：
例题：一个质量为2kg的物体，在水平地面上受到一个大小为20N的水平外力作用，从静止开始运动，已知物体与地面间的动摩擦因数为0.5，求物体的加速度大小。
解析：物体受到重力、支持力、拉力和摩擦力四个力的作用，根据动量定理，有
F - μmg = ma
其中，F为外力，μ为动摩擦因数，m为物体质量，a为物体加速度。
将数值带入，可得a = 5m/s²。
总结：物体受到的合外力与其加速度成正比，与物体的质量成反比。
这道例题结合了动量和冲量两个概念，通过具体数值和公式，帮助学生理解动量定理和动量守恒定律的应用。
高中物理必修一第三章主要讲述了动量和冲量，以及动量定理和动量守恒定律。常见问题包括：
1. 动量和动能有什么区别和联系？
2. 如何用动量定理解决问题？
3. 冲量与动量的关系是什么？
4. 动量守恒定律的应用范围和条件是什么？
5. 如何正确选择动量守恒定律中的正方向？
6. 在碰撞问题中，如何正确处理碰撞前后物体的速度和动量？
7. 如何应用动量守恒定律解释一些简单的物理现象？
8. 动量守恒定律与牛顿运动定律有什么区别和联系？
9. 如何正确理解碰撞过程中的能量守恒和机械能守恒？
以上问题都是高中物理必修一第三章中常见的问题，需要学生掌握动量和冲量的概念，理解动量定理和动量守恒定律，并能够灵活运用这些知识解决实际问题。
以下是一些相关例题：
1. 一质量为5kg的物体，在水平地面上受到一个大小为20N、方向与水平面成30°角斜向上的拉力作用，物体静止不动，求地面对物体的支持力和摩擦力的大小。（重力加速度取10m/s²）
2. 一个质量为2kg的物体，在光滑水平面上受到一个大小为5N的水平推力而做匀加速直线运动，求物体的加速度大小和方向。若突然撤去推力，求物体的加速度大小和方向。
3. 两个质量均为2kg的物体A和B相距一定距离时发生正碰，碰前A的速度大小为2m/s，方向向右，碰后A的速度大小变为0.8m/s，方向向左，求碰后B的速度大小和方向。
4. 两个质量分别为m和2m的小球A和B发生弹性碰撞，已知B球静止时被压缩到最短距离，求碰撞后A球的速度大小和方向。
以上题目分别对应了不同难度的动量和冲量问题，需要学生根据题目条件灵活运用动量和冲量的知识进行解答。